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高校图书馆在发展过程中应该关注文化服务的广泛性和包容性,在关注和服务本校学生的同时,需要能够重视来华留学生的服务,尤其是在“一带一路”贸易背景之下,需要重新审视和关注政策影响下高校图书馆文化服务开展情况和问题,提出对来华留学生图书馆的文化服务对策。
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具备过硬的阅读能力,对学生的成长发展来说,意义重大。在新高考背景下,对学生的阅读能力提出了更高的要求,相关教育工作者应重视学生阅读能力的培养,以适应新课程改革发展。中学图书馆是学生阅读的重要基地,是学生的“第二课堂”,因此,学校需要优化图书馆管理,给学生创造一个良好的阅读环境,从而促进学生的阅读能力不断提升。
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新冠肺炎疫情期间,各高校图书馆积极采取措施,及时、主动地推出了各类线上服务。对我国7所高校图书馆在疫情期间推出的线上服务进行调研,总结各馆的应急措施和创新服务,分析线上服务存在的问题,提出后疫情时期开展线上服务联盟的建议。
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新冠肺炎疫情给高职院校图书馆带来了新问题、新挑战。为了创新高职院校图书馆的服务模式,南京城市职业学院联合国内其他13所高职院校开展了读者调查,在对调查结果进行分析的基础上,提出改善高职院校图书馆馆内服务、推进网站建设、使用社交媒体平台等建议。
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党的十九届五中全会提出,弘扬科学精神和工匠精神,加强科普工作,营造崇尚创新的社会氛围。科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。近年来,我国大力实施全民科学素质行动计划纲要,加快科技普及与推广力度。
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阅读推广已作为图书馆服务中重要的一环,在提高国民素质和国家文化软实力方面具有重要意义。面对当前图书馆在阅读推广活动过程中存在缺乏制度体系保障、科学理论指导和长远规划目标等问题,提出了完善阅读推广制度体系、基础理论体系和提升阅读推广服务能力和长效意识的阅读推广长效机制。
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在信息共享空间和创客空间概念基础上,提出创客服务增强型信息共享空间的概念。对高校图书馆建设创客服务增强型信息共享空间进行了可行性分析,构建工具与课程、环境与氛围、展示与交流、意愿与能力等维度的创客服务增强型信息共享空间模型,并对其具体实施进行了阐述。
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文化创意产品,是依靠创意人的智慧、技能和天赋,借助于现代科技手段对文化资源、文化用品进行创造与提升,通过知识产权的开发和运用,而产出的高附加值产品。近年来,关于文化创意产品的相关内容频频登上网络热搜榜,比如故宫博物院出品的故宫日历、脊兽冰棒、清明上河图便签,国家图书馆设计的永乐文房三件套。
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通过对美国常春藤盟校和我国C9盟校图书馆分别依托自媒体平台Facebook和微信开展的服务进行比较,发现两国高校图书馆自媒体平台提供了各具特色的用户服务。常春藤盟校图书馆Facebook公共主页的推送频率与用户参与度更高,更侧重为用户提供生活化、个性化和共享化的集成服务。我
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随着移动互联网迅猛发展、流量增速保持高位及资费不断下降,短视频行业迅速崛起,成为继文字、图片、传统视频之后兴起的又一信息传播载体,并以其低门槛、易操作、互动强等优势迅速获得用户青睐。据第46次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2020年6月,我国短视频用户规模已经达到8.18亿,占网民整体的87%。
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樊登读书(SpiritualWealthClub)是樊深文化授权运营的品牌读书会,在致力于帮助更多人养成阅读和学习的习惯,将知识更好地应用到实践中,改善工作和生活方面取得了很多成功经验[1]。截至2019年底,樊登读书App线上用户突破2900万,线下读书沙龙遍布全球1900多个城市。
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民族文化是某一民族历史积淀、精神所在与不断发展的动力,相关史料则是记录民族文化精神、反映民族历史发展的重要载体。民族地区高校图书馆除了为教学、科研提供信息服务之外,还肩负着保护民族文化、集藏民族史料的社会职责,随着数字技术的不断发展,民族特色数据库建设是实现其职责的重要方式。
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通过对大学生阅读次序进行调研,发现大学生的阅读次序依次为学习语言修辞、提升专业技能、提升思维能力、探索世界、追求真理,并发现大学生认为学习语言修辞、专业阅读和科研准备更重要,泛泛的经典阅读以及把精读和泛读分开的思想不重要。提出图书馆应基于大学生阅读次序,优先围绕学习语言修辞和专业阅读开展阅读推广。
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从读者决策采购的应用形式入手,梳理了国内公共图书馆读者决策采购应用现状,尝试构建了普适性的读者决策采购应用体系,从实践角度探讨了深圳图书馆读者决策采购项目——“新书直通车”的建设实施情况,并对公共图书馆如何更好地开展读者决策采购服务进行了思考。
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对我国大陆地区31个省级公共图书馆特色数字资源建设现状进行调查,对各省级公共图书馆特色数字资源的栏目名称、目录层级、数量、内容、类型、子级栏目访问方式等进行比较分析,提出省级公共图书馆特色数字资源建设策略,以期为省级公共图书馆特色数字资源建设提供参考。
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