您好,欢迎来到91学术官网!站长邮箱:91xszz@sina.com
发布论文
学术期刊分类
随着社会的发展和时代的不断进步,我国也是大力倡导全民体育,而且渗透到了素质教育的过程中。小学排球是学生比较喜爱的一项体育项目,也是一项基础性的课程,开展排球运动不但可以促进学生良好品行的培养,又能够促进学生全面发展。下文通过研究小学排球教学中常见的问题,从而提出了小学排球教学的创新策略,希望能够提升小学排球教学的教学质量。
149
0
在运动员综合素质中,除了技术素养和战术素养外,体能水平也是至关重要的一项,良好的体能直接关系到技术的发挥和战术的执行。在青少年排球运动员的成长阶段,体能训练是必不可少的,如何做到精准的、可量化的体能训练,就成为训练的重中之重,也是摆在教练员面前的一大难题。
558
经过实践探究与发展,核心力量明确界定为能够稳定机体的脊柱、骨盆,保持正确的身体姿态,提高身体的控制力和平衡能力,提高运动时由核心向四肢及其他肌群的能量输出的整体肌群力量,即从胸的中部到大腿中部,包括正面、两侧和后面能够调控人体重心达到维持躯干平衡稳定。
419
随着社会的不断发展,人民生活质量的不断提高,人们对自己的身体健康变得尤为关注,而孩子是一个家庭的未来,更是一个国家的未来,所以很多父母选择给孩子报名各种体育课程班,让孩子掌握一项技能的同时起到锻炼身体的作用。为了深入探讨提高学生在篮球教学中的观察学习能力,本论文主要通过文献资料法,对观察学习的分类及其过程进行阐述。
242
在体育强国视域下,我国应当大力发展网球运动,克服一切困难,不畏艰难,努力完善网球教练培训机构,逐步提高教练员自身技能和执教能力。在这个过程中,还要增强启蒙网球教练员的综合素质,其言行举止都在很大程度上影响着网球学员的运动态度,良好的授课方式可以增强运动员对于网球的认识,迅速掌握网球技能。
312
当前,在提倡素质教育以及全面健身理念的社会背景下,网球作为一种在世界范围内受到广泛欢迎的一项体育运动项目,已经在很多学校得到普及。传统的网球教学和训练方式已经无法完全适用于现代网球教学情况,很难达到理想的训练效果。探究式教学法具有一定的创新性,需要对教学内容和模式进行探究和思考,从而提高网球教学的效率。
279
足球运动要从青少年抓起,青少年足球运动的蓬勃发展将为我国足球运动发展提供充分的后备人才储备,在我国整体足球竞技水平的发展提升中起着关键性作用。校园足球作为青少年足球运动的重要组成部分,校园足球开展的好坏直接关系到我国足球运动的整体发展与竞技水平的快速提高。
345
采用文献资料、专家访谈、问卷调查和数据统计等方法,对终身体育思想下中学羽毛球运动的发展进行了构想式的研究。首先对终身体育思想的内涵以及中学体育教育的发展趋势进行了简要概述,而后通过对长春市部分中学羽毛球运动的开展情况进行简要调查,并以此为基础,分析了中学开展羽毛球运动对于培养学生终身体育思想的优势,和发展中所处的困境。
728
随着竞技体育的向前发展,体育竞赛不再局限于单一的形式,而是促使竞技体育项目向着精细化发展,其中板块周期理论成为体育竞技项目的热点,进而促进竞技体育项目训练的多样化和可变性。本文通过板块周期理论的具体定义,进而阐述其在足球体能训练中的改进优势和应用策略。
336
目前,新型羽毛球教学模式普及的范围很有限,传统教学模式在各个阶段的学校中仍大量可见。教和学多在羽毛球场地完成,理论知识穿插在动作教学过程中,真正利用信息化技术通过课堂来教授理论知识的高校屈指可数。可见手段仍然比较落后,缺乏创新,目前这样的高校在中国占到八成左右。
453
田径运动中,铅球是一项速度力量性项目,是以力量为基础,以速度为核心的投掷项目。笔者经过近三十年的教学训练工作,认为:铅球教学应将技术动作与力量、速度等素质整合起来练习。教学实践中,笔者采用了许多负重的组合练习来进行铅球技术的教学与训练,收到很好的效果。
449
足球运动是一门富有竞技性和趣味性的运动,因此足球运动也格外受到高中生的欢迎与喜爱。目前,随着国家对足球运动的日益重视,在全国中小学范围内普遍开展了校园足球活动,同时也将足球教学纳入到了中小学体育教学体系之中。通过开展足球教学,一方面能够利用足球运动来促进学生身心的发展,另一方面能够为国家培养和挖掘优秀的足球人才。
172
篮球作为体育项目中的一个重要组成部分,深受广大群众的喜爱,并且在各高校体育运动中也占有举足若轻轻重的地位。篮球作为一种竞技性的体育运动,核心力量直接影响着运动员的比赛发挥,由此可见核心力量训练的重要性。本文主要是研究核心力量训练在高校篮球学生体能训练中的实践,希望能为我国高校篮球运动的发展有所启示。
实心球运动是初中体育运动中的重要项目,然而遗憾的是,很多学生的实心球投掷都没有到达规定的标准。不少学生认为自己的实心球成绩不好是因为自己的力量不大,但是实则不然,有的时候是因为学生没有控制好出手速度,导致身体爆发力不够,因此影响了实心球投掷的效果。
1180
篮球最大的魅力就在于它来源于生活并充满了竞争性。把比赛教学法应用于篮球课堂教学,能够增加篮球课堂的学习兴趣和对抗性,增加篮球学习的娱乐性和趣味性,让学生对篮球学习产生浓厚的兴趣。但是现实的高校篮球教学却并不尽如人意,在新课程改革的背景下,比赛教学发的理念被引入高校篮球课堂,为高校篮球课堂注入了生机和活力。
203
影响因子:1.126
影响因子:0.791
影响因子:0.475
影响因子:0.508
影响因子:0.385
影响因子:0.447
微信咨询
返回顶部
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!
扫描二维码 微信咨询