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在我国公共图书馆事业发展进程中,总分馆制经历了东南沿海地区如嘉兴模式、禅城模式、东莞模式、深圳模式的探索,逐渐形成了一系列独具地方特色的总分馆运作模式,给西部地区图书馆提供了很好的借鉴。本文阐述了西部地区公共图书馆总分馆制建设的现状,分析了在试点过程中存在的问题,旨在为西部地区县级公共图书馆总分馆制建设与服务的可持续发展提供相关借鉴和参考。
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2009年,在中国图书馆学会新一届常务理事会上正式通过决定,将筹建科普与阅读指导委员会改称阅读推广委员会。本文以文献调研法对以“诗歌”为载体的阅读推广个案进行梳理,分析了浦东图书馆《诗与生活》项目创办的背景、主题特点以及活动的推广成效,并对载体类阅读推广活动给出持续改进的建议。
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自助图书馆作为公共文化服务的扩展,具有更优化的服务模式、更好的文化服务形象、更全面的覆盖度,被誉为“第三代图书馆”。自助图书馆突破了图书馆建设和服务的传统框架,代表了未来图书馆的发展方向。弥补了传统图书馆服务时间短、占用空间大的缺陷,顺应了时间观念强的当代人的需求,符合社会发展的规律。
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近年来,图书馆不断与社会各方开展多元合作,在已有阅读推广活动的基础上,融合新的发展思维,立足文献、阵地、讲师等资源优势,探索与社会力量携手搭建“空间+活动+读者+平台”共建共享型读书会资源体系,高效地整合全社会的公益阅读资源,探索对主题式阅读进行立体式开发,多元化呈现和多媒介推广,力求更加有效满足读者多样化的阅读需求。
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图书馆学会是一个组织体系较为完备、参与范围较为广泛、社会美誉度较高的社团组织,在我国,已经形成了架构完备、运作正常的国家、省、市三级图书馆学会体系,有的县(区)级图书馆也成立了学会,如江苏省宜兴市图书馆早在1991年就成立了学会,为联系广大图书馆与图书馆工作者发挥着重要的桥梁和纽带作用,成为推动图书馆事业发展的重要社会力量。
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对县域图书馆来说,全民阅读推广最为适用的方式之一,便是讲座。二十多年来,靖边县图书馆一直按照行业要求,致力于阅读推广工作。靖边县图书馆创新创意文化思路,与妇联下辖的家庭教育研究会合作开办国学讲座,图书馆才一定规模地走进了大众视野。由此,笔者认为培训和讲座是基层图书馆阅读推广工作的重要方法,尤其讲座更是阅读推广工作的法宝。
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2020年伊始新型冠状病毒感染的肺炎疫情以武汉为中心席卷中华大地,全国各地纷纷启动突发公共卫生事件一级响应,公共图书馆既是文献信息的资源中心,同时也是人群集中的公共场所。近几十年,不断爆发的各类传染性疾病,特别是高致命性的新型冠状病毒肺炎疫情,让公众更加重视卫生防疫工作,也为公共图书馆的卫生防疫工作敲响了警钟。
一场突如其来的新冠肺炎疫情带给图书馆严峻的课题,疫情使得图书馆服务中的一些问题放大突显,促生了诸多转变和亮点。本文对新型冠状病毒肺炎疫情背景下图书馆阅读推广工作的机遇和创新行为进行总结和分析,并从宏观管理、微观操作、馆员能力等方面进行思考,以期为今后图书馆阅读推广的应急服务和发展方向提供借鉴与参考。
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2018年国家实施本科振兴重大战略,对高校图书馆既是机遇也是挑战。本文在梳理当代大学生阅读现状和问题的基础上,深入分析高校图书馆阅读推广服务存在的三个问题及其成因,并从调整阅读推广服务方向、构建嵌入学科专业和课程教学的阅读推广机制、建立阅读推广的监督激励和考核体系等方面提出相应的对策建议。
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图书馆作为读者服务机构,其与读者的关系直接影响着服务工作的质量。尤其在网络发达、信息剧增和获取手段先进的当下,读者对图书馆的依赖程度变小,如何提高图书馆和读者之间的期望和理解的匹配度,优化图书馆和读者的关系,提升图书馆服务工作的质量,提升读者的满意度,赢回读者,将是图书馆能够持续健康发展很重要的一个方面。
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在网络信息技术的飞速发展的今天,图书馆英文网站是读者使用馆藏资源和信息服务的重要渠道,也是展现形象和国际化交流的重要窗口。规划合理的图书馆英文网站便于读者直接快速地根据自身需要获取信息和知识。有效提升留学生读者的信息服务质量成为理工院校图书馆发展的新要求。
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图书馆作为公共服务体系中的重要组成部分,其在职能和服务标准上都发生了深刻的变化。可以说,图书馆正处于有史以来最剧烈的转型时期,这场转型运动可能要持续相当长一段时期,图书馆如何应对这种转型,如何适应社会发展,如何推出个性化的服务手段,如何从内在提升整体的服务质量,已经成为图书馆发展与创新的本质内容和革新目标。
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“嘉院图书馆APP”设计之初,就是极力打造以互联网+概念为设计理念,以用户需求环境为中心的集资源发现、图书馆服务管理与读者互动为一体的信息交互系统。为用户群体打造一个全新的读者服务集成系统,让用户便捷的使用本馆资源和服务,为图书馆提供智能化的服务平台。主要包含三大功能模块:阅读空间、服务空间、活动空间。
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随着网络信息技术的发展,移动互联兴起,高校图书馆读者服务的方式和内容也应有所创新。本文就高校图书馆在学校的“双一流”建设中如何提升读者服务对19所“双一流”高校的图书馆读者服务工作进行调查,通过了解分析国内先进高校读者服务的方式、内容、特色,研究高校图书馆如何创新读者服务方式、丰富读者服务内容,以读者需求为出发点,探索读者服务工作的新途径。
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清华大学图书馆1998年开始设置学科馆员提供学科服务,学科服务工作在国内高校图书馆相继展开,各高校图书馆对学科馆员称谓不同,有参考咨询馆员、教学服务馆员、学科联络馆员、学科馆员等。2005年清华大学图书馆将原学科馆员组改制为学科服务组,主要工作包括针对用户的知识管理、信息资源建设、个性化的用户培训等,主要针对用户需求提供针对行的、嵌入式的知识服务。
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