摘要:随着我国教育事业的不断发展,要求教师必须在课堂教学方法及应用过程中对教育方法进行有效创新。尤其近几年来开始越来越注重强调教素质教育,所以在以后的课堂教学工作中,要尤为注重强调素质教育概念,重视培养学生的整体素质,这样才能更好的符合当今教育体系改革需求。我国当前的体育课堂在进行教学活动开展过程当中,作为体育教师,一定要针对体育教学当中出现的问题进行有效的策略。而本文将会就体育课堂的创新教学进行分析探讨。
体育教育是我国当前教育体系的重要组成部分,而且体育学科与其他学科相比,不仅具有着相同的特点,同时也具有着该学科其独特的教学性质。在体育课堂上,学生往往能够通过体育项目训练,体育活动,参与锻炼自身的观察能力,学习能力以及身体素质。所以体育教育对于我国当前的教育事业而言,具有非常重要的作用,它往往能够更好的对学生的身体素质进行锻炼和培养。
一、创新教学的重要意义
创新教学实际上指的就是运用全新的抽象的教学方法、教学手段,培养学生内在潜能的一种新型的教学方法。如果体育教师在平时课堂教学活动开展过程当中,运用创新教学方法,往往能够更好培养学生的创造能力、观察能力以及综合素质。同样,如果体育教师在课程开展过程当中,对自身的教学方法进行有所创新,并且运用全新的教学手段和教学模式,往往能够更好的激发学生体育学科的学习积极性,通过对学生学习兴趣的不断激发,能够使学生在体育课程学习过程当中,真正投入到教师所设计的课程环节当中,对自身的综合素质进行有效的锻炼。
二、体育课堂的创新教学
(一)创新教学注重智力发展
实际上体育学科在课程设计过程当中,传统的体育教学往往只是培养学生的身体素质,但是在创新教学的概念和背景之下,体育教师在进行课程设计过程当中,也一定要重视对学生智力的开发。因为创新教学方法在进行应用过程当中,往往能够更好地培养学生的综合素质,提高学生对于体育学科的学习的积极性,而在提高学生学习积极性的同时,就是属于学生智力开发的过程。在这种过程当中,学生不仅能够对自身的大脑进行有效的锻炼,而且通过体育项目的锻炼,也能够更好地激发学生内在的身体潜能。
(二)创新教学注重多样化教学
1. 教学模式,教学方法多样化
创新教学注重多样化教学实际上指的就是创新教学,再进行整体运用过程当中要求当今的体育教师要对自身的教学模式、教学方法进行融合创新,而且在课程开展过程当中,也一定要运用多样的就是方法,激发同学们的学习兴趣,提高同学们的学习活力。教学方法多样化指的就是教师在针对不同教学内容进行课程设计时,运用不同的教学方法,将不同的教学内容进行有效落实,培养学生不同的学习能力和综合素质。
2. 教学灵活
教学灵活,实际上指的就是教师在课程开展过程当中,要依据学生个体差异性进行课程内容的调整,同时也应当依据不同学生身体素质需求,对体育训练项目和体育教学方法进行有效的改善。我国当前的教育事业在进行整体改革过程当中,要求教师以学生为教育主体,那么体育教师在进行课程设计过程当中,就一定要充分考虑到学生个体差异性,所以在教学方法应用过程当中,要展现教学方法灵活性。
3. 教学内容多样化
我国传统的体育课堂教学往往都是对学生进行相应体育项目的锻炼,然后让学生仿照教师的动作,而这种教学内容和教学模式上面存在着巨大的弊端,就是无法培养学生的创新能力,提高学生的综合素质能力,而且大部分的学生在面对此例教学内容时,往往都会产生非常严重的厌学情绪,所以教师在进行教学内容设计过程当中,必须要对教学内容进行多样化设计。
(三)创新教学注重学生自主学习
1. 以学生为教育主体
体育教师在对体育馆房进行创新教学过程当中,一定要充分考虑到学生作为教育主体的重要性,所以在进行课程设计、课程内容选择过程当中,就是往往要依据学生身心发展特点进行课程设计。
2. 建立新型良好和谐师生关系
体育教师在课程开展过程当中,也一定要重视和学生之间的关系确立,因为任何一项学科,学生在学习过程当中,往往都会遇到很多学习问题,学习困难,而此时就需要教师开展自身教学引导功能,为学生进行答疑,这样才能够有效保证在课程开展过程当中培养学生的综合素质。
三、体育课堂创新教学策略
教师在进行整体课程开展过程当中,要依据学生的学习特点,创新自身的教学模式,传统的教学模式往往只能够使学生感到枯燥乏味,运用游戏化教学方法,往往能够更好地激发学生的学习兴趣。体育教师在进行教育活动开展过程当中,也一定要重视学生个性化发展。因为在对学生进行素质培养过程当中,很多教师都能够发现学生会对某一个领域的事物产生不同程度的兴趣度。
四、总结
本人就体育课堂的创新教学进行仔细分析,在进行整体分析过程当中,首先详细介绍了创新教学的重要含义,然后详细介绍了在体育课上开展教学过程当中,如何进行教学创新。
参考文献:
[1]舒倩倩,谢欣蓓.浅谈体育课堂的创新教学[J].科教文汇(下旬刊),2019,No.456,144-145.
[2]张兆龙,周丽云.高校体育课堂教学中学生创新能力培养分析[G].
郑告龙.浅谈体育课堂的创新教学[J].山西青年,2019,(21):253.
分享:
在中国特色的社会主义教育体系中,劳动教育具有十分重要的地位和作用,在新的历史条件下,开展劳动教育十分必要。劳动教育是“五育合一”的重要组成部分,高校劳动教育不仅是思想政治理论课教学的重要内容,更是落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展的必然要求。
2023-08-03随着教育改革不断深入,高校教师的专业发展成为一个重要课题。校本培训作为一种有效的教师专业发展模式,与高校教师专业发展具有高度一致性,是提高高校教师队伍整体素质的重要途径。在新时代背景下,探讨如何构建校本培训体系是促进高校教师专业发展的重要议题。基于校本培训的内涵和特点,首先分析了高校教师专业发展的重要性,随后结合实际,分析了高校教师专业发展的校本培训体系构建与实践现状,最后从培训理念、培训内容、培训方式和培训效果等四个维度提出了构建校本培训体系的路径。
2023-08-03高校教师的教学能力是指高校教师在从事教育教学过程中表现出来的能够影响教育教学活动的、发展变化着的综合能力,由教师的教学思想、教学态度、教学行为以及教师对教育教学活动所持有的主观认识所组成,是由教师在教育实践活动中表现出来的教育意识和教育观念所决定的。
2023-08-03校长犹如总设计师,学校发展的“局”设计好了,学校一切工作才会沿着良好的轨道运行。校长犹如一校之魂,学校发展的“魂”引导好了,办学的一切思路才会朝着正确的方向发展。“集众之力,同心致远,一起向幸福出发”,是现代学校管理不变的理念。教师是学校发展的“生力军”和“动力源”,抓好教师队伍是校长管理学校的核心工作,提升教师职业幸福感是这一核心中的关键点和命脉。
2022-04-09近几年,全国各地都开展了师资培训工作,在促进培训内容丰富的同时,创造出与教师提高相适应的培训方式,培训的方法逐渐多元化,通常能满足高校教师教育水平的提高要求,但是,随着教育的改革不断深入,对高校教师的要求逐渐提高,这就在培训中出现了问题。
2021-12-25管理是班主任的重要工作内容,同时也是一门艺术,尤其对于初中阶段的班级管理而言,由于学生处于青春发育期,处在树立正确人生观、价值观和世界观的重要节点。因此,班主任需要在班级管理过程中,对学生渗透情感教育,这会引发学生的情感共鸣,提高班级管理质量,本文就此展开论述。
2021-12-21“择校”反映的社会群体对均衡与优质教育的追求,是地方义务教育发展是否均衡的“晴雨表”。当前“择校”已演化为通过转移户口、购买“学区房”等手段进行的隐性行为。家长通过各种途径为学生寻求“优质教育”,但对什么是“优质教育”,不同家长认识不尽相同。但总体说来,家长“择校”一般主要考虑学校发展、师资配备和生源质量三个方面。
2021-12-02"十四五"时期,我国教育事业进入新发展阶段,县域特色品牌学校建设重要性凸显。当下我国县域特色品牌学校建设存在着策划能力不足、诊断性行动研究缺失、难以持续等明显桎梏。提升特色品牌学校建设策划能力,展开诊断性行动研究,构建综合保障机制,多措并举破解县域特色品牌学校建设桎梏,对建设高质量教育体系具有重要意义。
2021-12-02研究生招生录取政治监督有利于维护国家考试制度的公正,有利于维护广大考生的合法权益,有利于维护高校风清气正的形象和保障研究生招生录取工作更好地开展。目前,研究生招生录取过程问题频发,调剂录取存在"不确定性"、复试普遍存在形式主义、复试过程不透明、破格录取不严谨、复试腐败之风悄然滋长。
2021-11-18根据贫困地区教育相对薄弱的实际,应以职业教育和基础教育师资专题培训项目为载体,以高校优质教育资源和人才培养优势为依托,针对当地师资队伍学历提升、教学能力、信息化素养、办学水平等具体情况,科学设计培训方案、创新培训模式,精准施策,提高整体教育质量,实现教育扶贫,主动作为脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略。
2021-11-18人气:6172
人气:5668
人气:3226
人气:2809
人气:2494
我要评论
期刊名称:外国教育研究
期刊人气:1643
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:东北师范大学
出版地方:吉林
专业分类:教育
国际刊号:1006-7469
国内刊号:22-1022/G4
邮发代号:12-102
创刊时间:1974年
发行周期:月刊
期刊开本:16开
见刊时间:一年半以上
影响因子:3.092
影响因子:0.000
影响因子:0.154
影响因子:0.730
影响因子:3.033
400-069-1609
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!