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全媒体时代提升记者专业素质的正确培育路径

2021-11-16 115 上传者：管理员

摘要：全媒体时代社会信息传播方式的变化导致媒介逐步走向高度融合，传媒环境的变化导致记者的工作环境、信息采编方式、新闻播报风格发生了不可逆的变化，记者必须准确把握时代精神，选择正确措施提升自身的专业素质水平与工作能力，拓展自身的信息捕捉路径，掌握高层次的稿件撰写、视频拍摄、文件编辑等实用性技能，成为全能型的高素质人才，提升个人在行业内部的竞争力与影响力。本文主要分析了全媒体时代社会传媒环境的变化趋势，并指出了传媒记者在新时代必须具备的核心能力与专业素养，总结了提升记者专业素质的合理措施。

关键词：
传媒环境
信息传播
全媒体时代
新闻记者
记者素质
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当前传媒行业工作环境具备较高的复杂度，记者必须适应不断变化的工作环境，学会从不同渠道搜集可利用的专业性信息，快速制作能够引导受众认识近期社会事件的新闻稿件，记者不仅应当熟悉传统媒介平台上播报新闻的方法，还应学会使用各类信息设备在新媒体平台上播报最新的社会新闻，突出自身的工作能力与环境适应能力，把握舆论热点与社会事件的发展方向，判断新闻信息的可信度与真实性，并主动将新闻信息转化为不同体裁、不同格式的新闻稿件，满足新闻受众的多元化需求，让受众深入思考新闻事件的内涵与文化价值，拓展新闻内容的传播范围。

一、全媒体时代社会传媒环境的变化趋势研究

全媒体时代社会传媒环境发生了重大变化，信息传播渠道逐渐增多，人民群众获得社会资讯的主要方式开始发生变化，由传统的报纸、电视、广播转变为新闻客户端、网页、视频网站等。全媒体可被概括为运用不同类型的信息表现形式再现社会资讯的传播形式，此类传播形态可提升信息的传播速度，降低社会资讯在传播过程中的失真度，各大传媒行业企业开始在多个新媒体平台上开设专栏与公众号，面向关注者投放不同类型、不同主题的信息，受众能够通过全媒体传播的形式获得信息，发现与自身有关的社会新闻。

我国多数媒体在新媒体出现、社会信息媒介逐步走向融合的全媒体时代，开始放弃传统的单向式信息传播模式，逐步构建能够连接不同媒介平台主要受众的互动式传播形式，使用新模式连接新老受众，在微信、抖音、微博等信息传播平台上，批量生产具备突出文化价值与思想性的高质量内容，定期面向关注者推送其感兴趣的新闻消息，推动了全新的移动化数字媒介平台的发展步伐。我国传媒行业新闻工作的主要运作模式是基于移动的新闻客户端与社交媒体构建的多元化在线信息传播形式，重点使用了较为先进的大数据技术与自动化智能识别技术，让大量具备重要价值的信息在短时间内进行快速传播。记者必须在第一时间赶到热点事件的现场，并使用高技术含量的设备摄录现场情况，做出生动、直观的语音播报，快速整理可利用的新闻素材，将信息在第一时间发出。11

二、全媒体时代传媒记者必须具备的核心素养研究

1. 信息解读能力与整合能力

优秀的全媒体新闻记者必须具备较强的信息搜集能力与分析能力，快速识别信息源的可靠性与合法性，能够在海量的数据信息中找出具备新闻播报价值的资讯，并将其以数字化形式面向观众进行播报，降低公众理解具体新闻内容的难度。根据公众获取新闻资讯的需求转变在线发布信息的形式，帮助有着不同需求与兴趣的受众挑选出具备一定价值的信息，对可利用的新闻素材与资讯进行系统性的分析与解读，整合来自不同领域的专业知识，受众能够在记者的引导与帮助下，找到新闻中的关键性信息，从正确的思维路径入手理解新闻内容所蕴含的文化理念与价值观。全媒体时代的记者应当立足于整体性角度分析新闻信息的可靠性，对碎片化的社会信息进行深入分析，提升信息的利用效率，并对社会资讯做出贴近现实情况的正确解读，打造负责任、有担当的媒体人形象，满足多数公众对真实社会信息的旺盛需求。22

除了报道新闻资讯之外，全媒体时代的新闻记者还要学会与数字化社交平台上的观众进行互动，让自身的工作模式能够适应目前的社会媒介环境与新闻生态，引入多元化、双向性的信息传播模式，在实践中践行以受众为中心的传播理念，认识到不同类型新媒体平台的运作特点与多数用户的个人需求，以个性化的形式面向有着不同需求的用户发送信息。33

2. 信息技术应用能力

全媒体时代的新闻记者应当学会高层次的信息传播技能，认识到自身的社会价值与提升工作效率的新闻播报技巧，主动使用多种形式的新闻媒介工具，掌握处理不同格式图片、视频、文字的专业性技术，如图片加水印技术、视频格式转换技术、文字提取与再编辑技术等。掌握此类复合型技能的全媒体记者能够适应不同新闻平台的传播生态，根据不同的新媒体平台的新闻传播标准与节目格式要求，制作高质量、具备一定社会影响力的节目，提升此类新闻节目在平台上的曝光度与知名度。目前我国新闻行业已经步入媒介高度融合时期，新闻开始通过不同种类的社交应用与视频网站进行快速传播，信息发布渠道较多，各个信息平台的经营模式有较大差别，负责全媒体新闻播报工作的记者应当不断提升自身的稿件撰写能力，并学会熟练使用多种媒介信息加工手段，使用多种可移动的设备完成新闻采访工作，并将制作完成的新闻节目快速上传到多个视频网站中，记者可首先使用文字形式面向微信、微波等平台上的受众发布简要的新闻资讯，并在条件允许情况下，使用高清摄录设备在现场拍摄直观的新闻解说节目，做好现场报道工作，并在报道工作结束后，在新媒体平台上发布新闻消息。44

三、提升记者专业素质的正确培育路径研究

1. 接受系统性培训与能力考核

新时代的全媒体记者必须主动学习多种基础性工作技能，参加有关部门所开办的传媒素养培训班，自行根据工作要求与行业主流业务标准，进行自发性的稿件写作训练与快速播报训练，提升自身的写作能力与信息搜集能力，锻炼记者自身对多元化媒介平台的操作能力，在提升个人专业技术水平的同时，突出新闻信息内在而层次性与客观性，做出贴近现实情况、反映事件本来面貌的报道，避免发生报道内容失真、脱离人民现实生活等问题发生，满足广大人民群众的需求。管理者可构建系统性的能力考核机制，选择较为严格、高端的检测标准，定期考查全媒体记者的信息搜集能力、加工能力以及稿件撰写能力，以此为基础强化监督管理的力度，规范全媒体记者的职业理念与工作方式，让具备丰富工作经验的记者指导新加入传媒行业的记者，并对接受训练的新人的个人能力做出客观的评价，以此完善人才培育机制，促进全媒体记者个人能力的进步与行业的健康发展。为了进一步强化全媒体记者群体的整体工作能力，有关部门可建立数字化的能力测评平台，让记者能够利用空闲时间检测自身的工作能力，学习更多具备实用性的知识与技能。

2. 树立互联网思维，把握信息传播范围

全媒体记者必须主动了解新闻资讯在互联网上的传播方式，把握舆论热点的客观变化趋势，认识到各类新媒体平台的发展到传统媒介形式的冲击与影响，放弃传统的工作理念，树立贴近现实情况的互联网思维，正确运用高层次的互联网信息技能，做好自身的基本工作，学习新媒体采编与稿件加工技能，分析目前社会大众感兴趣的新闻类型，评估不同类型的新媒体平台的基本特性与运作机制合理性，拉近新闻受众与记者之间的心理距离，加强对互联网技术与信息科技的学习，把握信息受众获得新闻资讯的主要渠道，适当地简化新闻稿件制作的主要流程，省略浪费时间的程序，发挥新媒体信息传播速度快、支持双向互动的特殊优势，使之逐步与传统信息媒介走向深度融合，立足于不同角度分析新闻事件的性质与起因、发展方向，定期与受众进行在线互动，征求受众的意见，并吸纳其中的合理建议。

3. 提升自身政治素养，明确自身政治立场

全媒体记者应当认识到新闻媒体在社会主义精神文明建设中起到的重要作用，严格遵循党和国家制定的新闻行业管理规则，在报道社会性新闻信息时，必须保证新闻节目主要内容所承载的价值观与文化理念和政府的施政纲领达成一致，记者作为主要的媒介传播内容的生产者与加工者，应当在工作过程中严格遵守行业内部规则，恪守职业道德，避免播报在不可靠的信息源处获取的不实信息，保证新闻的真实性与节目主题的规范性，主动播报带有正能量的新闻消息。55记者必须努力提升个人的政治素养与对新闻信息社会性质的辨识能力，履行自身社会责任，配合有关政府部门的社会宣传活动，及时面向新闻管理部门反馈关键性的社会信息，准确评估社会舆论的变化趋势与发展规律，对自身的新闻报道活动进行约束，选择社会大众容易理解、能够传播正能量的新闻信息进行播报。

四、结语

记者必须革新自身工作理念，主动学习多种有价值的工作技能，精确判断全媒体时代各类信息媒介的资讯传播范围，发挥先进的信息技术设备的优势，学习来自不同领域的专业知识，提升个人信息素养，主动报道与人民日常生活有密切联系的社会事件，找到正确的新闻报道切入点，将多种形式的信息媒介应用于知识的储备、分类、利用等不同环节之中，强化自身的信息搜集能力与新闻采编能力，面向观众以可视化的方式呈现基本的新闻信息，掌握多种形式的现代化新闻媒介传播技术，应对来自行业内部的激烈竞争。

文章来源：王晖.全媒体时代记者素质的提升路径研究[J].新闻前哨,2021(11):58-59.