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探究红色文化在新时代高校思想政治教育中的体现
摘要：经济发展、政治体制改革的今日中国，大学生的思想政治教育至关重要，而在高校思想政治教育中融入红色文化可以坚定大学生政治信仰，增强爱国情感。红色文化蕴含着宝贵的精神财富，体现着中华民族的民族精神和时代精神，在高校思想政治教育中渗透红色文化，可使思想政治教育达到立德树人的目的。
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随着新时代的到来，在发展过程中也出现了一些矛盾，为正确地判断、分析、解决这些矛盾，高校思想政治教育变得尤为重要。习近平总书记在党的十九大中发表了系列讲话，对中华民族优秀传统文化应该如何继承与发扬进行重点强调，强调红色基因和红色文化的传承。如何通过系列讲话来实现高校学生绩效价值观的塑造，如何将我党革命时期留下的宝贵财富以及红色文化运用到高校教学中，这些都是高校思想政治教育需要重视的。
一、红色文化的内涵
红色文化主要是指近代以来中国在实现民族解放、国家富强、民族振兴、人民幸福的过程中，所创造出的物质文明和精神文化。从鸦片战争以来，中国的近代充满着苦难，中华民族、中国共产党也在此过程中不断奋斗。如今我们的国家高速发展，国家的精神文明也高速发展，国家富强、民族振兴、人民幸福的观念深入人心。习近平总书记也提到，建国100周年的时候，我们要建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国[1]。教育是其中重要的手段，以鸦片战争为起点，在此过程中红色文化从那时贯穿至今，影响至今。
二、红色文化在新时代高校思想政治教育中渗透的特点
（一）多样性
在当前时代背景下，红色文化宣传活动形式多种多样，除了传统的思想政治理论课主阵地、主渠道的宣传以外，涌现出很多其他方式的渗透，比如校园红色文化的宣传、红色实践基地的参观、主流媒体和自媒体的传播，网络平台对红色文化的传播等，多种形式的宣传方式让新时代高校思想政治教育中红色文化渗透呈现出多样性的特点。尤其是新媒体时代，各类平台的出现为传统的思想政治教育开辟了新途径，使单一的理论可以通过媒体平台转化为实践，为学生提供平台和交流空间。此过程对高校校园文化的建设也很有意义，让学生通过媒介互相交流，使学生在实践中传递红色文化，让红色文化植根于校园中，传递于校园文化中。
（二）时代性
随着经济快速发展，当前我国普遍受教育程度都有所提高，大学生入学率达到45.7%，这样大的比例，一方面体现了中国人口的知识水平越来越高，另一方面也为思想政治教育提高了门槛，在大学生拥有知识的同时，提高大学生的整体素质。今天的大学生素质的提高既要根据学生需要，还要根据时代需求，紧跟时代的步伐成为新时代高校思想政治教育中红色文化渗透的重要特点。在党的十九大召开期间，高校开展了关于学习十九大精神的相关讲座、报告和学术论坛。教育部要求高等院校所开设的《形势与政策》课中要很好地融入时政的内容，让思想政治教育成为学生们关心、谈论的话题，让大学生深深感受到每个中国人包括自己就是时代的一份子。无论是大学生还是当代大学教育，都要与时代相关联，大学教育也会对时代改变发挥出积极作用。
（三）创新性
创新精神与实践精神是素质教育的重要核心，是当前人才培养的关键所在，在基础教育开始时就强调素质教育，对于当代大学生而言，素质教育同样要将这两大精神作为核心。由此可知，创新精神与实践精神的落实就可以从思想教育中探索新的道路[2]。红色文化是每一个炎黄子孙都应当铭记的，也应当是我们建设与推广的重要内容。
三、红色文化在高校思想政治教育中的重要作用
高校学生要学习好思想政治理论，学习中国化的马克思主义理论，包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。当今经济全球化，文化也同样全球化，但在大量的外来文化冲击下，学生更应该加强思想政治教育。
另外，我们的红色文化也与党的文化戚戚相关，要让每一位共产党员都起到先锋模范作用、带头作用，在这一点上是非常重要的。在新时代，作为高校先进分子——优秀的大学生、优秀的学生干部、优秀的学生党员应该作为代表，率先垂范，身先士卒，勇于担当，砥砺前行，发挥自身余热，担负起中华民族伟大复兴的重任。
（一）确定高校思想政治教育的发展
红色文化资源是我国文化的重要组成部分，展现出中国共产党人的奋斗，中华民族为这个国家的奋斗。在我们的高校思想政治教育中，也应该以红色文化与教学信念树立正确的价值观。其中包括爱国主义教育、思想道德教育、素质教育等方面内容。
（二）丰富高校思想政治教育的教学内容，实现思想政治教育目标
自从中国共产党成立以来、中国革命胜利以来，我们有太多的红色文化和红色积淀。红色文化的资源内容应该与高校思想政治教育的教学资源和教学内容充分结合，通过电子网络资源、信息技术、网络科技来让高校学生充分了解红色文化。重视对教学资源的开发，开展多种多样且内容丰富的教学，用这样的方式实现高校的思想政治教育目标，将高校学生培养为德、智、体、美、劳全面发展的学生，充分体现了红色文化教育对于高校学生的影响。
（三）增强新时代大学生的思想政治觉悟
我国现处于社会主义的初级阶段，中国特色社会主义处于稳步发展的重要时期，因此在各方面都需要重视完善与优化开展。加强红色文化与思想政治教育的渗透有利于加强大学生的思想政治觉悟，坚定大学生的政治立场，使学生具有是非黑白的判断力，从而不受外界不良风气的影响。在学习生活和校园生活中少一些负面情绪，多一些正能量的良好状态，永远积极向上。对于当前的高校学生来说，不应当将思想政治觉悟的提升局限在思想政治课上，还应当将其落实在日常生活中。在课堂上完成基础理论知识的学习，包括马列主义毛泽东思想等，不断强化对社会主义核心价值观的学习，在完善理论知识之后还应当在生活中向优秀学生看齐，学习道德模范的行为举止，不断提升自身思想政治觉悟，让红色文化在生活与学习中不断渗透，做一名合格的共产主义接班人。
（四）借助红色活动强化学生责任意识
对于当代大学生而言，红色文化的学习对自身发展和高校发展都有着非常重要的意义，而这一学习途径就是思想政治教育。通过高校中的红色文化资源、甚至社会的红色文化资源的渗透，需要增强大学生对红色文化及革命道德的认可度，并让他们对中华民族文化产生强烈的认同感与归属感，对国家、民族产生自豪感和责任感的同时，坚定学生自身信仰，提高自身的认可度，并对自身行为负责。显而易见，高校的思想政治教育工作对红色文化产生了巨大影响，同样红色文化对思想政治教育也有影响。
四、新时代高校思想政治教育中红色文化渗透的发展路径
（一）红色文化渗透到高校思想政治理论课程
第一，将红色文化渗透到高校思想政治理论课程的教材中，可体现红色文化的伟大与价值。可将红色文化与教材知识点相结合，比如一二九师司令部旧址就是一个很好的红色文化资源，是能更好体现共产党人理想信念的最好诠释，把在这里发生的革命故事与《思想道德修养与法律基础》或者《中国近现代史纲要》课程内容相结合，更能鲜活的体现共产党人理想信念的重大意义。帮助当代大学生不断吸收红色文化所具有的精神内涵与时代意义，让每名大学生都能够成为有担当、不怕苦、敢拼搏的新时代青年。
第二，红色文化融入高校思想政治理论课教学，在高校思想政治理论课课堂教学和实践教学中都可以将新民主主义革命理论、社会主义革命理论以及井冈山精神、长征精神、延安精神等融入其中。在课堂的理论讲授与课外实践活动的参观学习中，感受那段峥嵘岁月，了解可歌可泣的革命故事、了解红色文化，树立正确的世界观、人生观、价值观。
第三，塑造良好红色文化的校园与社会氛围。在大数据时代与信息化时代全面来临后，人们的生活节奏日益加快，这就使得浮躁情绪在社会中不断蔓延，人们情绪波动较大。对于大学生而言，如果浮躁心理萌生并发展，会对其工作与学习热情产生影响。思想政治教育工作的开展，有助于抑制浮躁情绪的滋生与蔓延，坚定学生的理想。在校园文化建设中应当重视红色文化氛围的融入，通过校园氛围的营造来提升学生思想水平，帮助学生搭建良好的学习平台。校园氛围的营造还有助于校风的形成，从而更好地促进大学生全面发展。同时塑造良好的社会氛围，红色氛围会让各族人民更加团结，在中国共产党的领导下，实现中华民族的伟大复兴。
（二）改善思想政治教育活动的组织方式
践行思想政治教育学习，当然要从红色文化的实际情况出发。在思想政治活动的开展过程中，我们应当明确活动宗旨，强化活动所具有的目的性与思想性。此外，还应当将思想政治活动与学生的生活相融合，增加讲座、实地考察学习等活动内容，让思想政治教育活动渗透到学生的学习与生活中，进而实现活动有效性的提升。
五、结语
新时代的到来，高校思想政治教育对大学生的素质提高、能力培养的意义和作用越来越大。此时就需要将红色文化渗透到高校思想政治教育，融入高校思想政治理论课程，并营造良好红色文化氛围，改善思想政治教育活动的组织方式。通过红色文化资源来提升学生的思想政治觉悟，同时通过高校的思想政治教育使学生强化责任担当，实现高校思想政治工作作用的充分发挥，体现出当代学生所具有的奋斗精神，用中国梦激扬青春梦，为实现两个一百年目标而奋斗。
参考文献：
[1]赵雪飞.红色文化资源与新时期高校思想政治教育[J].红色文化资源研究,2018,4(1):126-132.
[2]陈启迪.红色文化融入大学生思想政治教育研究[D].渤海大学硕士论文,2019.
张丽,李娜,蔡其伦.新时代高校思想政治教育中红色文化的渗透[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(06):35-36.基金:2018年度河北省社会科学发展研究课题“太行山红色文化融入大学生思想政治教育研究”阶段性研究成果(201801030103)
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2024-07-23我要评论
期刊名称：思想政治教育研究
期刊人气：3567
主办单位：中国思想政治工作研究会,中宣部思想政治工作研究所
出版地方：北京
专业分类：政治
国际刊号：1002-9907
国内刊号：11-1496/D
邮发代号：2-378
创刊时间：1983年
发行周期：月刊
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见刊时间：4-6个月
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2020-06-05
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