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新形势下高职院校基层团建工作探究
摘要：中国共产主义青年团(以下简称“共青团”)作为党的助手和后备军,肩负着培养时代接班人的重任。本文以高职院校基层团组织工作者的视角,阐述开展基层团组织建设工作的意义,分析当前高职院校团建工作面临的困境,并提出新形势下加强高职院校基层团建工作的策略,为探索符合当代高职院校青年学生特点的基层团建工作途径提供思路和方法。
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共青团是中国共产党领导的一个由信仰共产主义的中国青年组成的群众性组织,是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带,是高校培养学生的重要阵地。随着高职院校的不断扩招、学生价值观的日益多元化,如何顺应时代发展潮流,满足学生个性化发展需求,培养政治坚定、素质优良的社会主义接班人,成为高职院校基层团组织工作者亟需探讨的课题。
一、加强高职院校开展基层团建工作的意义
(一)为加强“党的建设”提供有力支持
共青团在高校的根本任务是巩固和扩大党执政的青年群众基础,为党育人、为国育才。切实做好基层团组织建设工作,大力提高团员青年的综合素养,可以为党的全面建设源源不断输入高质量生力军,增强党的凝聚力和号召力。
(二)为落实“立德树人”提供实践平台
习近平总书记强调,高校要坚持把立德树人作为中心环节。通过加强基层团组织建设,开展一系列形式多样、格调高雅的第二课堂活动,可以提高思想政治教育的吸引力和感染力,有效搭建育人平台,从而贯彻落实“立德树人”的根本任务。
二、高职院校团建工作面临的困境
(一)当代学生个性鲜明
当代学生有着十分鲜明的时代特征。他们思维活跃,目光敏锐,自我意识、维权意识、创新意识强,个性突出,期望独立又享受依赖,喜欢交往又欠缺技巧,情绪饱满又缺乏稳定,追求时尚又不善鉴别。面对这类群体,高校基层团组织过去传统的教育形式以及活动内容很难吸引学生的注意力,教育效果也不佳,有时甚至会引发学生的抵触情绪。
(二)团员身份意识淡薄
高职院校学生的政治面貌多数为共青团员,但不少学生对团员身份蕴含的意义并没有深刻理解和认同,做事我行我素,没有大局观念,对国内外时政新闻漠不关心,理论知识不够扎实,参与各类活动的积极性不高。此外,一些团员干部缺乏主动精神和服务意识,业务能力不强,没有发挥骨干带头作用。
(三)团学组织管理混乱
目前,高职院校普遍存在团学组织管理混乱的情况。首先,对于招生规模相对较小的高职院校而言,团委、学生会各部门组成人员较少,职责分工不够清晰;其次,高职院校学制短、学生流动性大,团学组织“传帮带”工作较难开展;最后,二级团组织书记多为辅导员兼职,事务性工作繁杂,缺乏精力、经验对团学组织进行管理和指导。
(四)党建指导发挥不力
办好中国特色社会主义高校,先要加强党对高校的全面领导,着力强化高校党的建设。高校团的事业是党的事业的一部分,党建带团建是党建理论和实践的重要内容[1]。但是,在高职院校党团建设的具体实践中,党组织和团组织多数时候是各自运行,并未有机结合。党建引领团建的作用发挥不力,党团组织成员之间缺乏沟通联系、向心力不强,大大降低了高校培养青年学生的工作效能。
三、新形势下加强高职院校基层团建工作的主要策略
(一)组织建设“铸基”
共青团第十七次代表大会报告指出,基层团组织和基层工作是共青团事业发展的基础和生命力所在,必须把团的基层组织建设和基层工作作为团的生命力工程扎实推进[2]。基层团组织应按照“规范、有序、科学、高效”的整体要求,秉持“真诚、热情、服务”的工作理念,进一步建立健全团学组织机构,制定各部门工作细则,完善管理机制,建成求真务实、朝气蓬勃的团学组织;加强团支部建设,着力做好“团员团干”精细化管理和“智慧团建”数字化管理,积极创建星级团支部,踊跃组织团立项活动,为团建工作夯实基础。
(二)思想引导“铸魂”
思想建设是党团发展的灵魂,坚定理想信念是首要任务。习近平总书记指出,青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗。基层团组织应高度重视团员青年的思想引导,紧跟党的步伐,高高举起中国特色社会主义伟大旗帜[3],贯彻“理论结合实践,丰富教育内容,创新教育模式”的基本思想,围绕立德树人,严格落实“三会两制一课”制度,强化“四史”“习近平新时代中国特色社会主义理论”学习。通过理论宣讲、观看影片、文化沙龙、主题征文、实地考察等学生喜闻乐见的活动,引导学生铭记历史,传承革命担当品质,帮助青年铸就崇高理想信念,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,从而自觉将个人梦融入中国梦中。
(三)党建引领“铸核”
坚持以党建促团建,完善党团联动机制,将党团组织紧密结合起来,充分发挥党组织的核心引领作用,可以大大提高团组织的执行力。每年定期举办“党建带团建”专题研讨会议,引导团学组织制订科学合理的工作计划,指导团学组织开展丰富多彩的文化活动,形成良好的工作互动氛围;定期召开意识形态研判会议,加强突发状况和重要事项专题研讨,对团员青年可能出现的不良思想倾向进行集体会诊、全面分析,紧跟不同阶段社会、学校舆论的焦点、热点,因势利导,引导团组织舆论往正确方向发展;定期开展“党支部书记为青年学生上党课”,提高学生的思想觉悟和党性修养,为团组织培养青年把好政治方向;党支部定期召开学生骨干培训班,抓好入党积极分子以及团干部建设,打造一批有公信力有号召力有影响力的学生骨干队伍。
(四)媒体平台“铸能”
“互联网+”时代,各类信息鱼龙混杂,缺乏社会经验的青年学生很难精确鉴别是非。高职院校基层团组织要主动占领网络“新阵地”,通过新媒体平台牢牢把握意识形态话语权,传播青春正能量。基层团组织除了可以在“智慧团建”平台上传富有深刻教育意义的团课,还可以在微信公众号、官方网站上开设团建专栏,定期推送团组织动态、最新时事热点、政治理论学习、优秀团员风采等信息,引导团员青年自我教育、自我管理。同时培养一批优秀的网络意见领袖,一方面关注网络舆情,另一方面发挥同辈的正向影响力引导主流价值观。
(五)丰富活动“铸力”
第二课堂活动对于学生成长成才有着不可替代的作用,应充分发掘第二课堂的育人功能,对塑造团员青年健全的人格、形成健康向上的精神风貌具有重要意义。基层团组织应以各类型活动为抓手,着力打造特色品牌,丰富和拓展校园精神文化的宽度与厚度,使第二课堂活动成为团建工作的中坚力量。同时,也要充分利用团组织的战斗堡垒作用,进一步加大对学生活动的指导力度,构建校系、教师、学生三位一体、交互沟通的人性化工作体系。坚持以学生为本,注重育人质量,采取“互动式”显性教育+“渗透式”隐性教育,搭建“立德树人”教育实践平台,完善“校内活动为主,校外实践为辅”的育人模式,培养“德才兼备、全面发展”的社会主义建设者和接班人。同时以专业为依托,结合文化活动、技能竞赛、社会实践、志愿服务、创新创业等活跃“第二课堂”。凝练院系特色品牌文化,形成浓郁的人文教育氛围,实现春风化雨、润物无声的育人功效,培养具有文化自信、创新精神、专业素养及职业规划能力的高素质人才。
(六)培养青年“铸梦”
第一,选树典型立榜样。
在团员青年中选出品学兼优、甘于奉献的典型进行表彰宣传,通过朋辈影响发挥榜样的力量。
第二,推优入党。
推选政治信仰坚定、品行端正、表现突出的团员青年加入党组织,加大教育培养力度,增强团员青年的责任感和使命感,发挥青年学生骨干的先锋模范作用。
第三,加强团干队伍建设。
把思想好、能力强、素质高的团员青年选配到团组织的工作岗位上,通过会议培训、新老干部交流等形式对团干部进行指导,提升工作能力和综合素质。指导和帮助团干部牢固树立竭诚为团员青年服务的意识,提高服务水平,增强服务质量,使他们真正发挥“领头羊”的作用,为广大团员青年办实事、谋利益,服务团员青年成长成才。
四、结语
加强基层团组织建设是一项十分重要而又艰巨的任务。作为高职院校基层团组织工作者,需要不断开拓创新,锐意进取,全面强化团员青年的教育管理,持续提升团组织的战斗力,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,为高职院校基层团组织建设工作书写新的篇章。
参考文献：
[1]赵丹,刘博.新时代高校党建带团建工作路径研究[J].北京教育:德育,2020(Z1):5-8.
[2]杨红燕.加强高校基层团组织建设的路径探索[J].常州信息职业技术学院学报,2014,13(2):7-8+76.
[3]本刊编辑部.凝心聚力绘宏图持续奋斗再出发[N].拉萨日报,2020-01-15(1).
钱小莉.新形势下高职院校基层团建工作开展探究[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(03):143-144.
基金:福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“高职院校学生思想政治教育体系构建与实践探索”阶段性研究成果(FJJKCG20-455)
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期刊名称：思想政治课研究
期刊人气：1606
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华东师范大学
出版地方：上海
专业分类：教育
国际刊号：1674-0505
国内刊号：31-1771/G4
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2021-03-05
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