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思想政治教育的辅导员角色实现研究

2021-03-16 120 上传者：管理员

摘要：随着社会不断发展,大学生就业竞争越来越激烈。因此,社会各界越来越重视大学生就业问题。虽然思政教育在不断进行改革和完善,但很多辅导员仍受传统教育理念和教育模式影响,因此没有担负起促进大学生就业的角色。虽然一些辅导员已经认识到培养大学生就业能力的重要性,但仍然需要一定时间去改革和完善思想政治教育模式。本文首先讲述大学生就业背景下思想政治教育辅导员角色实现重要性;其次,阐述大学生就业背景下思想政治教育的辅导员角色实现路径,希望可以为大学生就业发展提供一些参考意见,并有效促进辅导员角色实现。

关键词：
大学生
就业
思想政治
辅导员
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大学生就业背景下,辅导员对学生的影响十分重要,不但可以加强对学生的就业指导,也能引导学生不断提升创新创业能力,从而为学生就业提供一定参考意见。因此,要加强对思想政治教育辅导员的重视,这样才能不断提升辅导员能力水平,为学生长期有效发展奠定扎实基础。随着我国将精英教育转为大众教育,大学生数量也越来越多,这也导致很多学校存在就业难问题。这便需要辅导员不断加强就业辅导,这样才能在培养学生正确人生观、价值观、世界观、道德观的同时,正确辅导学生就业问题。

1、大学生就业背景下思想政治教育辅导员角色实现重要性

1.1帮助学生规划就业方向

很多学校都开始重视辅导员对学生进行的就业辅导,希望可以在对学生进行思想政治教育的同时,引导学生树立正确职业观念。首先,辅导员可以根据学生的就业计划和就业方向进行具体分析,并帮学生讲述最新的就业形势,这样才能督促学生及时了解就业政策,使学生可以树立正确的就业方向;其次,辅导员也需要帮助学生了解企业特点和企业文化,这样企业可以根据自身专业特长,选择适合的企业进行就业。同时,辅导员在引导学生时,要充分考虑学生的年级,并根据学生现阶段的发展目标,为学生制定合理的就业计划,这样才能保证学生规划的职业方向科学化、合理化;最后,辅导员需要深入了解最新的就业政策,并向学生进行宣传和普及,这样也能帮助学生随时根据政策调整职业规划,从而提升学生就业机率,促进学生早日就业。同时,辅导员可以加强对学生创新创业能力的关注,促进学生创新创业也是新型就业方式。随着互联网的不断发展,电商平台和电子商务逐渐映入大众眼帘,因此,学生进行创新创业的机会和机率也会更多。

1.2传播思想政治教育培养学生责任感

随着社会不断发展,大学生的就业压力越来越大,加强思想政治教育,可以帮助学生树立正确的价值观念,也能引导学生缓解就业压力,从而使学生身心健康成长。同时,学生在学习思政教育时,也会加强对实时政事的关注,这样也能使学生不断增加政治敏感度,学生可以对就业政策进行提前预测和长期规划,这更有利于学生就业。首先,正确的思政教育能够帮助学生加强社会责任感和道德意识,这更有利于学生长期发展,同时,拥有社会责任感的学生,也会不断进行自我提升,这有利于推动行业发展和进步;其次,大学生在就业时要充分考虑到社会责任和家庭责任,这样有利于学生长期发展。因此,大学生在择业时可以尽量选择喜欢的行业,也可以尽量选择与专业对口的行业,这更有利于学生长期发展和不断发光发热。虽然很多学生在就业时没有选择对口专业,但行业和岗位没有高低之分,只要具有责任感,就能不断实现个人价值,这也是思想政治教育的主要目的和目标。

1.3执行国家最新就业政策

随着时代不断发展,我国也在不断更新就业政策。辅导员必须不断加强对就业政策的理解和掌握,保证自身充分理解相关就业政策,才能加强国家相关政策的宣传,确保帮助学生了解最新的就业政策。首先,很多就业政策带有一定导向性,学习相关就业政策能帮助学生了解企业发展方向和发展趋势,学生也能根据相关导向性政策不断调整就业计划;其次,由于大学生就业具有一定难度,很多学生会在就业过程中逐渐失去信心,因此会出现盲目选择工作的现象。加强就业政策指导可以帮助学生树立信心,并帮学生可以正确面对就业压力;最后,辅导员可以组织学生以实践活动的方式,进行就业政策讲解,并帮助学生分析就业制度和企业需求以及时代特点,这更有利于学生规划职业发展路线,也能为学生的就业或者创业奠定基础。

2、大学生就业背景下思想政治教育的辅导员角色实现路径

2.1辅导员要加强对教育理念的创新和完善

随着素质教育不断发展,思政教育辅导员必须充分尊重学生主体地位,并不断创新教育理念和就业理念,从而提升服务质量和服务效率。首先,辅导员可以引导学生进行自我反省和自我教育,并引导学生尽量增加一些职业技能,这也有利于学生日后工作和就业。同时,思想政治教育要充分考虑学生特点,不断提升思政教育的针对性,这样才能有效培养特色社会主义接班人,使学生积极主动地学习思想政治内容;其次,辅导员要与学生进行换位思考,以学生视角出发,才能加强对学生利益的维护,从而帮助学生制定科学合理的就业计划和就业方向;最后,新时代大学生的个性特点较强,辅导员在引导过程中要注意,不能过多干预学生思路,这样可以避免学生产生逆反心理。辅导员也要加强与学生的平等沟通和交流互动,增加与学生的深层次交流,可以及时发现学生的误区,帮助学生尽量少走弯路。

2.2辅导员要不断提升就业指导水平并尽量为其提供好的工作环境

随着时代不断发生变化,辅导员也要不断提升自身就业指导能力,这样才能科学合理的对学生进行就业指导,从而充分实现自身角色定位。首先,辅导员要加强学生对思想政治相关内容的了解,也要加强与思想政治教育,教师及专业教师的沟通,可以通过沟通和交流,促进课程思政发展,从而使学生受到思想政治教育的深刻影响;其次,辅导员要对学生的心理、生理和职业道德观念进行重视和指导,这样不但能对学生的职业道德进行培养,也能帮助学生提早试验工作压力。并且,辅导员也要加强与不同企业的沟通,这样才能深入了解企业需求,并向学生提供正确的就业指导;最后,学校要注意为辅导员提供好的工作环境,这样辅导员才能心无旁骛的为学生进行就业指导。同时,也要尽量提升辅导员的工资待遇和福利待遇,这样也可以督促辅导员尽心尽责的为学生进行就业服务。并且大学要注意设立思政教育辅导员岗位,做到专岗专人专责,这样也能促进辅导员队伍专业化、科学化,为学生就业奠定扎实基础。

2.3要对学生进行全过程就业指导和服务

对学生进行就业指导和思想政治教育,不能临时抱佛脚,必须全方位、全过程进行相关就业指导,才能不断提升服务质量和服务效率,促进学生就业率的提升。首先,辅导员要对新入学的学生进行具体了解,可以通过沟通和交流了解学生个性特点,并根据学生的个性特点对其进行针对性指导,从而引导学生进行自我规划和职业规划,促进学生建立正确的就业观念。同时,要加强对学生的思政教育,引导学生树立正确价值观念,这样学生也能不断提升抗压能力,从而使学生身心健康成长。学生可以通过就业测试明确自身特长和特点,这更有利于学生明确发展方向;其次,辅导员要鼓励和引导大二的学生参与相关实践活动,学生可以通过社会实践不断进行自我调整,社会实践也能帮助学生了解市场环境,从而使学生提前了解激烈的就业竞争,并对自身职业规划进行不断完善和更新;最后,辅导员要引导大三大四的学生进行实习,通过实习学生可以提前适应工作岗位,也能明确相关职业是否符合自身发展需要。同时,辅导员可以帮助学生制作相关简历,并对学生制作的相关简历进行指导,争取在简历投放阶段可以脱颖而出。

3、结语

虽然随着社会不断发展,我国人才的需求量越来越大,但很多企业对人才的要求也越来越高。只有不断加强对人才创新能力、实践能力,逻辑思维能力的培养,才能促进人才不断进行自我成长和自我学习,从而构建终身学习型社会,为社会发展和国家进步提供人才基础。并且辅导员要加强在学生就业指导工作中角色转变的重视,这样才能为学生就业提供帮助,促进学生不断提升就业竞争力,为学生长期有效发展奠定基础。辅导员要深入挖掘思想政治教育中的育人功能,这样才能引导学生在正确道路上成长和发展。

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