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《教育现代化》杂志2020年第35期精选题目_官方网站

2021-03-04 186

人才培养与机制创新

1、构建应用型暖通研究生培养模式探索——以山东建筑大学暖通研究生为例

2、地方高校硕士研究生“四全”双创人才培养模式的探索与实践

3、基于教育供给侧改革的管理类研究生实践教学体系重构和机制创新

4、以赛促建——《BIM概论》课程学生实践创新能力培养

5、旅游管理专业应用型国际化人才培养研究——以桂林理工大学博文管理学院为例

6、硕士研究生英语学习存在问题及对策

7、安全工程专业培养存在问题及培养模式改进探索

创新创业教育

1、面向OBE理念的科技创新能力培养体系探索与实践

2、浅谈科技创新竞赛驱动下大学生创新创业能力的培养体系研究

3、学生创新创业项目与专业课教学相融合的创新模式探究——以“IT项目实施与管理”为例

4、高校创新创业教育模式构建的双重维度

5、高职旅游管理专业创新创业教育实施路径

教学改革与探索

1、CDIO理念驱动下应用型本科“机床电气控制及PLC”课程教学模式改革与实践

2、基于现代学徒制的“林业信息技术”课程改革初探

3、研讨式教学法在国际经济学课程中的教改实践

4、新工科背景下数据库系统课程改革实践

5、微型计算机类课程整合与教学改革探索

6、提升药理学实验教学效果的方法探索

7、应用型人才背景下《房屋建筑学》课程改革的探讨

8、基于OBE理念的电子信息类专业毕业设计的改革与实践

9、基于雨课堂的无机及分析化学课堂教学改革与实践

10、提高民办高等医学院校药理学课程教学质量的探索

11、基于工程教育认证的“物理性污染控制工程”教学改革与思考

12、叙事教学理念下《审计学》课堂教学改革实践

13、本科工科通信教育课程体系教改研究

14、物联网课程体系教学改革

教师教育体系构建

1、“双一流”背景下高校教师流动面临的挑战及对策研究

2、我国学前教育政策价值分析

3、当前乡村教师赴城区跟岗学习存在问题及解决途径——以西安市为例

4、乡村振兴战略视角下如何建设乡村教师队伍

院校及专业建设

1、基于工程教育专业认证的工程图学OBE教学模式的教学研究

2、基于OBE理念的应用型本科高校机械工艺技术专业实践教学体系构建

3、“新工科”人才培养背景下工程管理专业《工程统计学》课程建设探究

4、大学生校外实践教学基地建设改革与实践——以肇庆学院-肇庆奥迪威传感科技股份有限公司大学生实践教学基地为例

高等教育

1、基于情景模拟法的大学生职业胜任力培养研究

2、安全工程专业毕业论文考核指标的教改研究

3、体育院校教学团队的管理模式及组织效能研究——以武汉体育学院体育管理学教学团队为例

4、基于“互联网+”图书共享平台的大学生文献满足率研究

5、“党建+”背景下“双结合”型学生党建创新模式探索

课程与教学设计

1、《流体输送方案的选择及工作参数的确定》说课设计

2、“学习强国”在高校工科课程思政中的应用路径研究——以《控制工程基础》为例

3、《汽车流体传动与控制》项目式教学模式探索研究

4、细胞工程双语课程教学实践与探讨

5、“以学生为主导”的专业能力提升的教学设计

6、中医院校病理学教学中“课程思政”的探索与实践

7、加涅九步法在非计算机专业编程类课程中的应用

8、基于新工科的金属学及热处理课程实验教学研究

9、基于DELC的综合教学在大众传媒与文化课程中的应用

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