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浅析小学学校安全管理工作

2019-12-26 338 上传者：管理员

摘要：安全管理工作对于小学的正常运行而言是最重要的前提和保护，伴随着安全教育与小学素质教育的发展，小学学校的重点工作内容安全管理工作也提上了日程。当前小学校园安全措施和安全制度不足的问题逐渐显露，使得安全问题时有发生，已经威胁到了师生的生命安全以及小学生心理健康的成长，也耽误了小学教学工作的正常开展。以实际工作经验为基础，综合探讨当前小学学校安全管理中存在的问题，提倡有针对性的建议为构建和谐校园提供有效参考。

关键词：
安全管理
对策
小学
问题
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近年来小学校园的安全事故依旧呈现频发状态。这些安全事故的发生不仅使当事人的身心受到摧残，还给整个教育环境带来很大的负面影响。学校在校园安全保障中的作用是巨大的，我们不仅要贯彻安全保障政策，形成安全保障措施，还应该将安全问题铭记于心，并作为学校管理的最基本的意识。

1、学校安全隐患分析

（1）运动伤害：体育课及课外活动，由于课程性质所定，较易引起伤害事故发生。轻则擦伤、碰伤，重则残废、死亡。这是因学生活动方式不当，加上体育设施设备陈旧而易引起的伤害事故。（2）课余伤害：这类事故最易引起纠纷。下课了，学生在操场、走廊和楼梯旁嬉戏玩耍，或是自己不小心，或是他人推拉打闹，或是学校设施设备的因素，引起伤害事故。（3）校外事故：这类事故往往是重大伤亡事故，给社会带来极不良的影响。如学生私自下塘下河洗澡溺水死亡，这类事件的发生都是因为学生安全意识淡薄造成的。（4）上学或放学时的伤害：这是学校安全管理最为薄弱、也最为艰难的环节。既包括上学前放学后这一时段发生在校园的伤害事件，也包括发生在路途中的伤害事件。（5）自然灾害的伤害：如汶川5·12的地震，火灾事故的发生等，学校一定要加强学生逃生自救方面的教育，增强安全防范意识和自我保护能力。（6）交通安全事故：这是造成学生死亡事故的主要原因，是学校安全工作的拦路虎，令社会关注、家长忧虑。这一事件的发生也是因为学生的安全意识不够造成的。（7）网络安全：随着社会的发展，这类问题显得非常严峻，管理不好将严重影响学生的身心健康发展，因为小学生一玩就会着迷，无法自控^[1]。

2、完善安全管理制度

对于一个学校来说，建立健全完善的管理制度才是正常运作的根本保障。随着安全问题逐渐受到人们的重视，将安全问题在管理制度中得到更多的体现显得越发重要。学校应该将安全问题作为独立的一个制度体系呈现出来，并为制度的实行提供足够多的物质保障和精神支持。我认为学校的安全管理制度应该大致包括两个方面：教师及管理人员的安全管理制度。相对于家长，教师在学校中对学生有着更多的监护时间，把握好教师对学生的安全监护这一环节是实现学生安全保障的重要举措。学校应该严格要求教师在安全管理中的作用体现，对教师实行更明确的分工，对教师的责任作用进行更明确的划分。并对教师的工作定期进行检查。对于学生遇到的具体的问题，学校应该通过管理制度切实地体现出来^[2]。

3、小学安全管理的措施

要预防与控制学校安全事故的发生，就必须从严治教，严格管理，把学校管理的各个环节都管实管细。（1）校风与制度的建设。一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。良好的校风会形成学生间相互尊敬、谦让的良好的人际关系，而不良的校风肯定伴随着学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为。学校校风的建设一定要从学校的领导班子做起，把这项工作作为首要任务来抓。对加强学校的制度安全的管理可以从如下几个方面来做：①学生正向行为应给与适当的奖励和表彰。②校长应该将资源开放给大家使用，并要带头在校园里创造正向的且合乎人性的风气。③学校的所有人员如教师、学生、行政人员和家长，应当合作修订并执行校规。④改革对学生的评价方式，成绩不应该是衡量成功的惟一标准。⑤校园里的不合法行为不应宽恕，犯罪与违法事件都应处理。⑥提供咨询服务，以调解家长、学生和学校人员之间的冲突；有严重问题的学校应该设置安全警卫并采取适当措施，以保护学生和教职员工免受校园内外暴力行为的侵犯。（2）安全预警机制的建立。学校应该建立预警救助机制，特别是对突发安全事件的应急机制。只有建立这些机制才能及时发现各种不安全的因素，采取相应措施消解安全隐患。例如，校园内应设置灭火器，警卫设备，防盗、防摔倒、防拥挤设施，应急照明，常用医疗急救药品和器材，报警通讯，安全引导和警告标志。（3）校园暴力的遏制。学校在维护校园内的治安，预防和处理校园暴力方面是一种非常积极的力量。教师在教育过程中，应当重视学生解决问题能力与控制情绪能力的培养。

4、加强对学生的安全教育，提高学生自我保护能力

对于学校安全管理工作而言，不仅要做好安全的事中控制与事后控制，更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育，以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导，通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度，引起学生的重视，并教授学生一些实用的安全防范措施，实现学生自我保护能力的提高^[3]。

5、建立安全管理行动小组

要想加强安全管理的执行力度，必须通过一个专业的安全管理的执行机构来实现。学校可以将安全行动小组独立出来，由校长担任小组组长，并由领导代表、教师代表、学生代表等不同的人群来担任小组的组员。丰富的组员组成是实现全面把握安全管理的重要条件。小组定期举行会议讨论学校在安全管理中的成果与缺陷，重视学生代表的发言，并将针对安全隐患的新制度新措施加入安全管理制度中。小组应该强调行动能力，积极进行考察工作，实现小组的良好运作。安全问题是个常议常新的问题，尤其是学校安全日益成为社会关注的焦点。而安全保障应该成为学校建设中最基础最值得重视的问题。安全保障的问题绝不能纸上谈兵，绝不能视之儿戏，而应该从全局入手，从最值得重视的角度入手，用最高效最科学的方式，一步一步脚踏实地地完成安全管理的实施。

参考文献：

[1]程可超,向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版,2014(02):1.

[2]郭世春.加强中小学校园安全管理及保卫工作的建议[J].金卡工程,2010(14):1.

[3]谢勇.浅析小学学校安全管理工作[J].中国校外教育,2010(4):22.

张元洪.浅析小学学校安全管理工作[J].软件(教育现代化)(电子版),2019,(6):124.