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《物理通报》2020年第9期重点选题_官方网站
2021-04-22
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《物理通报》2020年第9期重点选题_官方网站
大学物理教学
1、同心球壳电容器与同轴圆筒电容器的对应性
2、借助超星学习通推动大学物理“课堂革命”
3、“—带一路”背景下中俄“大学物理”课程共建模式探索——以“热力学第一定律”为起点推进
4、电容和电感对RLC串联电路暂态过程中临界阻尼电阻的修正
中学物理教学
1、从实验探究角度培养学生核心素养的教学设计——以“楞次定律”教学为例
2、从教材的整合谈“电动势”教学设计的创新
3、中学物理创新实践型开放作业的开发与设计研究
4、初中物理科学推理教学的研究
5、基于核心素养下科学思维的养成——以动力学角度谈“传送带”问题为例
6、基于STEM教育理念的高中物理教学设计——以“自感现象”为例
7、核心素养视域下的“三一三”物理生长课堂
8、依托研究性学习开展高中物理综合实践活动课程的思考与实践——以“一种基于楞次定律实验装置的创新设计”为例
9、浅析初中物理电学实验习题编写存在的问题
竞赛与物理专题研修
1、基于圆球模型推导重力加速度与纬度的关系式
解题思路与技巧
1、教会学生灵活选择参考系化解问题的难点
2、教学拓展与疑难问题解析
3、关于与液体表面张力相关问题的探讨
物理实验教学
1、超重失重演示测力计制作
2、基于高中物理学科核心素养的“光电效应”演示装置改进
3、学科核心素养视角下开放性实践性作业的设计与实施
4、浅谈中学物理系列自制教具的设计与开发——以激光笔为例
教育技术应用
1、教育信息化2.0时代提高初中物理实验教学有效性的策略——以苏科版八年级物理“凸透镜成像的规律”教学为例
2、仿真环境下“摩擦振子”运动规律探究
3、演绎“云端”的精彩——“云端课堂”呈现“向心力”的课例赏析
4、Seewo交互智能平板在高中物理辅助教学中的应用与案例分析
考试与评价研究
1、初中物理校本课程学生学习评价体系的构建
物理技术研究
1、现行蓄电池健康状态的问题及智能蓄电池的应用
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