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目前大学生人际交往过程中存在着一定的信任危机,具体表现为宿舍关系不和谐、班级关系不团结、师生之间交流少等,本文从社会心理学的角度对大学生人际信任危机的成因和表现展开了分析,希望能对大学生建立和谐的人际关系和互帮互助的校园文化环境提供帮助。自我意识是指大学生对自己的认识,具体包括认识自己的生理状况,以及与他人的关系。
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近年来,儿童心理行为问题和精神障碍发生率逐渐上升,心理健康状况不容乐观。社会重大公共卫生问题和“健康中国2030”战略最终指向同一命题——关注处境不利儿童的心理弹性及其培育。研究表明,人类在早年生活中所生成的心理弹性聚集了潜在能量,使(曾)经历不利处境的个体摧而不垮、愈挫弥坚[1]。
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父母的控制在儿童和青少年发展中扮演着十分重要的角色[1],是儿童青少年个体社会化过程中的重要一环。作为一种常见的父母教养行为,父母的控制可以分为行为控制和心理控制。巴伯(Barber)[2]1996年在教养方式研究的基础上进一步确定了“心理控制”的概念,即那些侵扰孩子思想和情感的侵入式的教养行为,如引发孩子的内疚感、爱的撤回等。
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近年来,校园危机事件频发,学生自残自伤、暴力伤害等字眼频频出现在大众视野中。由于校园危机事件的偶发性与媒体对于危机事后处理的模糊性,大部分学校只把危机干预当成一项普通的行政工作。2020年年初,新冠肺炎疫情蔓延,全国停工停产,寒假不断延期。面对封闭的宅家生活、未知的疫情恐惧、陌生的网络授课,中小学生的心理状态出现波动。
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近年来,校园欺凌事件频发,引起了强烈的社会关注,欺凌作为专题模块走进了中小学心理健康教育课程。案例教学作为一种目的明确、行之有效的教学方法,能够展示真实生活的一面,促进学生对校园欺凌的理解,加深其感受,激发学生的学习兴趣,培养其逻辑思维能力和分析解决实际问题的能力[1],是校园欺凌专题心育课设计的首选教学法。
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2017年,联合国教科文组织发布的一份全球校园欺凌现状报告显示,每年约有2.46亿儿童和青少年遭受校园欺凌和暴力。据最高检2019年5月份发布的数据,2018年以来,检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪者3407人,起诉5750人。由此可见,校园欺凌是一个必须被重视的问题。校园欺凌既是一个群体过程也是一个动态过程,其中存在三种类型的角色:欺凌者、受欺凌者及旁观者。
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2016年12月,北京中关村二小一名学生被同班两名同学长期施以欺凌行为,更被两人用厕所垃圾桶扣头,事发后该学生被诊断为急性应激反应。2017年6月,四川资阳一名女生被三个同龄人强制脱衣拍裸照。2019年年初,河北邢台某中学一名12岁女生遭室友毒打,胳膊后腰等多处淤青,诊断显示肋骨骨折、肾积水,通报称,室友联合6名同学一周内多次对其进行殴打。
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我不久前接待了一名初三男生小高,交流中发现这个少年内心闭锁,拒绝接受优秀的意识形态,固执己见,好与人抬杠,对生活、对生命、对学习、对人和事缺乏热情,态度漠然,包括对吃穿也没有任何要求。据了解,他从幼儿园起一直跟随打工的父母在上海读小学,从小活泼开朗,热爱学习,成绩优良,兴趣广泛,音乐、美术、书法、体育样样出色,书法考到了10级,钢琴8级。
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贫困作为人类社会存在的难题,普遍受到关注。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森(AmartyaSen)以自由看待个体的发展,将贫困概念拓展为“可行能力”(Capability)的剥夺。“可行能力”是指一个人“有可能实现的、各种可能的功能性活动组合。可行能力因此是一种自由,是实现各种可能的功能性组合的实质自由”。
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病人主要照顾者是指与病人长期居住在一起,且承担大部分照顾任务的家属。随着生物-心理-社会医学模式的转变,病人主要照顾者的心理问题已成为临床医学范畴的一部分。病人主要照顾者不仅需要面对病人病情突变带来的心理冲击,且需要承担经济、社会等各个方面产生的压力。
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工作投入是指在工作中,个体主动融入的状态,包括生理、认知、情绪等多方面,是对工作的一种心理认同,主要表现为活力、奉献和专注。有研究显示,护理人员的高工作投入可以提高护理工作效率、服务质量和工作满足感,而中国的护理人员投入在中等水平,与国外护理人员相比,明显偏低。
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先天性胆道闭锁等疾病最终会演变为终末期肝病,进而威胁儿童病人的生命。随着外科技术的不断发展,亲体肝移植术已成为解决这一难题的最优选项。亲体肝移植术通常在父母和其孩子间进行,在术后的随访期间,供者的生理和心理情况被给予了较多关注。研究显示,在实施手术前对供者进行包括焦虑、抑郁、社会支持在内的心理评估是非常必要的。
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乳腺癌是指乳腺上皮细胞在多种致癌因子作用下发生增殖失控的情况,以乳头溢液、乳房肿块及腋窝淋巴结肿大为主要临床症状,诱发因素包括饮食过度、长期酗酒、肥胖等,晚期患者会发生转移,威胁患者的生命安全。为此,本研究主要分析早期心理干预对乳腺癌患者术后SAS(焦虑自量量表)、SDS(抑郁自量量表)及SIS评分(社会影响量表)的影响。
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目前,自杀已成为一个重要的公共卫生问题,而抑郁症则是自杀死亡的重要原因。自杀包含自杀意念、自杀死亡和自杀未遂3个阶段。自杀意念是自杀的初始阶段,是个体主观上故意结束自己生命的想法,但尚无自杀行为。自杀意念是抑郁症病人自杀的重要预测因素。近年来,关于自杀意念研究多集中在其危险因素分析及消极干预上,关于积极能动性方面的研究还相对欠缺。
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阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)是最常见的神经退行性疾病,也是痴呆最常见的原因之一。2000年,全世界约有2 500多万人患有痴呆症,2016年,数字增加到4 380万人,其中大部分患有AD,每年新增约500万例。合理的干预措施可以适度地延缓疾病的发生和进展。
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影响因子:0.394
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400-069-1609
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