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《教师教育研究》杂志2019年第2期重点选题_快速收稿
2021-01-13
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《教师教育研究》杂志2019年第2期重点选题_快速收稿
1、教师教育变革40年:历程、经验与挑战
2、新时代基础教育教师队伍建设的目标、内容与路径——基于《中国教育现代化2035》教师队伍建设内容的分析
3、中小学教师的组织支持感、工作重塑与主观职业成功的关系
4、我国西部学前师范生协同培养质量与路径分析
5、国际教师教育领域研究:现状、热点与趋势——教师教育领域八种权威SSCI期刊的可视化分析
6、中小学校本研修的问题、缘由与路径
7、青年教师惰性现状与启示——基于东部地区中小学幼儿园的调查研究
8、基于新高考的教师培训目标与角色期待
9、升维与转型:我国高师院校提升发展能级的思考
10、驻场企业家项目:美国高校创业教育的重要举措
11、工程实践活动影响中学生跨学科实践创新能力的实证研究
12、农村初任教师情感劳动的动因、过程及影响因素——基于对11位农村初任教师的访谈研究
13、贫困山区幼儿教师的教育质量观及其转向
14、民办中小学教师专业发展的现状与对策研究——基于上海教师的问卷调查
15、学区化办学过程中骨干教师柔性流动机制探析
16、基于用人需求的全日制小学教育硕士课程满意度调查
17、中国传统教师文化的特点与意蕴
18、民国中学“教授校长”现象及借鉴
19、美国知名中学发展规划的特点与启示——以安多佛中学为例
20、美国学校惩戒实践的经验与借鉴
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