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《数学教育学报》2019年第5期文章列表_重点选题
2021-01-13
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《数学教育学报》2019年第5期文章列表_重点选题
小学数学教育
1、关于除数是分数或者小数除法的一个注
2、小学生数学问题提出能力发展研究
3、小学高年段空间观念测评体系研究
4、小学生数学阅读能力结构的因素分析
5、香港小学数学课程评价：“理念”“方式”与“启示”
数学教育概论
1、“数学深度教学”的理论与实践
2、指向深度学习的数学整体性教学设计
中学数学教育
1、从“四基”“四能”到“三会”——一条培养学生数学核心素养的主线
2、学生统计思维发展水平划分探究
3、数学思维视域下“教表达”的再认识与思考
4、数学写作融入初中数学教学的实验研究
5、素养导向下的学业质量评价探讨
数学教师教育
1、教师数学文化素养的内涵与特征分析——基于数学文化课例的解读
2、校际联盟实现“三位一体”卓越数学教师的培养
3、数学教师实践知能研究述评与展望
比较数学教育
1、中澳数学教师专业行动能力的比较研究——以“统计思想”为例
2、小学数学核心素养要素与内涵研究——基于美英等五国数学课程目标比较
少数民族数学教育
1、双语教育背景下的少数民族学生数学学业测验公平性分析
2、布依文化融入中小学数学课堂教学的举措与实践——以黔西南州布依族地区学校为例
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