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小学数学教师
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《小学数学教师》是全国第一本面向小学数学教育工作者的专业性、权威性期刊，始终本着重特色、树品牌、谋发展的办刊原则，坚持突出刊物的可读性、指导性以及实用性，致力于促进小学数学教学的研究与交流，提升小学数学教师的业务水平。
王耀东
上海
永福路123号
4-312
200031
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小学数学教师简介
《小学数学教师》创刊于1981年，为月刊，是由上海世纪出版股份有限公司主管、上海教育出版社主办的综合性学术期刊，具有正规的双刊号，现面向国内外公开发行。本刊是全国第一本面向小学数学教育工作者的专业性、权威性期刊，始终本着重特色、树品牌、谋发展的办刊原则，坚持突出刊物的可读性、指导性以及实用性，致力于促进小学数学教学的研究与交流，提升小学数学教师的业务水平。
《小学数学教师》是专业性的学术刊物，主要设有教学探讨、案例与反思、教学一得、教育之窗、教学随笔、校本教研等栏目，现面向的读者对象为广大小学数学一线教师、教研员以及每一位热爱数学教育的人士。本刊刊载的文章科学性强、论证严谨，在学术上多有新的见解与发展，而且通俗易懂，实用性强。创刊多年来，具有很高的信誉度、权威性和影响力，致力于为推动我国教师教育事业的发展做出重要贡献。
小学数学教师办刊要求
1、可从教学探讨、案例与反思、教学一得、教育之窗、教学随笔、校本教研等栏目构思，文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。
2、本刊现已使用学术不端检测系统，一旦发现抄袭剽窃他人学术成果或一稿多投，必将提交作者单位严肃处理，或由本刊通报批评。获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
3、获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。文稿中的计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
4、由于编辑部人员有限，并按通行惯例，来稿一律不退，也不保证对每篇稿件均提供详细的评审意见。本刊对稿件有删改权，在不影响文章中心思想和基本内容的前提下，本刊可对稿件进行删改。对此作者若有异议，请在来稿时特别声明。
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