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县级图书馆推广阅读宣传的思路

2021-02-20 220 上传者：管理员

摘要：发扬中华传统文化,实现中华民族的伟大复兴,需要拥有强大的文化软实力,实现文化自信,这需要大力宣传我国的传统文化,让国民积极参与到传统文化学习和了解我国的传统文化当中。想要增强文化自信、宣传传统文化离不开图书馆的大力宣传,图书馆因其自身的优势和特点,在宣传文化、鼓励国民阅读中起到至关重要的作用。接下来笔者将从图书馆推广阅读宣传的角度出发,提出一些自己不够成熟的意见,以期可以实现全民阅读、增强文化自信。

关键词：
图书馆
文化
阅读
阅读现状
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一、我国目前的阅读现状

每年的四月二十三日是世界读书日,该节日的目的是推动更多的人去阅读和写作,同时也表达了人类对长久以来在劳动实践中创造的文明的尊重。因此,无论是处于何种角度来看,学习于人类而言都是永无止境的,是倾尽毕生精力的过程,而当下学习是依托于书籍开展的活动,所以阅读将是学习的必经之路。梁启超先生在《少年中国说》中写到,少年强,则国强,少年雄于欧洲,则国雄于欧洲。由此可见,全民阅读还关乎到我国的发展,关乎到是否能够增强我国的文化软实力。经联合国教科文组织调查显示,以色列人年均阅读居世界第一,依次是欧美国家。相比之下,我国的人年均阅读量只能望其项背,我国作为四大文明古国之一,且文化传承从未有过断代的国家,国民的阅读量如此之低,实属不该。

国家总理温家宝曾说到:“我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。”这一句短短的话语在我国的邻国日本实现了,经报道,日本人无论老少在地铁上时,大部分人都会携带一本书籍,利用短短的十几分钟进行阅读。而在我国却恰恰相反,随着经济的高速发展,科技的进步,在繁华的都市之中,人们的内心好似也跟着变得浮躁了,电子产品似乎占据了国民的生活。无论是在公园亦或是地铁上,都很难看见有人能够静下心来手持书籍进行阅读,相反手中拿着电子产品玩的不亦乐乎的比比皆是。书籍是人类的精神面包,是国民精神的钙,我国摆脱了生理上的饥饿却还无法满足精神上的温饱,所以目前我国的阅读量低的社会现状应该引起社会的反思,让这一问题得到社会广泛的关注,找出解决的方法来提高我国的阅读量,建造一个文明的社会。

二、我国阅读量低的原因

(一)应试教育带来的影响

阅读一词最容易让人联想到的主体就是学生了,但是我国学生的课外阅读量也是远远不够的,应试教育占据了他们大部分的时间,课余也充斥着大量的家庭作业和为了升学而报考的各种补习班,这使得学生根本没有多余的闲暇时间来根据自己的喜好选择一本书籍静下心来阅读。除此之外,无论是学校还是家庭都没有为学生提供一个良好的阅读环境。首先是学校,在我国的学校之中,特别是小学和中学阶段的学校虽然有图书馆,但是图书馆的大门常年紧闭,使得学生在校期间一直不曾目睹过图书馆的风采,就算进过图书馆,次数也是屈指可数,建立图书馆的初衷应该是为学生提供阅读的便利,而学校却将书籍束之高阁,这一行为实在是本末倒置;其次是家里,由于我国大部分国民文化水平较低,没有阅读的习惯,所以绝大部分的家长根本不会时常进行阅读,也没有意识到阅读的重要性,不能给学生树立一个喜好阅读的言传身教的好榜样。

(二)国民文化水平普遍偏低

我国阅读迟迟无法提升的最主要的原因就是国民文化水平偏低,改革开放以后,我国的文盲率达到了百分之八十。虽然开展扫盲运动,但是由于当时的经济条件有限,大部分地区根本得不到正常的开展,这让我国县乡中40岁以上的大部分人口依然处于文盲或者半文盲的状态。虽然我国早在1986年就开始实施九年义务教育,但是相比于其他国家来说,我国文化的教育依然只是实现了对80后的扫盲而已,并没有在国民心中留下一颗喜好阅读的种子。现在我国受到过高等教育的人口占全国总人口数还不到百分之五,但是文化的传承需要依靠人民,全民阅读需要面对的也是全国人民,文明城市的实现更是离不开所有国民的努力。

三、县级图书馆推广阅读宣传的可行措施

(一)完善县级图书馆

俗话说的好,“工欲善其事必先利其器”,县级图书馆想要推广阅读宣传需要拥有完善的场地和完备的设施以及种类各异的书籍,充分考虑到不同阅读人群对于阅读需求的不同。想要完善县级图书馆首先需要的是政府部门的大力支持,为县级图书馆的建设提供足够的资金保障,其次是政府部门需要对县级居住人口的文化水平进行调研,为图书馆购进书籍类型提供一个大致的方向,让县级图书馆的藏书能够满足人民的日常需求,让图书馆的建设真正实现为人民服务。此外,随着社会经济的发展,信息时代的到来,大到国防小到百姓穿衣住行都离不开互联网,所以县级图书馆建设也需要与时俱进,构建一个县级图书馆的官网,实现线下与线上的相互融合,让传统图书馆能够与时代发展相适应。除此之外,县级图书馆还应该设置一个公众号,号召当地居民进行关注,提高县图书馆的知名度。

(二)图书馆举办文艺活动

县级图书馆推广阅读宣传的第一步是完善自身,在完善的过程中除了政府以外,图书馆内部也是需要做相应的调整,在我国图书馆通常都是读书人进出的场所,这样较为陈旧的观念导致了不少县级居民过图书馆而不入其内的现象。所以县级图书馆需要不时的举办一些阅读活动,例如在四月二十三日的世界读书日或者是节假日,图书馆可以和县级的学校合作,举办诗朗诵等活动,让学校的学生作为参与的主体参与朗诵活动,这不仅能够体现学校实行素质教育的教育理念,还可以吸引学生的家长前来观看活动,更可以在这些祖国未来的花朵心中埋下一颗喜好阅读的种子[1]。

(三)组织向外宣传活动

县图书馆要推广阅读的宣传可以通过招募自愿者向外进行宣传,例如县图书馆可以组织志愿者到福利院组织福利院的孩子举办读书会,由图书馆提供图书,让志愿者和孩子一起遨游在书籍的海洋;也可以组织志愿者到养老院中去为年迈的老人读书,让老人在阅读中感受到社会的关爱。图书馆的存在是为了让人们可以获得更多的知识,所以志愿者向外做阅读宣传活动体现了对阅读的重视的同时,也展现了关爱社会弱势群体的人文情怀。除了向外宣传阅读以外,还应制作醒目的书籍简介墙,让过往的居民可以通过简介墙的内容激发起对某一本书籍的兴趣,并且需要不时的购进新的图书,尽可能的满足不同人群对于不同类型书籍的需求[2]。

(四)创办图书角

虽然举办活动是有效推广阅读的方法,但是活动却不能时时举行,所以,县级图书馆应该在不同的场所举办图书角,例如在车站等地方放置一些山水地理、旅游和当地民风民俗的书籍,为游客或者行人提供一个可以阅读的契机[3]。此外,最重要的一点是县级以下的乡村也不能忽视,现在农民的生活还只是停留在物质温饱上面,对于精神并没有过多的追求。所以县图书馆应该借助推广阅读宣传的契机,与各个乡政府取得联系,为农民提供一些关于农业、种植、养殖和育儿经验等方面的书籍,县图书馆可以通过与乡村政府的合作,在各个乡政府处设立一个图书角,由乡政府代为管理图书,让村民解决无书可读的问题,借助乡村图书角来提高村民的文化素质,加大推广阅读的宣传范围。

四、结语

综上所述,阅读是国民提高自我素质,从而实现文化自信的重要途径,县图书馆推广阅读的宣传有利于提升国民文化水平的同时也将增强自身的综合实力。在社会经济高速发展,智能将充斥着人类未来的今天,我国想要实现社会现代化除了发展经济与科技以外还需要转变国民的思想,让国民思想与时俱进,高尔基说到:“书籍是人类进步的阶梯”。人类作为社会的劳动生存者,其知识的储备在提升自身的同时也是在为社会做出卓越的贡献打下基础,因此,县级图书馆对阅读加以宣传,极力打造全民阅读的风尚是正确的做法,只有这样才能够使我国社会健康平稳的运行下去。

参考文献：

[1]梁青.论高校图书馆读者服务存在的问题和创新策略[J].农业图书情报学刊,2017(01).

[2]吴海缨.大数据时代图书馆读者服务发展的新思路[J].办公室业务,2017(02).

[3]谭小慧.高校图书馆读者服务工作创新途径探析[J].办公室业务,2017(01).

吴丽娟.县级图书馆推广阅读宣传的思路探讨[J].文化产业,2021(05):161-162.