首页 >
论文范文 >
社会科学论文 >
文化论文 >
新闻论文 >
新闻工作者在融媒体时代提升综合素养的路径探究
摘要：融媒体时代的到来，使我国新闻工作者面临巨大的挑战，只有不断提高综合素质，才能顺应市场的变化和时代的潮流。提升新闻工作者的综合素养需要从树立融媒体思维、增加创新与融合能力、规范职业操守等方面加以改善。
加入收藏
在融媒体时代，新闻信息传播输出的手段、渠道和内容都出现了新的变化，新闻工作者面对新的技术手段、新的传播渠道、新的社会文化环境、新的受众需求，需要顺应时代发展的潮流，勇于创新，努力提高自身的综合素养。
一、从思维理念层面：更新观念，树立融媒体思维
第一，要以受众用户为中心。传统媒体时代，新闻受众处于被动地位；融媒体时代，受众地位显著提高，不仅可以参与新闻的制作和生产过程，还可以自由选择媒体，受众主动性被彰显，彻底改变了其被动的地位。新闻工作者要适应社会的变化，以用户为中心，根据用户的需求生产有价值有意义的新闻产品。
第二，树立融媒体意识。融媒体是当代媒体发展的新方向和不可逆的趋势，是多种媒体形式、多样化的媒介内容、各种传播渠道之间的融合发展，新闻工作者要树立立体化、全面化的思维方式，改变以往条块分割、边界分明的行为习惯，主动适应时代的变化。
第三，树立市场意识。传统的新闻工作者重点关注新闻内容的质量，忽视市场因素。但是在融媒体时代，新闻的受众用户作为新闻的使用者和接受者，主体地位明显，他们的接受习惯对新闻的传播效果有着不可替代的影响，优秀的新闻工作者不仅要保证新闻内容的真实性和新颖性，还要有敏锐的市场洞察力和营销能力，及时了解用户需求和市场变化，调整新闻产品生产。
二、从角色能力层面：转变角色，增加创新与融合能力
在融媒体时代，新闻工作者要不断强化创新意识，把创新思维贯穿于新闻的选材、编辑与播报的全过程中；对自身角色进行重新定位，准确把握互联网技术的发展趋势，转变观念，从新闻生产者向服务者的方向转变，促进多种媒体之间的互动交流，实现信息资源整合的最大化效应。
第一，深挖新闻素材，角度新、立意新。新闻工作人员在确定新闻选题后，需要层层筛选新闻素材，以新闻受众为中心，深度挖掘受众感兴趣的、与受众利益有关的新闻素材，创新新闻角度。
第二，创新新闻采编方式，充分利用新技术、新手段。新闻工作人员需要在保证新闻内容真实性和客观性的前提下，不断创新采编形式，利用现代技术手段，增强新闻的趣味性。
第三，创新报道方式。新闻报道体现新闻价值的重要方式，新闻工作者要不断创新报道方式，提高受众的参与度，提升新闻的社会影响力。
三、从职业道德层面：规范职业操守，提高文化涵养
新闻工作者需要不断规范自身的职业操守、提高文化涵养，秉持正确的新闻观和职业观，坚持客观、公正地去反映和传播新闻事实，杜绝虚假新闻的发生。在工作过程中，要主动承担社会责任，真实准确地传递党和国家的声音、及时反映人民群众的意愿，力争做一个为人民服务、使人民满意的新闻人。当今社会，融媒体新闻传播途径多种多样，新闻事件也层出不穷，这个时候，需要新闻工作者恪守职业操守和保持必要的文化涵养，在搜集整理分析信息内容时，进行详细调查、多方论证，确保新闻真实、可靠和完整。
四、从新闻实践层面：基于新闻理论，提升业务能力
新闻工作者是新闻内容的直接参与制作者。我国媒体格局在新型的网络信息传播模式下改头换面，因此，在融媒体时代，应注重提升新闻工作者的业务能力。笔者认为，可从下述两个方面着手进行：
一是刻苦钻研新闻学知识，打牢自身的业务基础。在新闻工作中，新闻工作者业务更倾向于实践，一部分工作人员并不是新闻相关专业的毕业生，必须通过各种渠道进行新闻知识的学习，逐步构建系统化的新闻知识构架，将学到的新闻知识活以致用，应用于实践中。新闻工作者的业务能力一般分为初级和高级两种，初级以采访、编辑及评论为主，在提升初级业务能力之后，新闻工作者可继续提升其掌握新闻历史脉搏的能力，开拓自己的眼界。在新闻工作中树立正确的价值观，不断创新新闻内容，使报道具备舆论引导价值，上述这些业务能力被称之为高级业务能力。高级业务能力与个人坚定的政治态度、综合素养以及写作技能存在着千丝万缕的关系。
二是强化“传帮带”，应向业务拔尖和经验丰富的新闻工作者借鉴经验。“传帮带”是一种相对传统的工作模式，用老员工带教新员工，其中“传”是指将个人的新闻知识和工作技能进行传授，“帮”是指帮助新入职的新闻工作者，“带”指的是带动新入职的新闻工作者，此工作模式具有便捷性和高效性。
此方法不仅被广泛应用于教师、医生等职业中，在新闻工作者中也较为适用。新闻工作者即使是新闻专业毕业的学生，也应向业务拔尖者以及资深的新闻工作者学习，因此，资深业务拔尖人员应作为“传帮带”的领头人，将自己的工作经验毫不吝啬地分享给新入职员工，新入职员工也应该主动向资深业务拔尖人员学习，谦虚有礼，在实际的工作中不断总结经验，以便在工作中运用自如。值得注意的是，“传帮带”是新老员工相互学习的方式，在接受新事物的能力方面，新入职员工更优于老员工，因此，在融媒体时代，应强化新老员工之间的沟通与交流，相互学习，取长补短，不断提升自身业务能力。
参考文献：
[1]孙夏夏.浅谈媒体融合背景下新闻编辑素养的提升[J].视听,2019(09):122-123.
[2]韩福林,郄传威.融媒体时代记者的专业素养[J].青年记者,2019(23):37-38.
[3]罗晓庆.融媒体时代记者的转型和坚守[J].传媒论坛,2019,2(16):50-51.
[4]石建新.浅析融媒体时代新闻采编人员的职业素养[J].新闻研究导刊,2019,10(12):144+146.
曹鑫.融媒体时代新闻工作者综合素养提升路径[J].记者摇篮,2020(06):18-19.
分享：
数字反映了经济社会的变化和未来发展趋势，追求新近事实报道的新闻离不开数字材料的支撑。但在实际操作中，数字并不是越多越好，撰写者必须考虑报道的整体性、受众的理解程度等各方面因素。那么，数字在新闻报道中究竟该如何运用？数字是为整篇报道服务的，对报道起到说明、证实、延伸、扩展等多项作用。
2023-07-04
融合是提高新闻品质的手段，从业人员的能力是创意与目标高质量实现的支撑。电视新闻编辑对各类新闻素材和媒介进行的整合与融合，需能分清主次，有层次性和立体性地展现融合新闻。电视新闻编辑要将最精彩的内容进行亮点前置，并能利用新旧媒体平台搜集事实材料，懂得页面的布局与设计方法，继而生产和呈现高品质的融合新闻。
2022-06-28
习近平总书记在＂8•19＂讲话中提出要＂讲好中国故事，传播好中国声音＂。讲好中国故事是传播中国声音的前提，传播好中国声音才能更好地讲好中国故事。新时代讲好中国故事不仅是自身发展的需要，更关系到中国与其他国家形成合作共赢关系的需要。让世界认识中国认可中国，也是为了实现中国梦，带领其他国家走向繁荣富强，秉承人类命运共同体的使命。
2022-03-02
做好重大主题报道是各级新闻媒体的职责使命，也是主流媒体彰显权威性、影响力的有效途径。全媒体时代，重大主题报道如何坚持以守正为根本，以融合为引擎，以创新为关键，本文以海安＂重走七战七捷路＂大型全媒体新闻行动为例，结合海安市融媒体中心的实践和探索，围绕主题报道的融合创新进行阐述。
2022-02-08
本文以长生疫苗事件为例，通过机器学习、词频分析等方式对长生疫苗事件中网络舆情的演进进行系统化的描述和分析，并从社会安全阀的视角出发，通过网络调查和文献梳理细致分析政府在疫苗事件中面对网络舆情所采取的行为措施。力图从突发公共事件的三个阶段——潜伏期、爆发期、消退期中分别找寻与之对应的社会安全阀机制，从中总结政府回应网络舆情的有效方法和普遍经验。
2021-11-16
全媒体时代社会信息传播方式的变化导致媒介逐步走向高度融合，传媒环境的变化导致记者的工作环境、信息采编方式、新闻播报风格发生了不可逆的变化，记者必须准确把握时代精神，选择正确措施提升自身的专业素质水平与工作能力，拓展自身的信息捕捉路径，掌握高层次的稿件撰写、视频拍摄、文件编辑等实用性技能，成为全能型的高素质人才。
2021-11-16
全媒体时代，对整个媒体行业的影响都是“地震级”，传统媒体因为受到了新媒体的冲击，宣传模式已经没有了创新竞争力。而在诸多传统媒体分类之中，党报无疑是最为特殊的一支队伍。党报的核心内容是宣传党的政治纲领，它与其他纸质媒体不同，作为打通群众路线，向群众传达政策与纲领的媒体，党报起到的是先锋的作用。
2021-11-16
新闻报道讲究＂快＂。在现代化信息技术的广泛应用下，新闻的及时发布保证了新闻的时效性，但是对新闻的求准有时会使得新闻报道慢一步。新闻快发，是新闻工作者的实力体现；新闻快发但未求准，将损害新闻工作者的公信力。因此，新媒体时代背景下，新闻报道的时效性和准确性之间的关系值得新闻工作者深思。
2021-11-16
马克思主义新闻观是马克思主义立场下新闻舆论工作的根本原则和基本方法。随着全媒体的发展普及，突发事件发生发展期，舆情的时空、数量、形态和内容都有了全新变化。必须坚持突发事件应对期马克思主义新闻观对舆情工作的党群融合、正向引领、系统整合、精准投放，切实做好舆情工作。
2021-11-16
新闻采访是新闻实践活动中一个非常重要的环节，“七分采访，三分写作”，新闻采访的成功与否直接关系到新闻报道质量的优劣。采访，顾名思义即资料采集和访谈。一般来讲，所有的访谈都要靠人与人的交流沟通来实现，在这个过程中，语言技巧和风格的作用很关键，盲目地使用语言和灵活地使用语言，效果上有很大的差距。
2021-11-11我要评论
期刊名称：新闻记者
期刊人气：3899
主管单位：上海报业集团
主办单位：上海报业集团,上海社会科学院新闻研究所
出版地方：上海
专业分类：新闻
国际刊号：1006-3277
国内刊号：31-1171/G2
邮发代号：4-371
创刊时间：1983年
发行周期：月刊
期刊开本：大16开
见刊时间：1年以上
影响因子：0.261
影响因子：0.214
影响因子：0.221
影响因子：0.417
影响因子：0.283
科普杂志阅读、期刊信息查询、论文下载、文献查询、原创文章检测等多项服务。
服务热线
您的论文已提交，我们会尽快联系您，请耐心等待！
你的密码已发送到您的邮箱，请查看！
2020-06-10
411
上传者：管理员
