摘要:社会经济转型发展下,图书出版行业也步入新的起点,面临着新的挑战和要求,而图书编辑作为主力支撑,其创新意识是决定其创新能力、水平的逻辑起点,在助力图书出版质量、谋求市场竞争力中发挥着关键作用,已然成为关注的焦点。故而,本文将着眼于图书编辑创新意识培养的现实意义,结合创新意识发展趋势和现存问题,提出培养创新意识的有效策略,以驱动整个图书行业更快、更好发展。
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目前,自媒体时代下,数字图书已然成为新的发展趋势,文化消费转型升级,使得传统图书出版行业面临着前所未有的冲击和挑战,如何瞄准现代图书出版的需求,紧跟时代潮流,突破当下图书策划、编辑的困境成为当务之急。而改革的关键在于思想线性,对于图书出版行业亦是如此,图书编辑作为图书出版机构中的主力军,其负责图书的策划、选题、构思及编辑的工作,其创新意识和能力的高低直接影响图书出版的质量,为此,要在瞬息万变的图书市场中谋求新的发展出路,关键在于培养图书编辑的创新意识,以驱动其发散思维,找准短板,进行针对性的创新,从而牵引图书出版内容、方式的创新发展,更好地抓住读者需求,提升读者的关注度和黏性,以引领整个图书出版行业向新发展。
一、图书编辑创新意识培养的现实意义
(一) 迎合数字图书出版的发展潮流
当前,信息化、网络化时代下,人们的阅读行为和方式发生了根本性的转变,尤其快餐生活下数字化的碎片阅读成为主流发展趋势,其驱动了数字图书的出版、传播和创新,故而,图书编辑不能故步自封,仍停留在以往的创编框架和体制内,而应该努力迎合数字图书出版发展的大趋势,直面新挑战和新要求。为此,图书编辑创新意识培养需要的思维,恰恰是在数字图书出版发展的潮流引领下,以互联网和计算机为策划、编辑、出版和宣传的基础,在夯实编辑专业知识和基础技能的基础上,努力学习现代信息技术,能够熟练认知、操作各类编辑软件,可以精准把控数字阅读的消费习惯和行为,敏锐获知数字出版的热点,以吸引更多读者的关注和阅读。
(二) 紧跟图书出版体制的创新形势
新形势下,各类出版主体不断涌入市场,市场竞争层层升级,图书出版由以往的卖方市场转变为买方市场,加之出版模式、内容的变革,其面临的市场形势日渐严峻,突破传统体制束缚,谋求新的发展出路势在必行。而受传统体制影响,图书出版编辑最大的问题是思维定式,创编的图书内容同质化现象严重,而随着图书出版体制的变革发展,其对图书编辑的专业知识和能力提出了新的要求,要求具备超前的创编观念,敏锐的潮流感知度,熟练的创编技巧,及能动的创新意识,由此,才能发散思维和创新能力,编辑出更高水平的图书,以谋求职业发展的竞争优势,也顺应全新图书出版体制发展。
二、图书编辑创新意识发展的主流趋势
(一) 图书编辑全程策划创新意识的发展
图书编辑涉及选题、策划、文字及图画选材、编辑等多流程内容,对于图书编辑的创新意识具备多重的高要求,尤其“全程策划”更是重中之重,其贯穿图书出版的全过程,是一个动态演进的能力要求。新时期下图书出版行业的新发展,要求图书编辑应是“全才”,全程策划创新意识要求图书编辑在创编过程中,应对市场调研、选题内容、选题意义、策划创编、读者定位、营销推广、读者交互等全流程环节有一个清晰、明了的认知和监督,此时,图书编辑对于图书出版物的各环节内容不再是一个部分参与者或是责任者,而是全程参与其中进行总体指导和把控,任何一个环节均需要运用创新意识进行统筹规划和推进。
同时,全程策划创新意识,不仅关注流程,而且对于图书出版内容载体形式、发售活动、版权买卖、运营等全产业链条发展也应予以关注和了解,其直接影响着图书创编、后期销售及读者反馈情况,可以让图书编辑根据市场变化适时、准确的调整选题方向、内容,做出更好的策划方案,以更好地进行总揽全局的把控,创编出更好的图书内容,与读者需求产生共鸣,促成图书出版行业的良性循环发展。
(二) 图书编辑个性定制创新意识的发展
时下,追求个性化的阅读内容和方式成为一种时尚和潮流,而要在激烈的市场竞争中努力存活和发展,最关键的是精准识别需求、满足需求,图书编辑创新意识发展亦是如此,其仍遵循“需求引领”的宗旨。目前,基于读者定制化的服务需求,进行图书选题、定制内容和服务是图书编辑创新意识发展的新方向,以往图书出版中,编辑只需根据不同图书类别,在给定的方向框架内进行选题、组材和编辑即可,无需消耗过多的精力进行市场调研、创新策划,但定制化服务下,其创新意识发展呈现新的特点。
因数字化出版下,图书市场得以深化拓展,面临的读者更多,对于图书编辑个性化定制服务的创新意识也提出了更高的要求,其要求图书编辑不能再停留在简单的“来料加工”的层面,而应该变被动加工和策划为主动,做定制化服务的主动参与者,善于运用大数据分析、挖掘技术,洞悉不同层次读者的阅读兴趣和习惯,并结合当下时政、社会热点和政策文件,识别图书出版的热点话题,从而深入了解不同读者定制图书的内容、项目和方式,展开充分的调研,根据定制图书的类别、层次,选定编辑主题、框架和内容,并据此,开展创编工作,在潜移默化之中,培养图书编辑的个性化定制服务的创新意识和能力,促发图书出版行业的新发展。
三、图书编辑创新意识培养的策略分析
(一) 重塑创编新理念,强化创新意识发展
改革的关键在于理念先行,对于图书编辑创编意识培养亦是如此,在数字图书经济发展的大潮流下,互联网在线阅读的趋势日渐明显,其带来了图书出版行业颠覆性的变革,读者的阅读载体、形式和习惯发生了根本性转变,如此,势必对图书编辑的工作流程、知识和能力带来全新的体验和要求。
新形势下,图书编辑要想创编出更优质、更吸引大众的图书,就必须与时俱进的更新、重塑创编理念,强化自我创新意识的发展,要能够清晰地把控阅读市场动态变化,根据读者阅读方式和内容的变迁,更精准的进行图书选题、策划、编辑和出版,并搭载现代自媒体平台、多媒体传播平台,进行图书出版、营销推广,将创新意识贯穿于图书创编的全过程,以推动图书出版整个产业链的创新发展。同时,图书编辑要重塑创编理念,应秉承“去其糟粕,取其精华”的原则,在创新意识发展之中,应在吸取和借鉴以往宝贵的创编理念的基础上,全方位的反思自身的编辑思维、模式、方式,努力破除陈旧观念和方法,厘清短板,对新的编辑理念、知识和技能进行全面、深化的学习,建构更加科学、合理的图书编辑创新意识发展体系,以迎合图书出版行业新时期的发展要求。
(二) 完善创新知识架构,推进图书编辑创新队伍建设
图书出版业新的发展时代下,纸质和数字图书出版并存,图书编辑不仅要具备纸质图书策划、选题、出版的知识能力,而且,应具备较强的数字图书编辑、出版的创新意识和能力。但是,从目前现状来看,多数图书编辑尚未认清形势,创新意识和能力亟待增强,对于创新知识架构的认知和学习陷入了错误道路,一些编辑认为数字图书出版时代下,只要抓住时髦字眼,能够吸引读者眼球,博得关注即可,在图书选题、选材、策划及创编上存在“人云亦云”的“羊群行为”,弱化了图书出版内容的独特性和创新性,存在盲从跟风的同质化发展特点,如此,一定程度上荒废了专业选题、创编知识能力和文字功底的训练和学习,创新知识架构存在“畸形”发展的趋势;
而一些编辑则片面地认为只要具备扎实的文字功底、过硬的创编能力,即可编辑出优质的图书,但其忽略了当下形势变化下,读者的阅读行为和方式发生了既定改变,更倾向于选择碎片式、主题式、标题式的数字图书,为此,图书编辑在建构创新知识架构过程中,不仅要准确把控不同层次、水平图书的知识脉络,而应该紧跟时代发展,以需求为引领实时动态掌握读者阅读需求的变化,逐步提升图书选题、策划及组织能力。故而,图书编辑创新能力的培养,应以纸质、数字图书的双向发展要求为基础,不断夯实专业知识与技能,熟知政治、经济、社会各领域的时政热点,以便从中精准提炼出图书选题,同时,也要注重时代及读者需求的变化,以准确追踪图书市场发展趋势,并能够熟知政治、经济、社会各领域的时政热点,以顺应新时期图书编辑工作的新发展,如此搭建的创新知识架构,势必会推进图书编辑队伍建设。
(三) 改革图书编辑体制,注入创新意识发展新动能
体制创新与否、水平如何是影响图书编辑创新意识培养的核心要素,良好的体制环境可以为图书编辑提供自由、灵动的创编环境,赋予其创新意识学习和践行的驱动力。激烈的竞争环境下,图书编辑均面临着诸多压力,在创编工作中谨小慎微、故步自封、懒于创新,即便认知到当前时域变化下,图书阅读需求和市场已经发生翻天覆地的变化,但是,受制于传统体制,仅凭编辑的个人能力无法扭转整个编辑的工作流程、方法,在创新意识学习、迁移应用中面临着诸多阻碍。
为此,当下图书编辑创新意识培养的首要工作就是变革体制,根据编辑创新知识与能力的成长水平,确定工资及奖金的发放标准和水平,营造创新意识培养的良好体制氛围;并需定期组织、开展图书编辑的培训活动、交流、研讨会,让图书编辑可以及时了解图书出版行业发展的新趋势,了解载体、热点变化,学习新经验和知识,掌握市场新需求,并在该过程中锻炼和培养图书编辑时政认知、编辑、策划、组织、运营销售等多重创新意识和能力,将图书编辑职业能力推向更高的层次。
四、结束语
在图书出版行业数字化、网络化的发展需求下,图书编辑以往的思维方式、创作方法已经无所适从,其专业知识和能力均面临着创新发展的紧迫性。而谋动需理念先行,创新作为第一生产力,是当前图书出版行业不断革新和发展的必然出路,也是图书编辑应该具备的基本素养。故而,新的形势下,图书编辑创新意识培养是重中之重,应该紧跟图书出版行业的发展潮流,深入探究和把控创新发展的要求,以敏锐的观察力、感知力来与时俱进,不断地培养自身创新意识,进行专业知识、编辑能力的创新发展,且应从体制创新上予以驱动,为图书编辑创新意识培养提供有效支撑,以全面推进图书出版行业的可持续性发展。
参考文献:
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[3]张旭.新形势下图书编辑创新能力的培养策略和提升路径分析[J].新闻研究导刊,2017,8(17):238+288.
文章来源:林鑫.图书编辑创新意识培养的策略分析[J].传媒论坛,2021,4(15):97-98.
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2021-08-12我要评论
期刊名称:中国编辑
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