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对高校图书馆阅读推广工作探究

  2020-05-07    198  上传者:管理员

摘要:高校图书馆是学生进行阅读活动、获取知识的主要场所之一。随着科学技术的不断发展,阅读方式也发生了日新月异的变化。传统的纸质化书籍,不再是当代大学生阅读时的首选材料,基于这一客观事实,高校图书馆必须与时俱进,切实有效开展阅读推广的创新活动,进一步培养学生的文化素养。

  • 关键词:
  • 图书馆
  • 新时代
  • 阅读推广
  • 高校图书馆
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阅读是高校的重要研究课题,其作用对大学生的学习不言而喻。随着时代的发展和科技的进步,自主学习的渠道越来越丰富多样。新媒体和自媒体在这一时代浪潮下应运而生,产生了“微信公众号”、“个人微博主页”、“V-LOG”等新事物,这些新鲜事物越来越成为大学生接收外界信息的主要渠道。在这一大时代背景下,如何紧跟潮流、发展阅读推广工作,鼓励学生高效阅读,成为极具研究意义的一大问题。


1、新时代大学生阅读现状


21世纪早已不再是“纸媒”称霸天下的时代,这一阶段越来越多的电子阅读产物开始大展雄风,从亚马逊推出的“Kindle”系列开始,电子书阅读越来越受到年轻人的喜爱。电子书阅读价格实惠,一本电子书资源基本在3元-10元之间,这和动辄几十元的纸质书相比,具有价格优势。除此之外,电子阅读还具有便携轻巧的特点,随时随地想读就读,放进随身背包中就可以携带,不用担心褶皱、折页、发黄等问题。时至今日,人们不光使用专门的电子阅览器,更是有许多手机APP进一步满足了人们对阅读的需求,除此之外,微信、微博等社交媒体也可以成为学生碎片化阅读的新阵地。总而言之,自从媒体行业蓬勃发展以来,高校大学生的阅读方式发生了显著的变化。


2、新时代高校图书馆阅读推广工作中的困难


2.1阅读推广形式单一

虽然各高校图书馆都意识到了通过举办阅读推广活动来培养学生阅读兴趣,加大知识储备量,但是这类推广活动往往形式单一、缺乏创意,并不能真正激发学生的参与兴趣。常见的推广形式一般就是图书推荐会、图书交流会、读后感演讲会、读后感写作大赛等一系列“官方、正统”的活动方式。

此外,由于部分高校图书馆没有专门的设计或者策划部门,因此承办活动时,基本都是图书馆的管理人员“兼职”来做。这样就导致在开展阅读推广工作时,一些推广活动的设计、流程安排、奖项设置、具体实施策略等都不够专业。

图书馆工作人员因为平时进行日复一日的程序性工作,思维容易缺乏延展性,充其量能根据当下最新、最热门的榜单内容开展活动策划,但是这却不一定切合于学生们的实际需要,这就使读者缺少参与积极性,影响图书馆阅读推广活动的顺利开展。

还有一些高校图书馆及其注重服务于教职工的教学和科研活动,忽视针对学生的阅读推广。高校图书馆开展的各种阅读推广活动,影响不大,甚至有时强制学生参与。部分高校的图书馆工作人员没有统一的从业资格标准,导致工作人员的素质、眼光与工作能力良莠不齐,这也容易成为高校阅读推广工作效率低下的一个原因。

2.2阅读资源不足

高校阅读资源可以分为纸质资源、电子资源两大类别。高校图书馆纸质阅读资源较为丰富,一般也可以供学生借阅,除少部分较为稀缺的纸质书本之外,一般都可以外借。而电子资源由于需要通过网络和计算机来实现阅读,因此部分高校较为缺乏。一些知名文献网站比如“中国知网”等,文献的下载都需要额外的费用,但是多数高校图书馆的校园网络都可以免费下载使用。但是由于空间限制,图书馆内的电子阅览室往往数量有限,高峰时期学生需要预约或者排队才能使用,并且需要一定的费用。

就目前我国高校图书馆文献资源现状来说,多数都是以纸质文献为主,虽然也在进行电子文献的推广,但是由于一些客观原因,导致电子图书馆还存在很多不足,需要更加深入地完善。

2.3大学生阅读习惯的改变

学生在阅读纸质化书籍时,通过手、眼、脑的结合进行对所读文本的思考和反思,这一过程虽然可以提高学生阅读能力,但也不可避免的带来一些疲惫感和枯燥感。新媒体下的阅读方式则是以视听结合的方式为读者带来多角度的阅读体验,使阅读变得方便、轻松,更增添几分趣味性。

2.4新媒体阅读推广渠道不足且缺乏特色。

高校图书馆提供的所谓新媒体阅读服务也只不过是将传统服务“誊抄”在新媒体上,新型的LED显示屏只能在图书馆中使用,微信公众号中的书目推荐也大多是简单的书目信息列表,缺乏封面图片推荐理由和相关评论,缺乏新媒体元素的整合。阅读推广的方式和内容缺乏特色,高校图书馆的阅读推广服务缺少吸引力。


3、新时代高校图书馆阅读推广活动的完善策略


3.1成立专门阅读推广机构,开展有效阅读推广服务

高校图书馆应该成立专门的阅读推广机构,有专攻于此的工作人员,为在校学生提供有效的阅读指导和推广服务。有效的互动阅读推广服务可以激发大学生参与话题讨论的热情,改变他们“冷眼旁观、漠不关心”的无视状态,激发他们的阅读兴趣。图书馆可以设置留言区域,工作人员定期从留言区域抽取学生较为感兴趣的话题,设置讨论专题,引发学生的探讨兴趣,此举还有助于图书馆工作人员了解学生的阅读需求,有效提高推广效率。

3.2顺应时代潮流,创新阅读推广方式

利新时代,新方式。高校图书馆的阅读推广服务,必须立足于时代浪潮上。学校可以联合校园广播站、图书馆网站、图书馆微信公众号、微博等平台,通过文字、图片、声音、等手段全方位、多角度的展开阅读推广活动,帮助在校学生了解相关信息。


4、总结


在科技快速发展的新时代,高校作为培育人才的摇篮,图书馆必须切实有力开展阅读推广服务。高校图书馆必须坚持阅读创新、充分发挥自身的巨大作用,积极互动、集中宣传,为学生提供大量可供阅读的文献资源。


参考文献:

[1]刘漫.基于沉浸体验的高校图书馆阅读推广模式设计[J].图书馆学刊,2019(8):64.

[2]郭海明.高校图书馆阅读推广服务机制构建[J].图书馆建设,2012(5):51-54.

[3]吴高,韦楠华.我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究[J].图书情报工作,2013(3):49-53.


郭轶宾.高校图书馆阅读推广研究[J].农家参谋,2020(09):246.

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高校图书馆工作

期刊名称:高校图书馆工作

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期刊详情

主管单位:湖南省教育厅

主办单位:湖南省高等学校图书情报工作委员会

出版地方:湖南

专业分类:图书

国际刊号:1003-7845

国内刊号:43-1032/G2

邮发代号:42-231

创刊时间:1981年

发行周期:双月刊

见刊时间:10-12个月

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