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上海课程教学研究
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《上海课程教学研究》始终坚持贯彻百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持注重教学理论研究，以聚焦课改热点、展示实践成果、追踪教研动态、服务教师成长为办刊宗旨，积极反映区域或学校的教育教学评价探索及研究成果。
徐淀芳
上海
柳州路218号
200235
4-911
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上海课程教学研究简介
《上海课程教学研究》创刊于2015年，为月刊，是由上海世纪出版（集团）有限公司主管、上海市教育委员会教学研究室主办的学术期刊，面向国内外公开发行。期刊始终坚持贯彻百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持注重教学理论研究，以聚焦课改热点、展示实践成果、追踪教研动态、服务教师成长为办刊宗旨，积极反映区域或学校的教育教学评价探索及研究成果。
《上海课程教学研究》是一本以教育理论、教学实践研究为方向的学术期刊，先后开设了课堂实践、教研现场、学科探索、课程领导、项目研究、教育前沿等栏目，覆盖中小学教育、学前教育、特殊教育、职业教育及成人教育的课程、教学与评价等方面的内容。创刊多年来，坚持关注教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，分享教学经验，展示教学方法和路径，得到学术界同行及国内外相关评价结构的广泛认可。
上海课程教学研究办刊要求
1、可从课堂实践、教研现场、学科探索、课程领导、项目研究、教育前沿等栏目构思文稿方向，来稿应具有创新性、科学性、学术性、规范性和可读性，主题鲜明，观点清晰，论据充分，论证周密，结构严谨，层次清晰，资料注明来源，数据可靠，文字精炼。
2、来稿必须是作者独立取得的原创性教育或者学术研究成果，署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过，未一稿多投。稿件投稿后，作者顺序须确定好，不得再添加或更换作者。
3、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。凡向本刊投稿者，视为同意本刊对所发表的稿件拥有长期专有使用权。如不同意，请在来稿时注明。
4、除《著作权法》另有规定之外，文责由作者自负。编辑部有权对来稿作文字性的修改，对实质性内容的修改，将征得作者的同意。所以，烦请作者在稿件确认时务必认真阅读印刷出版前的校样稿，如有问题请及时与责任编辑交流与沟通。
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