
《早期教育(教育教学)》致力于宣传先进的幼儿教育理念,目前以智慧管理、教育叙事、江苏幼教、幼儿园教师、教研平台、信息速递等为主要内容,始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性,关注学前教育的改革与发展中的重点、难点和热点问题。
薛菁华
江苏
南京市草场门大街133号
210036
28-102
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早期教育(教育教学)简介
《早期教育(教育教学)》创刊于1983年,为月刊,是由江苏省教育报刊总社主管、江苏教育报刊社主办的综合性学术期刊。本刊始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,秉持理论实际相结合的原则,传播优秀的教育方法,期刊面向国内外国开发行,在全国教育工作者和孩子家长心目中有重要的指导意义。
《早期教育(教育教学)》致力于宣传先进的幼儿教育理念,目前以智慧管理、教育叙事、江苏幼教、幼儿园教师、教研平台、信息速递等为主要内容,始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性,关注学前教育的改革与发展中的重点、难点和热点问题,以全面、灵活、多样的形式反映学前教育的研究进展与动态。后续本刊将坚持做有信誉度、权威性及影响力的期刊,坚持为推动我国学前教育事业的发展做出积极贡献,坚持做教书育人的向导,教学教改的指南。
早期教育(教育教学)办刊要求
1、本刊主要刊发有关幼儿早期教育研究的论文,可从教育叙事、江苏幼教、幼儿园教师、教研平台等内容构思文稿,要求立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。
2、本刊只接受原创作品,实行作者文责自负,保护著作权。署名作者应为课题研究的主要参与者,能够对研究内容及结果负责。对于抄袭和伪作作品,不承担鉴别之责,其作品经本刊发表后所产生的一切后果,均由作者承担。对本刊所产生的不良影响,本刊保留追索权。
3、本刊对来稿有优先发表的选择权,对于国家重点项目及基金项目有突破性进展、重要理论发现、创新观点提出等方面的研究成果和论文,本刊将优先予以发表。因本刊的人力、财力所限,来稿概不退还。
4、凡在本刊发表的作品,均视为已获得作者著作权的使用许可,本刊可代之行使,将所出版的作品加入各相关网络电子版、数据库、光盘版或集结出版文集。对此作者如有异议务请在投稿时声明。
早期教育(教育教学)信息栏
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