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《早期教育(教育教学)》杂志2020年第1期重点选题
江苏幼教
1、扩充资源保公平强基固本促发展——连云港市灌南县学前教育发展纪实
理论与实践
1、对幼儿园课程资源建设的几点思考
2、区域内教育资源整合的园本主题活动开发实施例述——以大班主题活动“香香的煎饼”为例
3、基于“拙趣”课程理念的教师专业成长研究
4、融入审美体验的农村幼儿园课程建设
0~3托育
1、支撑婴幼儿发展的托育环境及其专业支持
2、70年来我国0~3岁婴幼儿托育服务政策的发展历程及未来展望
教研平台
1、让教研与教师的体验“相遇”——幼儿园体验式教研活动的实施与思考
2、双线三议:优化幼儿园课程审议之研究——以《幼儿园完整儿童活动课程》园本化实施为例
家园链接
1、科学评价让《家园联系册》更具实效
2、“家长社团”助力家园共育
3、幼儿在园磕伤后
广闻博览
1、新加坡0~3岁教育质量认证框架简述
2、从学前班看芬兰幼小如何衔接
智慧管理
1、一袋过期牛奶引发的思考
2、幼儿园沉浸式教研活动的组织与实施
3、教育共同体模式下的均衡发展探索
教育资源
1、大班社会活动:猫头鹰喔喔呼
2、大班社会活动:阿兔的小瓷碗
教育经验
1、大班环境创设中“空窗期”的建设实践
2、支持儿童自主学习的区域环境创设
3、借助多媒体课件优势,优化幼儿园数学活动过程
4、乐高签到站,小环节做出大文章
5、标识演变:从“形式化”走向“多元化”
6、幼儿生活力培养新探
7、探索实验发现——以生成课程“桥”为例
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2021-01-26期刊名称:早期教育(教育教学)
期刊人气:1100
主管单位:江苏省教育报刊总社
主办单位:江苏教育报刊社
出版地方:江苏
专业分类:教育
国际刊号:1005-6017
国内刊号:32-1099/G4
邮发代号:28-102
创刊时间:1983年
发行周期:月刊
期刊开本:大16开
见刊时间:4-6个月
400-069-1609
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