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《全球教育展望》杂志2021年第6期目录列表
2022-02-24
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《全球教育展望》杂志2021年第6期目录列表
课程教学基本理论
1、指向核心素养培育的课程整合及其推进策略——以新西兰为例
2、课程统整的四个关键问题——日本食育课程体系的启示
3、戏剧性教学:试论具身教学的进路
4、哲学与教育学互动关系视角下赫尔巴特教育理论体系再审视
学习研究与课堂转型
1、认知负荷测量中的三大问题:构念、观察指标与解释
2、契约与私交:合作学习的关系逻辑
3、提问与问题——《论语》所见孔门弟子发问探析
课程改革的中国经验
1、大数据时代小学数学精准教学评的整体优化
儿童研究
1、儿童教育的另—种制度化设计——基于中国少年先锋队组织的分析
2、二孩家庭儿童社会适应的特点及影响因素
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2022-02-24投稿《全球教育展望》杂志前需要注意哪些事项？
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