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《教育现代化》杂志2020年第40期精选题目_官方网站

2021-03-04 241

前沿课题

1、高校辅导员非权力性影响力研究进展——一个文献述评

2、江苏省优势学科建设项目经费的高效管理研究——以南京农业大学农业资源与环境学科为例

3、“双一流”背景下提高药学类硕士培养质量的研究

4、大学生专业匹配度测算模型及应用

5、高校实施“青马工程”培养模式创新突破研究

6、多媒体教学中认知负荷的国内研究综述

人才培养与机制创新

1、用中华优秀传统文化教育培养新时代医学生的路径探索

2、面向卓越工程师的测绘工程专业型硕士培养模式探索与实践

3、具有创新思维和潜力的工程类本科生选拔及其培养机制研究综述

4、新时代学前教育师范生的专业素养培养

5、高校市场营销策划教学与人才培养的改革研究

创新创业

1、高职院校中医药专业大学生就业价值观分析与对策研究

2、应用型本科院校创新创业教育的问题与对策研究

3、服务地方经济的高校创新创业教育研究

教学改革与实践

1、基于BOPPPS模式下的《生物统计学》教学改革——以“假设检验”为例

2、新形势下高校电子信息类英语教学改革途径展望

3、基于微课的组织胚胎学理论教学改革与研究

4、机械专业课程设置建设与课程改革实践

5、《思想道德修养与法律基础》教学改革探究——以北京农学院为例

院校及专业建设

1、高等院校培育文化自信存在的问题及创新路径研究

2、应用型高校工科类专业基础课教学新方法的实践探索——以土木工程专业结构力学课程为例

教师教育体系构建

1、信息时代高校教师发展之困境与突破路径

国际教育交流

1、当代埃及社会英语语言地位研究

2、中外合作办学背景下生物专业英语课程教学探讨

高等教育

1、“双一流”建设背景下林业高校面临的机遇与挑战

2、辅导员工作视角下高校学风建设存在的问题和对策

3、基于冰山模型探析大学生劳动教育的发展路径

课程与教学

1、论问题课堂教学模式的特征

2、关于《马克思主义思想政治教育经典著作选读》课程教学的思考

3、军事职业教育课程资源建设思路及对策

4、基于科教融合理念的“计算机图像处理”课程建设研究

5、《设施蔬菜栽培学》课程思政建设的初探

6、“互联网+教育”背景下的审计学课程混合教学模式探析

7、试论音乐教学设计与反思性教学

8、PBL教学模式在EDA技术与应用课程教学中的应用

9、基于翻转课堂的本科“人力资源管理”课程教学模式设计

10、在临床专业课程中实施自主学习教学模式的探索——以天津医科大学为例

11、高校计算机基础教学中应用翻转课堂的教学模式研究

12、思想政治理论课教学方法的比较与选择

13、《高等数学》教学中案例教学的应用探讨——以微元法建立微分方程为例

14、探索英汉公示语及其语义信息的传递

15、基于英语学科核心素养的高中英语课堂深度阅读教学模式研究

16、《法医物证学》形成性考核体系的设计与构建

17、大学《音乐欣赏》PAD课堂师生交互模式研究

思想教育

1、立德树人视域下铁路高等职业教育课程思政实践探索——以《捣固车运用及检修》课程为例

2、以“六要”为基准的辅导员思政工作水平提升路径研究

3、关于高校基层党组织建成新时代战斗堡垒的路径探析

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