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关于新媒体下的社会教育

2020-03-23 317 上传者：管理员

摘要：媒体的发展与教育的发展在一定程度上有着相互的影响，新媒体也给现代教育带来了改革和影响。下文主要阐述了媒介对教育与媒介技术发展对教育演变所带来的变化以及新媒介与教育的关系。文章认为新媒体的普及和发展不仅改变了学习者、施教者以及教学实践和教学体系，也改变了目前的教育范式，尤其是对社会教育的意义。信息时代的社会教育需求推动了新的教育范式的出现，而且新媒体技术演进和发展的方向与这种新的教育范式所要求的教育功能有相互联系。

关键词：
媒介
影响
新媒体
社会教育
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1、新媒体与社会教育定义

1.1 新媒体定义

“新媒体”指的是一种人人都可以与其他人交流的媒体形式。总的来说，与传统媒体相比，它的发展和崛起离不开传统媒体。它是网络技术、数字技术等新技术在通信领域应用的结果。新媒体的出现是随着互联网技术的不断发展而产生的，并以各种形式出现在大众视野中，发挥着越来越重要的作用，逐渐成为人们不可或缺的一部分，在生活的方方面面，甚至包括对人们的观念、社会、文化、政治、经济、行为等都产生了重大影响。新媒体在社会教化和当前教育领域中的应用带来了前所未有的变化，也激发了人们对教育未来的憧憬。

1.2 社会教育定义

社会教育（societyeducation），广义来说社会教育是同家庭教育和院校教育同等并列，并可以影响个人身心健康发展的社会教育活动；狭义来说社会教育就是指针对人们开展或普及的各种生活知识和文化的教育活动。整个教育体系中社会教育在是处于辅助和补偿地位，但随着社会发展和科技、技术的发展，越显示出不可替代的作用。

2、新媒体与教育的关系

从教育传播的角度看，教育者与被教育者之间的信息传播活动就是教育的本质。受教育者是通过媒体或媒介获得教育信息。受教育者是按照自己的认知方式来不断地接受信息，理解信息和消化信息，进而建构自己的知识体系。媒体或媒介是教育信息的重要传播途径。媒介的发展必然导致教学信息传播方式以及形式和效果不断变化，进而导致教育理念、形式和实践的变化。进入21世纪以来，新媒体更新的速度越来越快。这些数字化、智能化、个性化、人性化、多样化的新媒体已经逐渐融入我们生活的方方面面，并且影响和改变着我们的社会生活、政治、经济、文化等领域。同样，它们也为这一时期的教育注入了新的动力，给教育理论和实践体系带来了巨大的挑战[1]。

当新媒体随着互联网的发展慢慢进入传统的教育环境，自然会在很大程度上与传统的教育环境融合并改变传统的教育体制，进而形成了一个全新的互联网技术支持下的新媒体教育环境。但是，需要注意的是，教育从来就不是一个封闭的和简单的系统，整个教育系统内部需要协调，并保持复杂的各要素之间的紧密联系，当外部环境开始发生改变，内部结构自然也会相应发生变化，这就打破了系统的平衡状态。新媒体不断引入教育系统，并改变了大众教育和社会教育，虽然新媒体不是改变整个教育的唯一因素，但绝对是一个重要的影响条件。所以，新媒体与教育，或者与社会教育的关系，绝不是简简单单的单一或单向的互动关系，而是双向互动和相互渗透并相互影响。

3、新媒体“抖音”与社会教育

3.1 抖音数据统计

本文以“抖音”关于发布《抖音2018年度数据报告》为例，两岁半的抖音成为国民级短视频产品，抖音国内日活跃用户是2.5亿，月活跃用户是5亿，有365万次相聚的记录，235万次毕业的记录，这一年，多种新奇玩法让戏曲、国画、雕刻艺术等传统文化成为新流行。

3.2 抖音对社会教育推进作用

据抖音发布，18万用户参与#笑出国粹范，12亿播放用#变用贴纸脸，557万点赞#京剧BGM。通过分析得出参与笑出国粹范18万参与挑战中，93%用户为“90后”，对于贴纸变脸相关视频播放量中，大家相比青衣，更爱武旦。梅葆玖的《铡美案》相关视频获得557万赞[2]。抖音与传统文化碰撞出的新火花还包括在书画、传统工艺、戏曲、武术、民乐。这是2018抖音播放量最高的传统文化类别。在地方传统文化播放量排在前五的分别是安徽的黄梅戏，河南的豫剧，陕西的秦腔，湖南的花鼓戏，浙江的昆曲。这些地方的传统经典剧目正在被世界所看见。

3.3 抖音成官方政务和主流媒体的新平台

同样，抖音也成为政务和媒体信息传播的新平台。政务号和媒体号C位出道抖音，让内容更活泼更接地气。抖音上有5724个政务号，发布了25.8万个短视频，累计获赞43亿之多。有1344个媒体号，发布了超过15.2万个短视频，累计获赞超过26亿。2018政务号分布的五大领域分别是法院16.6%，市公安警察系统11.4%，文化旅游9.8%，交通警察9.2%，地方发布7.7%。在主流媒体号里粉丝量最多的《人民日报》，占793万，其次是浙江卫视和人民网，分别是659万和496万。

3.4 正面看抖音的社会教育问题

从以上的数据不难发现抖音不仅仅有娱乐这个作用，更多的是文化的传承和社会风气的完善。更多的模仿，表面给人一种“跟风”的状态，其实有少部分人经过创新，让作品“进步”，这也是一种创新精神。不要认为抖音会教坏下一代，平时关注什么，抖音就会给你推送类似的视频。就像玩游戏，有的人靠玩游戏实现了财富自由，而有的人玩游戏玩成了网瘾，任何东西都有两面性，不要以偏概全、一味诋毁、一网打尽，好不好是需要时间来验证的。

3.5 抖音的社会教育意义

（1）抓住了时代文化特性。在这个充满社会和工作压力的时代，手机成为人们最简单的自娱自乐的方式之一。（2）明星带动效应。何炅、迪丽热巴、唐嫣、陈赫、刘昊然、杜海涛等明星纷纷进驻，明星效应带来的自然也是大把流量。（3）带有PK性的刺激度。抖音采用的是配音录制模式，同一段音乐，每位用户可以发挥自己的想象，去录制视频、观看别人的视频，让视频充满趣味性。（4）集小爱心模式。爱心的多少决定热度与观众喜爱度，也从内心牢牢抓住发布者的内心，很多人为了小爱心，会分享在微信、微博等社交圈，目的就在于得到更多的小爱心。（5）低门槛全民参与模式。在抖音上可以看到刚出生的宝宝视频，也能看到八九十岁老人家的视频，在抖音上，没有门槛，只要你想录，都可以。好的产品离不开好的运营公关团队，抖音快速爆发不仅仅得益于今日头条，更在于其公关传播恰到好处。但对于抖音来说，更多还需要考虑社会的担当和对当今社会价值观和民族文化的传承，做一个有社会担当和时代责任心的好的新媒体，能够肩负起时代和几亿用户群的信任。不断地增强自己的社会自律意识，启发大众良知，引领社会新风尚，传播大众正能量，当然还要更好地教化民众，做好社会教育这个大课堂。

4、新媒体的未来发展

在信息化瞬息万变的现代，对于教育的人性化和个性化更需要一种全新的教育范式来实现，以学习为主要目的，可以随时随地、碎片化学习，让每一个学习者都可以得到学习潜能的发挥。新媒体的未来发展直接影响了教育方式和教育范式，新的生活方式、科技发展、社会关系、经济基础、政治环境都会影响新媒体技术的演进和发展，还会受到社会教育需求的影响。对学习者的改变则是新媒体对社会教育最直接的影响。当人们在使用新媒体手段来进行生活、学习、工作、娱乐、社交的过程中，其阅读的习惯、思维的方式、沟通的方式等都发生了微妙的变化。

在沟通无处不在的21世纪，每个人都是潜在的学习者，可以说新媒体的发展和普及应用改变了学习者，进而产生了一种新型的学习者，使得学习者可以快速获取知识，同时学习者不再适应大量的文字阅读，而是习惯微阅读和碎片化阅读。学习者不再愿意深入思考，学习者可以通过新媒体的即时性和便捷性随时随地获得新信息，但同时学习者无法长时间集中注意力。这些问题都会伴随新媒体的发展而产生，虽然会存在一些问题，但是只要能够使得学习者通过各种新媒体获得他们需要的知识，就达到了学习目的，这才是最重要的。反之，知识有助于拓宽我们的视野，提高我们的综合素质。这些变化对于新媒体与学习者之间的关系，在青少年中尤为显著，这也直接影响了学校教育，进而影响社会教育。面对这些变化，对教师的要求更为高了，更需要适应新型学习者的教师以及先进的教学方法和完善的教学模式。

5、结语

新媒体的发展和普及应用与社会教育之间存在密切的互动关系，其促进了人性化、个性化学习和以人为本的新教育方式的诞生，进而促进了新教育范式的形成。反过来，新教育范式所要求的教育功能促进了新媒体的演进和发展。

参考文献：

[1]徐涛.新媒体与未来教育[J].中国电化教育,2015(1):34-38.

[2]思美传媒.字节跳动算数中心:2018年抖音数据报告![EB/OL].

纪馨予.基于新媒体发展的社会教育[J].西部广播电视,2019,(5):61-62.