2021-05-26 97 上传者:管理员
摘要:调查民众阅读情况可知,我国人均阅读量较低,阅读现状并不乐观。因此,各地应广泛开展全民阅读活动,提高国民阅读意愿,营造良好的阅读氛围。当前公共图书馆开展全民阅读的效果较差,意识淡薄。对此,应有效借鉴其他国家经验,完善阅读模式,构建数字化推广平台,满足读者的个性需求,保证服务质量,真正达到全民阅读的效果。
一、前言
当前我国国民阅读量与人均阅读量不断增加,但与发达国家依然存在一定距离。在此背景下,公共图书馆应承担自身社会责任,积极开展全民阅读活动,增强国民阅读意识,在全社会应在良好的阅读文化氛围。
二、公共图书馆推广全民阅读意义
一方面,有利于推广全民阅读活动,公共图书馆为人们提供了便利的阅读条件,可以满足精神需求,促进社会的发展与进步。同时,公共图书馆可以为全民阅读工作助力,读者只有在满意服务的基础上,才会主动进入公共图书馆。因此,公共图书馆应保持主动状态,引导大众阅读,充分发挥自身服务功能,通过优质服务吸引更多读者,保证阅读推广活动的个性化发展,在全民阅读中发挥自身价值。另一方面,可以践行全民阅读的推广使命,公共图书馆在发展中不断完善自身作用,确立了书籍典藏与教育功能,开始融入休闲娱乐、信息传递以及服务文化等内容。因此,在延伸服务过程中,公共图书馆应充分重视阅读推广工作,通过开展阅读活动传播文化,实现自身重要使命[1]。
三、公共图书馆全民阅读推广活动存在的问题
(一) 全民阅读率低
全民阅读活动面向社会大众,公众阅读意愿直接决定着全民阅读效果。随着社会经济的快速发展,人们的价值追求呈现多样化模式,思想变得更为自由多变,解决问题时缺乏理性思维,体现了泛娱乐化特点,传播的文化粗陋、滥俗。调查研究显示,我国全民阅读水平与发达国家依然存在较大距离,且手机游戏、短视频占用了人们的碎片时间,通过开展全民阅读推广活动可以引导公众形成阅读意愿,培养良好的阅读习惯。
(二) 全民阅读效果较差
在终身学习理念影响下,各级公共图书馆均开始实行全民阅读推广活动,出现读书月、读书周等。虽然大部分城市均已开展推广阅读活动,但整体规划依然较差,无法达到预期的阅读效果。阅读推广活动缺乏规划性,无法保证连续进行。我国全民阅读活动存在明显的阶级特点,升级公共图书馆开办的活动项目较多,部分县级图书馆仅在固定时间举办活动,频次较少,无法满足公众的阅读需求。同时,阅读推广活动形式单一,大多以讲座、展览为主,无法与读者实现双向互动,没有形成良好的传播效应,达不到预期的阅读效果。除此之外,阅读活动规模较小,推广阅读活动大多集中于公共图书馆内部,更多针对成年人,缺乏面向青少年与儿童的阅读活动。
(三) 全民阅读活动宣传力度较小
全民阅读推广活动效果受宣传活动的影响,当前我国公共图书馆全民阅读活动宣传方法单一,没有正规渠道,更多局限于采用宣传单、横幅以及广告等形式,无法提升社会的参与度与知晓度。虽然国家提出建设阅读社会的号召,鼓励公共图书馆参与阅读推广活动,且国民阅读需求不断提升,但却无法全面了解阅读活动,宣传效果较差,缺乏媒体宣传模式,无法造成积极的响应效果[2]。
四、基于全民阅读的公共图书馆阅读推广策略
(一) 整合社会资源
全民阅读活动的推广应充分发挥公共图书馆的引导组织作用,给予更多的社会资金支持。在建设前,公共图书馆应与当地企业、公益组织等共同合作,获得更多的建设资金。同时,公共图书馆也应重视宣传推广工作,在合作中提升企业知名度,达到互利共赢的效果,在强化自身建设的基础上,推进全民阅读获得的高效开展。公共图书馆还应有效整合图书资源,形成数字资源,在提高资金使用率的基础上,构建共享系统,避免发生重复建设问题。
(二) 建立多方参与阅读推广机制
全民阅读推广活动开展期间,应以公共图书馆为主,充分发挥参与主体的作用,引导多方参与阅读推广工作。首先,政府机构应充分重视阅读推广活动,设计相关政策丰富阅读推广参与主体,提高全社会的参与度,扩大阅读推广活动的影响力与覆盖面。同时,还应制定政策获得更多经费,鼓励社会团体与企业积极参与推广活动。在阅读形式方面,也应发挥公共图书馆作用,通过举办线下主体讲座、宣传会等活动进行读数宣教,提高读者的阅读兴趣。公共图书馆还应利用网络技术建立微信公众平台,拓宽活动渠道,通过微博阅读服务与微信阅读服务为读者提供系统专业的阅读指导。除此之外,公共图书馆还应加强与高校、博物馆以及社区的合作力度,利用终端社会扩大推广面,达到预期的宣传效果。
(三) 加强活动策划与宣传
全民阅读推广活动开展的基础在于策划与宣传工作,当前国外发达国家通过多元营销方法与品牌效应扩大了阅读推广面与社会影响力。我国公共图书馆应在结合自身实际情况的基础上,探索品牌塑造与活动策划方式,实现预期的阅读影响力。
首先,应强化阅读活动宣传力度,综合采用新媒体与传统媒体方式。传统宣传方面,公共图书馆应与广播、报纸以及电视台加强合作,多渠道开展阅读推广活动,营造积极的阅读文化氛围,吸引更多群体读者参与阅读推广活动。新媒体方面,公共图书馆应利用微博、微信、抖音等平台开展立体化的宣传工作,吸引更多年轻人参与阅读推广活动。
其次,应调动名人参与效应,公共图书馆可以邀请当代名人参与阅读推广活动,树立品牌意识,扩大社会影响力。
最后,公共图书馆应树立品牌发展意识,邀请专业设计团队统一设计推广品牌,在文化周边、LOGO以及宣传册方面形成统一标识,通过拟人化的品牌吸引更多公众参与,增强推广活动的感染力与渲染力。
(四) 提高阅读推广的针对性
全民阅读推广活动主要面向全社会公众成员,可以满足国民的精神文化需求,营造积极向上的文化发展氛围。对此,全民阅读推广活动的效果体现于是否满足国民需求;是否产生较大社会影响等方面。为了保证阅读推广活动的针对性,公共图书馆应调查分析用户阅读需求,在推广活动开始前,结合线上与线下方式进行问卷调查,广泛收集读者的阅读需求,根据活动可行性、成本等因素排序,根据上述因素长期规划阅读推广活动。
在活动期间还应及时掌握读者反馈信息,以灵活控制活动过程。完成阅读推广活动后,公共图书馆还应及时进行全面数据分析与总结,发现活动中存在的不合理问题,为后续阅读推广活动的开展提供参考依据。尤其应引入大数据技术,挖掘不同职业、不同层次以及不同年龄人群对阅读活动的满意度与需求,满足大众的阅读需求,确保阅读推广活动更具针对性。
(五) 强化馆与馆之间的联系
不同图书馆拥有不同的读者资源与流量,这便导致馆藏图书利用率存在一定差异性。对此,公共图书馆之间应加强联系与沟通,共享成功经验,形成完善可行的管理模式,彼此利用优势资源推进全民阅读推广服务活动的顺利进行。作为公益性文化设施,公共图书馆应承担自身阅读职能,减少民众存在的阅读问题,为了确保公众及时获得想要的阅读资源,公共图书馆应完善自身建设体系,与其他图书馆加强联系,补充民众阅读,提高阅读服务质量,更好地发挥图书馆的公益效果[3]。
(六) 扩大阅读群体
全民阅读的发展背景下,公共图书馆应针对不同人群开展多样化的阅读活动,使人们更全面的了解图书馆的服务内容,充分利用文献资源,营造良好的阅读氛围。公共图书馆应针对不同人群采用不同的阅读宣传措施,对于偏远地区应送书上门,或针对不同的活动与节日举办知识竞赛、演讲比赛等活动,激发公众参与积极性,使其更为深入的了解公共图书馆,通过这样的契机为民众营造良好的阅读氛围,引导人们养成热爱读书的习惯。
在此过程中应充分注重儿童阅读推广活动,从小培养儿童的阅读习惯,建立更多的儿童阅读政策。我国儿童阅读比例远大于成人阅读,但家长并不清楚如何为儿童挑选书籍。针对此,公共图书馆应重视儿童阅读推广活动,合理利用馆藏资源,通过学校、家庭的帮助,引导儿童明确自身阅读意愿,激发阅读兴趣,走向正确的阅读道路。
(七) 构建数字化阅读平台
为了满足时代发展要求,迎合读者的阅读需求,公共图书馆应结合自身情况建立相应数据库系统,在保证纸质书籍完整性的前提下,及时购置数字阅读设备,吸引更多人阅读。比如公共图书馆应转变借阅书籍形式,丰富书籍种类,通过扫描二维码便可以即时阅读,通过大屏幕操作,更为方便,吸引受众注意力。同时,还可以为儿童设置有声阅读方法,使其在乐趣阅读。对于青少年阅读,公共图书馆应建立电子阅读环境,配备专门的阅读设备,引导青少年学习娱乐。为了保证更多人群获得想要的图书资源,各地区还应成立电子阅读室,使更多人享受数字阅读的价值,发挥书籍作用。
(八) 创新阅读服务方式
公共图书馆在全民阅读推广过程中还应创新服务形式,保证阅读效果。一方面应实施经典带读,部分经典文章的阅读人群为学者与专门爱好者,交流地点与交流范围存在一定的局限性,此时公共图书馆则应发挥文化传播作用,在结合自身特点的基础上,组织全民阅读活动,通过带读引导公众自读,养成良好的阅读习惯。另一方面,公共图书馆还应提供咨询服务,引导公众找到自身喜爱的书籍类型。公共图书馆的书籍资源较为丰富,读者在选择资源内容时难免存在困难,此时则应为读者提供专门的咨询服务,工作人员应细心观察读者的阅读反应,满足不同类型的阅读需求。比如可以为上班族设置流动图书馆,延长闭馆时间,确保读者享受到更为专业的阅读服务。
五、结束语
全民阅读工作的实行可以推进社会整体发展,培养人们的文化素养。因此,公共图书馆应有效整合社会资源,创新阅读方式与阅读内容,扩大服务范围,提高服务质量,在全社会营造良好的阅读氛围,引导人们形成良性阅读习惯,建造书香社会,从而更好地发挥自身作用与价值,提高国民素质,加快国家的发展步伐。
参考文献:
[1]张晓庆.4R营销策略在公共图书馆全民阅读推广中的应用探讨[J].数字通信世界,2019(5):277.
[2]梁相.全民阅读背景下公共图书馆微信阅读推广研究[J].办公室业务,2019(4):141.
[3]袁晓秋.关于公共图书馆全民阅读推广活动的探索[J].传媒论坛,2019(1):142.
文章来源:陈雪峰.基于全民阅读的公共图书馆阅读推广设计研究[J].传媒论坛,2021,4(10):135-136.
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