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以广州大学为例分析高校健美操“课程思政”的构建与实施

2020-11-12 2630 上传者：管理员

摘要：高校健美操课程思政的构建基于强化思政教育的重要性，把思政元素有机融入课堂教学知识点，不仅培养学生懂爱能力，激发展示美的能力，还通过日常班级管理，强化责任意识、服务意识、奉献精神;结合时事热点，发挥榜样力量，厚植家国情怀，不负韶华，塑造新时代大学生形象。

关键词：
体育课程
健美操
健美操课程
思政
课程
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1、“课程思政”建设背景

习近平总书记对高校思政工作的重要论述中提到:要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。2017年3月《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出高校思想政治教育的指导思想与原则，对高校思政教育提出具体要求，明确教育方向和教育改革的必要性。《广东省教育厅关于强化课程思政建设一流课程的意见》要求，思政教育在新时代、全球经济一体化、文化各其其美的环境下、把思想教育有机融合教学中，培养坚定“四个意识”社会主义接班人。如何把思政教育融入高校健美操课程，教师如何有效地在教学过程实施立德树人，通过一学期实施后进行总结，进一步提出更全面的构想。

2、培养学生“懂爱”的能力

2.1 爱课堂

健美操是集体操、舞蹈、音乐为一体，以健身、表演为目的一门课程，其起源于美国，以简单易学、动感激情的特点深受学生的青睐。大学生群体本身对一起新鲜时尚事物有着很大的好奇与兴趣，对健美身材的美好追求自然而然也不例外，健美操课在学校深受绝大多数女生的追捧。对于教师来说，激发学生“爱课堂”是首要问题，如果教学内容只单纯教成套动作的话，显得过于单调与枯燥;通过近20年的积累和实践，我选择学生喜之乐闻的音乐作为热身活动音乐，甚以音乐为素材，中西文化特点为铺垫，简述音乐与体育无国界的交流，国内流行音乐流行音乐的创造，国际国内健身的状态，选取有外文音乐《haveagoodtime》《mickey》等，也有具有中国元素的《友谊天长地久》《万树繁花》等，动作从健身操基本步伐到跑跳部分，直至形体与拉伸，体现动作的丰富化，音乐的多元化的特点，让学生惊喜不断，怀着期待的心情等待下一次课的到来。

2.2 爱集体

今年新生大多数是00后，属于新时代的独生子女，优越的家庭环境让他们身上的独来独往，过于自我的特性显露，新时代是讲究团体合作，团结友爱，需要集体主义精神，以目前科技团队，教学团队，接力比赛，“女排精神”为例，高校培养学生懂得大局意识，懂得付出和协调是目标，健美操课堂设计“小团体”分组进行练习形式、在小组中进行创编队形和造型、最后以小团体表演作为考试内容，这种方式提供学生相互之间交流学习，促进提高，为展示集体智慧和努力一起排练，以达到学生懂得“爱集体爱同学”，学会妥协中成长，成为有温度、有热度，能为集体荣誉而战斗的时代新人。

3、激发学生展示“美”的能力

3.1 姿态美

健美操动作是培养学生健身美，展示姿态美的训练，课堂内容选择教授成套动作，主要让学生了解掌握规范动作的健身意义，例如胸前曲臂，锻炼上身肌肉群。同时注重形体训练，穿插把杆练习，踢腿练习，结合美学原理，造型编排的线条美。健美操动作的展示还得讲究力度，也就制控能力，提高动作美的感染力。把美学和解剖学原理贯穿课堂，让学生不仅知其然，还知其所以然，达到肢体上能领会，意识上能重视的教学效果。

3.2 表现美

健美操课程目的是培养自我锻炼的能力，为了丰富校园体育文化，提升学生展示美的能力，提高表演能力，把教学考试周上升为表演，小组统一服装，结合自编队形和造型，整个课堂考试就像百花齐放一样热闹。在考试过程中，还没上场的学生既是啦啦队，又是为表演队录制的摄影师，为学生营造热烈考试气氛，也是锤炼她们的机会，同时也让学生懂得珍惜考试表演机会。这两年学校校运会啦啦操表演，为了更好把握排练质量，提高排练速度，方便表演队伍的管理，学院安排健美操班的学生接下表演任务，因为大型活动的排练会占用学生大量课外时间，一开始学生有着抵触心理，做通学生工作是首要任务，一方面加强学生的爱校情怀，“学校需要，无条件服从，以主人翁的姿态建设广大的未来”，以先进模范黄文秀事迹为例子，发挥榜样的力量，黄文秀是时代楷模，大学毕业后放弃机关工作，年仅30岁，投身扶贫脱坚工作，最后在返回扶贫途中因泥石流而牺牲。人物形象特点符合当代大学生身份，其无私奉献，用知识助贫，事迹感到一批新时代大学生，学生在活生生的、如此近距离感受优秀人物的品质，榜样的力量扎根她们的心理。另一方面，抓住机会，大型活动难得碰上，对她们来说，可能4年一遇，这是以后大学生活美好难忘的回忆，在教师动之以情、晓之以理的思想教育下，结合实际情况，最终学生积极投入训练，克服课外训练的困难，认真参与排练，除了两位学生校运会期间外出比赛，其他一律参加，是教练团队中学生参与人数、参与率最高的班级。采取激励方式，分小组形式，利用微信线上视屏同步进行，课中抓动作质量和队形变化，课后抓动作熟练性，最后学生表演很精彩。

4、发挥班长模范带头作用，强化责任意识

4.1 细化管理

班级日常管理要体现制度化，目前课程选课是一学期一选，跟往年比较，师生教与学的时间缩短，如何科学管理班级，让班级管理尽快走上正轨的问题是每个教师面临解决的，也是体现教师管理水平的指标。首先，教师提出课堂考勤、纪律要求，结合课程特点提出课堂具体要求。为了方便教学管理，选班级班长，分学习小组，排教学队伍，建班微信群，一气呵成;与此同时，对班长进行管理培训，包括考勤登记、分组轮流值班(上课所需录音机、场地卫生)，利用微信线上管理。例如课前15分钟提醒值班同学，及时反映班级的特殊情况，充分发挥班干部模范带头作用，培养学生干部的担当能力。

4.2 学会服从

对学生提出“服从班长协助管理”的要求，平时服从考勤管理制度、服从分组值班安排，灌输“你好我好大家好”的集体团队意识，以主人翁的姿态“服务班级”的责任感，提要求，抓落实，表先进，真帮扶，营造良好班风，养成锻炼学习的习惯，2019年下半年健美操班校园跑满分率95.2%，有两个班满分率达到100%。教师和班长时不时在群里提醒锻炼身体，及时解决跑步过程出现的问题，例如受伤，天气不好时跑步安全隐患，有个别碰到问题，大家献计献策，形成团结友爱的优秀班集体。除此之外，在教学考试前进行考试分工合作，即组与组之间安排一对一相互拍照，录像，每人身上担负自己要考好试、为别人拍好照、录好像的责任，所有影像资料发布班群，以供同学之间相互欣赏、留底。

5、抓热点，培养爱国爱校情怀

5.1 时事热点

健美操教学不仅仅是传播专业知识技能的平台，引进社会广为告知的事情，增加课堂的趣味性和时代性，体现处课堂的生活化，注入教师的亲和力，往往能使师生感情得以升华，思想教育如同润物细无声走进学生的心灵。例如在课堂教学前部分，教师可以紧密结合时事政治，及时与同学分享心得体会，例如新中国成立70周年阅兵仪式，这是多好的一次对学生爱国主义教育机会，可以和她们分享阅兵的喜悦心情，聆听她们的心声，加强学生的爱国情怀。其次，结合香港近况，呼吁学生爱国，守护国旗，国旗是神圣不可侵犯，国昌家安人福，珍惜来之不易的和平时代!

5.2 先进人物

培养学生树立健康的健身观，重视学校一切体育规定。通过每学期学生体质测试，把个别学校由于体测不及格而拿不到毕业证书的规定进行告知，让学生思想引起重视，同时要求学生树立“爱体育，爱运动，爱身体”价值观，推进健身常态化，以伟人毛泽东主席的冬泳、习近平总书记的足球情怀等为例讲述健身的重要性。精神的力量是无穷的，它会激发学生内在驱动力，燃起他们学习热情和参加积极性。最后，宣传学校高水平大学建设近况，鼓励学生认真学习，积极参与校园体育文化活动，珍惜学校各部门为人才培养开展的教学研讨会，交流会以及艺术活动。以“我们都是追梦人”为切入口，追梦-圆梦的过程都需要有健康身体，“健康是干革命的本钱”，努力让自己成为一名视野开阔，思维活跃，良好素养的广大人。

6、建议

健美操思政是一门新的热点研究，在教学过程中，其一把握教学目的，培养学生养成良好的锻炼健身习惯，掌握健美操基本技术，展示动作美、形态美、愉悦身心;其二，有机融入思政教育，教师把立德树人贯穿教学全过程各环节，让隐性教育和显性教育有效统一，潜移默化，厚植爱国主义情怀，坚定理想信念，把自己梦想与国家的繁荣结合起来，成为新时代追梦人，筑梦者而努力;其三，教师要拓宽视野，通过学习强国收集有效的教学资源，找准切入点，摆事实、引例子，以人为本，逐步推进，积极引导，提升学生的思辨能力，把思政教育渗透教学知识点。

参考文献：

[1]2017年3月《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》.

[2]2019年9月2日国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》.

陈惜娜,廖佩文,杨大本.窥探高校健美操“课程思政”的构建与实施——以广州大学为例[J].体育科技文献通报,2020,28(11):86-87.