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中国教育学刊
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《中国教育学刊》围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，并全面报道了素质教育、信息技术教育方面的理论成果与实践经验，逐渐成为了我国具有实用性和指导性的专业杂志之一。
钟秉林
北京
东城区和平里街道安定路20号院4号楼4层
100029
82-410
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中国教育学刊简介
《中国教育学刊》创办于1980年，由中华人民共和国教育部指导中国教育学会创办，有正规的双刊号，其中国内刊号: 11-2606/G4，国际刊号: 1002-4808，是面向国内外基础教育系统公开发行的综合性学术刊物，也是基础教育主导期刊之一。在多年的办刊时间里，我刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，深入透视教育热点问题，大力总结推广了先进教育经验，全面推动了群众性教育科学的研究。
《中国教育学刊》历经四十多年的发展，本着为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务的宗旨，积极贯彻党和国家的双百方针，着力宣传了党和国家的教育方针政策，同时注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，并全面报道了素质教育、信息技术教育方面的理论成果与实践经验，逐渐成为了我国具有实用性和指导性的专业杂志之一。
中国教育学刊办刊要求
1、我刊主要设有教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论与实践、信息技术教育等栏目，要求来稿内容须针对基础教育层面展开研究（包含宏观性教育理论研究），高等教育内容不在本刊编发范围，提醒作者注意。
2、所有来稿请登录我刊网站进行投稿，投稿后作者随时可登录该网站查询稿件处理情况。作者投稿时须声明稿件专投本刊且未在国内外其他期刊、专著、会议论文集内正式发表过，保证论文属本人的原创性作品，并切勿一稿多投。如涉及保密事项，概由作者本人负责。
3、我刊实行双向匿名审稿制度，为了方便审稿，请将作者姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、学位、所在城市名、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话和邮箱等个人信息独立为一页，正文中避免出现。作者应对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。
4、凡向本刊投稿的作者，均视为自愿将所投论文的著作权中的有关权利，包括但不限于发表权、修改权、复制权、发行权、展览权、信息网络传播权、改编权、翻译权等转让给本刊。本刊所付稿酬包括上述诸权费用，且一次性付清。稿件一律不退，请作者自留底稿。
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