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《数学教育学报》2019年第2期文章列表_重点选题
2021-01-13
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《数学教育学报》2019年第2期文章列表_重点选题
“问题提出”专栏
1、小学数学教师“问题提出”表现研究
2、数学教师学习使用“问题提出”教学法的个案研究——以“用字母表示稍复杂的数量关系”为例
3、教师“问题提出”教学知识建构
4、美国数学课程中的“问题提出”——期望与挑战
数学学科核心素养
1、数学学科核心素养的结构及其教学意义
小学数学教育
1、自适应的数感训练对低年级儿童数学能力的影响
2、农村小学数学教师专业发展状况与学习需求分析——基于《小学教师专业标准》的一次调查
3、算术运算规则单双内容样例学习效果的比较?
中学数学教育
1、高中数学教材“组合问题”的编排
2、数学优秀生教育教学的实践探索
比较数学教育
1、“中澳法芬”中学数学课堂教师提问的实证研究
2、东亚地区学生数学成绩与数学作业的关系
数学教育概论
1、问题表征对数学阅读能力的影响研究
2、数学活动经验的含义新探
3、义务教育阶段学生数学符号意识分析层次的构建
文献统计与分析
1、“调查与实验”栏:触摸数学教育改革脉动的窗口——基于《数学教育学报》“调查与实验”
专栏的统计分析
1、中国数学教育博士学位论文的统计与分析
会议综述
1、新时代华人数学教育研究的特点与展望——“第三届华人数学教育大会”综述
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