摘要:幼儿园是对幼儿实施教育的主要机构,家长在选择幼儿园时会格外慎重,通常会将幼儿园环境当作是一项重要参考标准。这就要求建筑师能够着重加强幼儿园建筑设计工作,致力于满足幼儿园教学活动开展要求,给幼儿的身心健康发展创造良好的环境。本文将阐述幼儿园建筑设计的核心思想,并针对当前设计中存在的主要问题制定相应的优化策略,希望能够全面提高幼儿园建筑设计水平,从而为幼儿教育的顺利高效开展奠定坚实的基础。
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通过对幼儿园建筑设计现状的分析可以发现,建筑布局不合理、建筑缺乏美观性、场地空间被侵占等问题是比较常见的,给幼儿园教学活动的开展造成了一定的阻碍,家长很难对幼儿园环境感到满意,幼儿园招生成为了难题,对于幼儿园的长远发展极为不利。为了打破这一局面,幼儿园建筑设计工作应置于重中之重的地位,确保幼儿园建筑的空间广阔,环境优美,布局合理,能够保障幼儿在园内学习和生活的安全性,这样才能让家长放心,幼儿的综合能力也能够得到有效培育,他们将会拥有一个充实而快乐的童年时光。
1、幼儿园建筑设计核心思想
众所周知,幼儿时期对人的一生影响重大,进入幼儿园系统性的学习科学文化知识,养成良好的行为习惯,有利于幼儿日后成为一个高素质的人,一个有益于国家和社会的人,我国国民的整体素质得到稳步提升,中华民族的伟大复兴将为之不远。因此必须要重视幼儿园建筑设计,根据幼儿园教学工作要求和幼儿身心发展需要开展设计工作,保证幼儿能够发自内心地喜爱幼儿园环境,愿意在幼儿园中学习和生活,那么他们的主观能动性就会得到最大程度的调动,幼儿综合素质能力的全面发展也能真正成为现实。
2、幼儿园建筑设计现状
2.1建筑布局不合理
现阶段,幼儿园建筑布局的不合理问题日益突出,归根究底在于幼儿园占地面积过小,规划滞后,建筑设计理念陈旧,缺乏创新意识。幼儿园建筑造型大同小异,只是在建筑上绘制了儿童喜爱的图案;或者单纯追求外立面的奇特,却没有合理划分建筑各个功能分区。幼儿活动场所的舒适度较差,安全性较低,不但无法激发幼儿的学习和活动兴趣,而且给幼儿的人身安全埋下了隐患。
2.2建筑缺乏美观性
素质教育背景下,幼儿身心的协调发展备受社会各界的广泛关注,幼儿园建筑设计的重要性不可小觑,可以说,只有实用性和审美性兼具的建筑才能充分发挥出育人功能,助力幼儿的健康成长。然而目前我国幼儿园的设计有着一些不足之处,建筑立面的造型、色彩搭配过于随意,建筑各要素之间缺乏有机的结合,不利于幼儿心智的开发和审美能力的培养。
2.3场地空间被侵占
在寸土寸金的城市中幼儿园的建设占据的土地面积越大,需要投入的资金就会越多,出于经济效益的考虑,能够拨给幼儿园的建设用地是比较小的,远远不能满足幼儿园的实际建设需要,幼儿园建筑和室外活动场所的面积都要进行一定程度的压缩。倘若在幼儿园周围建设了住宅小区,还会造成幼儿园场地空间被侵占,那么幼儿的活动空间也会不断缩小。
3、幼儿园建筑设计要点分析
3.1场地空间的设计
开展幼儿园建筑设计工作之前应该做好充分的准备工作,既要参考国内外幼儿园建筑资料,又要进行实地勘察,从实际情况出发,制定完善的幼儿园建筑设计方案。在场地空间的设计上,要保证幼儿园室外有着充足的活动场地,光照和通风条件良好,周围环境优美,风景宜人,交通便利,与商场、工厂等人员密集场所以及城市交通主干道都有着一定的距离,可以让幼儿免于受到尘世的滋扰,尽情享受游戏的快乐时光。
3.2建筑功能布局设计
幼儿园建筑中应该设计多个功能分区,如活动室、寝室、衣帽间、美工室、图书室、卫生间等等,以满足幼儿在园内的学习和生活需求。由于幼儿园是以班级为单位进行教学的,所以活动室的面积应该是所有功能分区中最大的,最新幼儿园设计规范中规定面积不应小于70m2。在活动室的两侧分别为寝室和衣帽间,然后是卫生间,这样幼儿在进入活动室之前就会养成先如厕、勤洗手的习惯。除了每个班级都有单独的活动室之外,在幼儿园建筑中要布置美工室、图书室等开放式的活动空间,协调好各个班级的时间交错使用这些区域,丰富幼儿的园内生活。幼儿园建筑中还要有厨房、医务室、洗衣房,这些属于后勤保障设施,通常要设置在一楼。
3.3建筑环境设计
在幼儿室外活动场地中要运用软硬适中的地面材料,还要设置景观和小品,让幼儿能够在活动之余受到美的熏陶。在进行建筑设计时造型设计和颜色搭配是至关重要的内容,幼儿园建筑造型要极具个性化,富有童趣,可以让幼儿眼前一亮,激发幼儿的联想和想象。建筑颜色也要尽可能的鲜明艳丽,符合幼儿的认知特点,与周围环境的颜色反差巨大,可以让幼儿园建筑更加醒目。这样进行幼儿园建筑设计有利于幼儿从发现美、感受美到创造美,他们的审美能力将会大幅增强,由衷产生对幼儿园的亲近和向往之情。
3.4建筑安全性设计
一直以来,幼儿的安全问题都是无数家长所密切关注的,在幼儿园建筑设计中应融入安全元素,防止幼儿在活动中受到伤害,致力于给幼儿创造安全的活动空间。首先,要根据建筑防火设计规范要求进行走廊净宽、楼梯扶手、栏杆、踏步的设计,加设幼儿专用扶手,不应设置门坎和弹簧门;其次,室内墙面宜采用光滑易清洁的材料,所有有棱角的部位必须做成小圆角;设备电气的安装应在地面一定高度以上,避免儿童碰触,尤其应加强非上人屋面的楼梯间管理。
4、结语
总而言之,幼儿园建筑设计效果直接关系到幼儿身心的健康发展,为了给幼儿创造舒适、美观的学习和生活空间,必须要预留出足够的活动场地,加强建筑功能布局设计、环境设计和安全设计。使幼儿形成良好的学习和生活习惯,享受到童年的乐趣,这将会是幼儿教育的一个重大革新。
参考文献:
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期刊名称:江苏幼儿教育
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主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏省学前教育学会,江苏幼儿师范高等专科学校,复旦大学出版社学前教育分社
出版地方:江苏
专业分类:教育
创刊时间:2014年
发行周期:季刊
期刊开本:16开
见刊时间:4-6个月
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