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《科教导刊(下旬刊)》以展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态为办刊宗旨,以创办导向正确、特色鲜明的教育学术期刊为追求,坚持为教学研究和教育事业服务。
张勤
湖北
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1205室
430070
38-290
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科教导刊(下旬刊)简介
《科教导刊(下旬刊)》创刊于2010年,为月刊,是由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向中国国内外公开发行的学术期刊,国内刊号:42-1795/N,国际刊号:1674-6813。自创刊以来,以展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态为办刊宗旨,以创办导向正确、特色鲜明的教育学术期刊为追求,坚持为教学研究和教育事业服务。
《科教导刊(下旬刊)》既保持和发扬原有的风格,又不断超越自我,设有课程教学、学科探索、基础学科、社科学论、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研等栏目,各栏目始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性,现面向的读者对象为科研人员、教育工作者和学生。期刊坚持做到融理论性、指导性、服务性于一体,体现了浓郁的文化特色,强调了可读性的办刊理念。
科教导刊(下旬刊)办刊要求
1、本刊设有课程教学、学科探索、基础学科、社科学论、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研等栏目。来稿要求观点鲜明,数据准确,严禁抄袭。投稿前请认真校对,尤其是专业术语,以减少不必要的错误和往返修改的时间。
2、来稿请注明详细信息(作者姓名、单位、省市、邮编)、作者简介(出生年、性别、民族、籍贯、职称及研究方向)和联系方式;课题和基金项目请注明名称和编号。因抄袭、剿窃、侵吞他人学术成果或一稿多投引发的侵权责任由作者自负。
3、本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。每位作者一次投稿仅限一篇,此稿件处理过程中不再接受该作者的其他投稿,处理完毕后可再次投稿。
4、凡在本刊发表的作品,均视为已获得作者著作权的使用许可,本刊可代之行使,将所出版的作品加入各相关网络电子版、数据库、光盘版或集结出版文集。对此作者如有异议务请在投稿时声明。本刊来稿不退,请自留底稿。
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