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关于小学学校管理的规范性研究

  2019-12-26    235  上传者:管理员

摘要:规范化管理和保障方面是当前小学学校管理的尤为注重的,学校正常运行离不开学校管理的规范化,规范的管理是学生学习最充足的保障,对于学生档案存储、教学物资分配和转移等方面发挥着不可或缺的作用。

  • 关键词:
  • 师生关系
  • 管理模式
  • 管理规范化
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一、加强制度建设,为规范化管理保驾护航


学校管理,制度先行。作为学校的管理者,只有制定正确的管理制度,才能为进一步实现小学学校管理规范化保驾护航。管理者在管理制度制定的过程中既要避免错误倾向,遵循正确科学的管理理念,同时要实事求是,具体问题具体分析。以人事任命为例,人事任命可以说是管理的重中之重,作为学校的管理者,在人事任命方面一定要做到任人唯贤,而杜绝任人唯亲的现象。管理者可以引入竞争机制和考试机制,对于重要岗位的人事任命,除审核和考核之外,还可以引入民主投票原则。让全校的教职工进行民主投票,选出合适的职位人选。


二、规范物资分配机制


我国小学的特点之一就是学生数量众多,所含年级复杂,这就加重了教学物资分配工作的负担。除了桌椅板凳等基础教学物资,还有专业书籍、实验设备、试卷纸张等多种教学物资。在繁重的物资分配工作中,工作人员很容易出现工作差错。尤其在新生入学或者学校基础设施更新之际,经常出现某一年级或者某一班级多拿了物资,导致某些班级的物资不足等问题。对此,管理人员应当健全物资管理和分配机制,建立完善的物资管理机制。学生和教师要树立规范化意识,做到有问题及时上报,桌椅板凳出现问题要第一时间报修,保证物资管理的时效性和准确性。


三、建立联通机制,妥善管理学生档案


我国实行九年义务教育,意味着小学的教育和初中教育实质上可以作为一个整体进行把握。而学生在毕业之后,档案将直接转入户口所在辖区的中学,因此学生的档案管理工作就显得至关重要。在目前电子办公的大趋势下,要建立完整的学生档案数据库。在小学内部,学生的升学、奖惩以及具体数据就可以实现数据化和信息化,从规范化管理到教务系统再到每一个教师,通过一台电脑和互联网就可以查询学生的学习成绩。同时又可以作为网络信息整体接入大范围内的网络之中,学生信息可以在小学和社会之间自由流通。小学学生在本校毕业后,电子档案会通过互联网直接转入户口所在地的中学学校。


四、加强师生关系管理


师生关系既是教学过程的组成部分,同时也是学校规范化管理的重要方面。管理者要开展尊师重教专项活动,引导学生树立尊师观念和意识。同时要对教师队伍进行学习培训,让教师转变传统的教学观念,真正做到爱学生,尊重学生,和学生做朋友。还可以邀请优秀的教育专家来校举办讲座,将构建和谐的师生关系作为学校规范化管理的重点工作。


五、加强课内外教学,促进学生德、智、体、美、劳全面发展


小学学校要注重课内外知识相结合,既要做好基础科目的课堂教学,又要定期组织课外活动,有效吸引学生,提高小学生的创新意识和人际交往能力,促进小学生动手实践能力的提高,小学生积极参与课外活动,有利于自身德、智、体、美、劳的全面发展,这也是素质教育对于小学教育的要求。


六、结语


小学阶段是学生进行学习,树立世界观、人生观、价值观的重要阶段。小学学校的校园氛围同学习的课堂氛围同样重要,都可以对学生的身心发展产生长远的影响。因此,作为学校的管理者,需要重视学校的规范化管理。学校管理者应当结合自身的管理实际,具体问题具体分析,找到适合本校的规范化管理策略。


参考文献:

[1]卢锦贤.做好小学学校管理的实践做法分析与解读[J].散文百家(新语文活页),2018(12).

[2]甘金秀.探究小学学校管理规范化的问题及应对策略[J].课程教育研究,2019(13):182.


吴振威.小学学校管理规范化的策略探究[J].求知导刊,2019,(18):80.

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