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教育实践与研究(C)
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《教育实践与研究(C)》坚持贯彻中国共产党和中国的教育方针，着眼于新世纪中国教育改革和发展的新势，致力于为教育教学实践服务，为中小学教育科研和教学研究服务和为中小学教育管理服务。
韩四清
河北
石家庄市中华北大街122号
050061
18-328
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教育实践与研究(C)简介
《教育实践与研究(C)》创刊于2013年，为月刊，是由河北省教育厅主管，河北省教育科学研究所主办的学术性刊物，国内刊号：13-1259/G4，国际刊号：1009-010X，面向国内外公开发行。自创刊以来，期刊坚持贯彻中国共产党和中国的教育方针，着眼于新世纪中国教育改革和发展的新势，致力于为教育教学实践服务，为中小学教育科研和教学研究服务和为中小学教育管理服务。
《教育实践与研究(C)》极具现代感、前瞻性、思想性、理论性、权威性等自身特色，视觉敏锐，时代信息强，知识面广，可读性强，设置了教学探索、管理研究、活动设计、德育研究、家园共育、幼教研究、教师发展、教育心语等多个栏目，现面向中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。创刊多年来，本刊培养了一批优秀的团队，在其较高学术水平的带领下，组织发表了一系列学界好评的重头文章。
教育实践与研究(C)办刊要求
1、本刊设有教学探索、管理研究、活动设计、教师随笔、理论天地、德育研究、家园共育、幼教研究、教师发展、教育心语等栏目。来稿须立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠。
2、所投稿件应是作者自己完成的原创性作品，且与该稿件内容无实质差别的作品，未曾被其他报纸、期刊、网络等公开发表或通知即将公开发表，请作者自觉避免出现一稿多发的情形，若发现一稿多投、抄袭、剽窃等学术不端行为，投稿作者将被列入黑名单。
3、本刊实行以同行审稿为基础的三审制。在投稿时作者须告知与该研究有关的潜在利益冲突。对不拟刊用的稿件将告知退稿意见，对稿件处理有不同意见者，作者有权申请复议，并提出申诉的文字说明。由于人力、物力有限，所有来稿一律不退，请自留底稿。
4、除《著作权法》另有规定之外，文责由作者自负。编辑部有权对来稿作文字性的修改，对实质性内容的修改，将征得作者的同意。所以，烦请作者在稿件确认时务必认真阅读印刷出版前的校样稿，如有问题请及时与责任编辑交流与沟通。
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