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初等教育论文:

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家校共育背景下培养小学生良好行为习惯的实践分析

小学阶段是学生养成良好行为习惯的重要时期,这个时期的学生心理和身体都在急速发展。同时,也像海绵一样吸取着外界传达的能量。在这个重要的时期,家庭和学校要积极形成教育合力,共同培养小学生的良好行为习惯,促进小学生的身心健康发展,引导小学生的综合素质全面发展和提高。
关键词： 合作教育实践研究家校共育小学教育行为习惯

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核心素养背景下的语文人文素养培养研究

核心素养旨在培养学生能够具备适应社会发展的能力,能够运用所学知识服务生活、创造社会。教师在小学语文教学中,实现学生人文素养能力的培养,不仅能提高学生的思想道德品质,还能促进学生的全面发展,为学生核心素养能力的提升奠定基础。随着以往单一讲授法、一刀切教学模式的运用,学生在学习语文时,呈现厌学的心态。
关键词： 人文素养小学教育小学生小学语文核心素养

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红色文化背景下小学道德与法治教学研究分析

红色文化是中国共产党人理想信念、爱国情感、服务宗旨及艰苦奋斗精神的高度凝练,蕴含着丰富而全面的教育内涵[1]。道德信仰、公平正义、奉献精神、实事求是、艰苦奋斗、爱国敬业等,都是红色文化的外在表现[2]。因此,在小学道德与法治教学中,红色文化有其重要的应用价值。
关键词： 初等教育小学思想教育红色文化道德与法治

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德育在小学体育教学中的渗透分析

以往的小学体育教学渗透德育教育的程度并不高,再加上学校对德育教育不重视,严重限制了德育教育在小学的发展。但是,随着教育改革的不断发展,德育教育缺失的问题逐渐受到社会的重视[1],很多学校对德育教育的重视也逐渐提升。在小学体育教学中进行德育渗透,可以让学生在提升身体素质的同时,提升道德素质。
关键词： 体育教学体育竞赛初等教育小学体育德育教育

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小学语文怎样转化留守儿童学困生分析

在国民经济不断提升的时代,外出打工成为了一些青壮年人的谋生方式。他们的孩子便交给了家里的老人看护,成为了留守儿童。留守儿童是一个缺乏家庭关爱的特殊群体,在学习上不能得到更为有效的监督,从而出现了学习困难的情况。同时,长期在这样的环境中成长,他们就形成了有许多不良的生活习惯,学习成绩也逐渐与其他同学拉开距离。这严重影响了他们的身心健康发展。
关键词： 学困生家庭教育小学语文教学质量留守儿童

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小学生的行为习惯养成教育研究分析

“习惯养得好,终生受益,习惯养不好,终生受其累。”这也就是说,良好的学习习惯和行为习惯是学生获得成功的重要因素。为了培养学生良好的习惯,教师就要从小就对学生进行习惯养成教育。只有这样,才能够更好的地促进学生健康发展。如何更好地开展行为习惯养成教育,成为了每一位小学教育工作者当前主要思考的问题。
关键词： 习惯养成教育学生实践小学教育小学生行为习惯

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传统文化渗透到小学语文经典诵读中探究分析

中国传统经典著作蕴含着丰富的人生哲理,是对民族传统文化的传承,能够提升学生的人文素养,启迪学生的思维,塑造学生健全的人格。在小学语文教学中,教师应将诵读中国传统经典著作放在重要的位置。学校要通过加强教师培训,提高语文教师的专业素养。这样,教师便能创新经典诵读方式,更好地引导学生诵读经典,全面推进小学语文经典诵读教学。
关键词： 传统文化初等教育小学语文经典诵读语文教学

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浅谈在体育教学中怎样融入爱国主义教育

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,能够引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,是促进中华民族振兴的一项重要工作。在体育教学中进行爱国主义教育，激发学生的民族自信心和自豪感，唤起学生热爱祖国的热情和为祖国献身的精神，是体育教师义不容辞的责任，教学中必须遵循的原则。
关键词： 体育教学思想教育教育方法爱国主义

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探讨后疫情时代如何开展小学德育教育

新冠肺炎疫情爆发后,学校教师通过线上的教学方式来对学生进行知识的讲授,将课前、课时、课后教学环节通过线上的方式来开展,同时也是为了让每个孩子在疫情过后能够很好地掌握相关的知识,对于老师而言也提供了良好的教学体验[1]。因此,如今小学德育的老师所需要的考虑的就是如何开展教学,从而提高学生的思想道德品质。
关键词： 初等思想教育小学德育教育思想道德素质探索

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关于小学德育教育的问题与解决方案

随着新课改的不断深化,素质教育成为教学的重中之重,因而德育教育得到了普遍的关注。在实际的小学德育教育工作中,还存在着一些问题,制约了教学的效果,不利于学生的未来发展。目前农村小学的德育教育还存在着一些迫切需要解决的问题,我们要针对问题,提出对策,才能提升农村小学的德育教育的有效性。
关键词： 初等思想教育家庭教育小学德育教育解决方案问题

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好习惯储蓄平台助力学生好习惯培养

俄罗斯著名的教育思想家乌申兹基说过:“一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔款,它的利息将使人终身受益。”可见,对学生进行一定良好行为习惯的培养实际就是在培养一个成功的人才,是在为学生的终身发展做准备。为此,我校将学生好习惯的培养作为学校教育管理的重点工作来抓,并申报了陆家镇三个一工程的强执行项目。
关键词： 习惯储蓄平台习惯养成初等思想教育好习惯培养

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信息时代下小学思想品德教育的现状与解决策略

小学生的主要任务就是学习,学习的不只是知识,还包括学会安排、分配时间、学会学习的方法技巧和学会思考等。在这个阶段应该形成自己的思维,有自己为人处世的态度,有良好的思想品德,这会对孩子今后的人生产生巨大影响。因此,小学思想品德教育非常重要。
关键词： 初等思想教育小学思想品德教育接触社会策略问题

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农村中小学教育问题的调查探究

近年来，中国经济发展良好，国家的教育水平也随之上升。但是，农村中小学教育仍然存在着一定问题，青少年作为祖国的后备力量，其成长和发展对于一个国家和民族来说有着不可代替的作用，国家应提升青少年的教育水准，而在这个过程中，农村中小学生作为其中的一员，不应被排除在外。
关键词： 中小学班主任农村中小学教育情况教育问题研究调查

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杜威教育思想对我国小学德育工作的价值分析

杜威是我国近代历史中影响领域最广、程度最深、时间最长的一位美国教育家，他在来华两年多的200多次教育讲演中，为中国带来了实用主义的教育思想，并对一批中国教育家也产生了极大的影响。杜威关于德育的全新阐释是他理论中的重要部分，尤其是他对长久以来的直接道德教育模式的批判与反思，更是开启了德育模式的新篇章。
关键词： 小学德育德育模式教育思想杜威道德行为

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德育在小学道德与法治教学中的渗透研究

“人无德不立，国无德不兴。”德育教育对于小学生的身心成长至关重要。小学生年龄比较小，道德品质还处于形成阶段，通过学习道德与法治课程，可以提升小学生的道德水平，引导小学生树立正确的三观，促进他们的终身发展。在道德与法治教育教学的过程中，把体验教育、渗透教育和养成教育结合起来，可以在很大程度上提升道德与法治课程教学的有效性。
关键词： 小学德育德育教育德育渗透道德与法治道德品质

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