您好,欢迎来到91学术官网!站长邮箱:91xszz@sina.com
发布论文
学术期刊分类
通过初步的教学改革与探索,在考试难度略有增加的情况下,学生的考试成绩、出勤率以及评教分数比以前均有所提高。学生普遍反映课程条理清晰,教学内容丰富、新颖,教学方法得当,知识理解较容易,同时感到比较有趣。此外,该课程的教学改革也促进了教师教学水平的提高,加深了对学生的了解。
172
0
材料力学课程是理工科相关专业学生直接面向工程设计的重要技术基础课程,是结构和强度工程师最主要的专业基础课[1-3]。提高学生的理论功底是系统工程,要从课程设计、考核侧重、课后习题等多个方面入手,这里仅从课堂引入的角度来讨论如何通过合适的课堂引入来使得学生更容易接受和理解基本理论。
547
近年来,随着教育信息化的兴起与不断深化,借助互联网的线上学习,将学习自主权交给学生,便于学生个性化的制定学习时间和学习进度,彰显了学生的主体地位,但是单纯的线上学习存在着学生无法掌控重点和关键知识点的弊端,混合式教学由此应运而生。混合式教学将在线自主学习与传统课堂教学融为一体,可将两种教学形式取长补短,有的放矢地进行结合。
182
矿物填料表面改性及粒度对PP性能的影响研究[5-10]已较多,但矿物填料形状对PP复合材料性能影响研究的文章鲜有报道。鉴于此,本研究采用纤维状CaSiO3与颗粒状CaCO3为填料,JN-114为改性剂、PP为基体树脂制备复合材料,并进行力学性能测试,利用SEM研究矿物填料形状对PP基体力学性能影响机制。
605
由于现代有源相控阵天线结构和功能日趋复杂,成本、研制周期等限制条件均会对天线整体结构的试验产生制约。针对这一问题,利用以有限元理论为基础的力学仿真技术,模拟理论模型和大型试验模型已经成为主流的科研手段。本文将对有源相控阵天线的结构力学仿真、有限元模型修正以及结构优化分析过程进行综合评述,最后针对两个工程案例进行具体讨论。
274
为了掌握不同基层结构沥青路面全过程应力发展状态,实现对沥青路面全时段状态的有效监测,利用BISAR软件,从沥青路面设计指标压应力、剪应力、拉应变多个角度分析,为使得分析结果具有现场指导意义,本文选取实测温度计算的模量参数进行三种结构的力学响应分析。研究成果可为养护时机的选择和沥青路面设计提供技术支撑。
438
为了克服直接求解弹性力学问题时遇到的数学困难,圣维南(1855年)首先利用半逆解法成功研究了柱体扭转问题[1]。半逆解法针对所求问题,根据弹性体的载荷条件和边界形状设出部分或全部应力分量的函数形式,由相容方程推导出应力函数和其余应力分量,最后利用应力边界条件和位移单值条件求出问题的解答。
459
本文从现有的最普遍的弯曲梁实验器材出发,以传统的纯弯曲梁实验为例对传统纯弯曲梁实验设备进行改造,设计横向力四点弯曲梁的物理模型。通过推导任意载荷位置下梁的弹性力学解析解、ABAQUS数值仿真的模拟值与实验结果进行校核,分析梁在移动载荷作用下的应力、应变分布情况,为进一步了解空间梁的力学特性提供帮助。
344
本文以材料力学实验中的纯弯曲实验为例,充分证明了有限元分析软件ANSYS应用于材料力学的实验教学中的可行性。通过上述实例,用ANSYS分析作为佐证材料,将抽象的理论知识,以图形的形式展示给学生,提高学生对材料力学中一些抽象概念、假设和结论的理解,丰富了教师的教学手段,增强了学生对材料力学的感性认识。
525
学科思维导图不仅具备思维导图活泼、友好的表现形式,同时还能够兼顾学科特点,培养学生的逻辑思维能力,发掘课程内容之间的本质内涵,对于学生理解和掌握课程的知识体系结构有非常大的帮助,不仅提高了学习兴趣,同时,作为一种工具,也能够为培养学生解决复杂问题的能力提供助力,在材料力学“金课”建设中迈出了具有实际意义的一步。
1053
文章依托G42S上海至武汉无为至岳西段高速公路“四改八”工程,通过数值模拟分析手段,结合实际工程情况,利用有限元数值分析软件对新老路面拼接结构进行受力分析,为拼接设计提供理论依据。研究不同拼接缝起始位置、拼接台阶搭接宽度对拼接结构的力学响应,并根据工程实践经验,确定最佳的改扩建新旧路面拼接方案。
267
力学课程具有知识点多,理论推导复杂,概念抽象,公式多,难度大的特点,学生很难深入的研究力学计算简图与实际工程之间的联系,无法解决工程实践问题。CAE的中文名字叫计算机辅助工程,本文采用ANSYS和MIDAS软件建立梁结构的计算模型,分析了梁结构在固定荷载以及移动荷载作用下的内力和应力,在力学课程中引入CAE技术,可以提高学生学习解决实际工程问题的能力。
194
结构力学是土木工程专业的核心专业基础课程。同理论力学和材料力学相比,结构力学本身的理论和概念较少,对于不同的计算模型有针对性的分析思路。因此要求学生灵活运用不同的分析方法,能够识别基本力学构件的受力特征。结构力学课程在很多学生眼中是一门比较难的课程,特别是结构力学双语课程,学生还需要克服上课听英语讲解、课后用英语完成作业的困难。
489
裂缝是混凝土结构与生俱来的伴随现象;正如一位德高望重的施工专家所言:“我一生都在与混凝土打交道;一生都在与裂缝作斗争”。混凝土结构裂缝虽然极其常见;但不能影响结构的使用功能和降低耐久性;如果由此对结构的安全性造成隐患;就更应该引起我们的警觉;所以我们应该对裂缝的形成原因与发展趋势;给予合理分析与判断。
221
对使用激光选区熔化技术制造的两种不同夹心点阵结构进行拉伸和压缩性能研究,结果表明,对于激光选区熔化技术来说,顶点立方结构制造后存在较为明显的缺陷,综合实际生产和力学性能,体心立方结构的性能优于顶点立方结构。对比分析两种点阵夹心结构模拟结果与模拟结果,证明模拟对实验结果而
402
影响因子:0.830
影响因子:1.760
影响因子:0.878
影响因子:0.923
微信咨询
返回顶部
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!
扫描二维码 微信咨询