
《中国人民大学教育学刊》坚持突出“学术性、师范性、指导性、服务性”的理念,坚持对特定时期国内外教育理论研究进行回顾,支持自由平等的学术讨论与互相争鸣,致力于为推动学术交流与发展做出积极贡献。
申素平
北京
海淀区中关村大街59号
100872
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中国人民大学教育学刊简介
《中国人民大学教育学刊》创刊于2011年,为季刊,是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术期刊,具有正规的双刊号,现面向国内外公开发行。自创刊以来,期刊始终坚持学术个性,与时俱进,服务社会的办刊宗旨,坚持突出“学术性、师范性、指导性、服务性”的理念,坚持对特定时期国内外教育理论研究进行回顾,支持自由平等的学术讨论与互相争鸣,致力于为推动学术交流与发展做出积极贡献。
《中国人民大学教育学刊》以高等教育研究、教育政策研究、教育理论研究、教育理论与教育史等为常设栏目,目前重点发表国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文,以及有学术品位的教育经典和新教育图书评论等,现面向的读者对象为国内外教育理论工作者、教育行政管理者和教育政策问题的各界人士。创刊多年来,凭借鲜明的特色、严谨的学风、宽广的视角和创新的思维在学报界和作者、读者中引起关注。
中国人民大学教育学刊办刊要求
1、可从高等教育研究、教育政策研究、教育理论研究、教育理论与教育史、教育史研究等栏目构思文稿方向,文稿要求立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。
2、来稿切忌一稿多投,不涉及保密,署名无争议等,如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的,文责由作者自负。如该稿曾在学术交流会议上宣读或在内部刊物上刊出,请在投稿时注明。6个月内未收到我刊任何回复,即可将稿件另行处理。
3、本刊对所有来稿均实行三审制,只有三审均通过的稿件才可以刊发。本刊审稿周期为30天,凡超过30天未收到用稿通知或修改信息,可以另投他刊。如果文章有基金项目,必须注明基金项目的名称和编号。
4、本刊对决定采用的稿件,有权进行必要的修改、删减。同时,本刊拥有该论文的编辑权、汇编权、翻译权、信息网络传播权、印刷版和电子版的复制权、发行权等权利。作者一经投稿,均视为同意。
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