摘要:在2014年中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》后,正式标志着我国开始进入融媒体时代。在新的时期,新闻工作者也需要改变原有的工作模式,具备建设思维和媒体素养,实现互联网思维和传统思维的统一,在新闻生产和传播环节进行改进优化。其中新闻记者作为一线的从业人员,其采访工作和采访方法的研究工作势在必行。
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一、引言
科学技术的不断发展让各种网络渠道开始出现,人们获取信息的途径发生了显著改变,不再通过传统的报纸、杂质甚至是电视广播等,而是借助网络延伸出的平台来进行信息获取,例如微信、微博等。这对于广大的电视新闻记者而言,无疑是一次全新的工作挑战,因为他们要具备比以往工作更加专业的技能水平,才能快速地发布具有高水准的新闻信息。对此,相关行业人员应该正确认识到融媒体时代对电视新闻从业人员带来的冲击,正确分析发展环节可能出现的各类问题。
二、融媒体时代的显著特征
网络时代下人们的生活模式发生了巨大的改变,集中表现在媒体融合发展下的时代特征。融媒体信息出现之后,其特点主要表现在内容层面的互动性和即时性特点,充分利用不同的媒介载体实现优势互补,在人力资源、内容宣传和管理等多个方面进行了全方位整合,实现资源和内容的相互协调发展。从内容角度来看,融媒体可以实现在生产内容层面的共享和共建,不同的社交平台媒体都开始关注用户的实际需求。因为新时代下人们可以自由地获取信息并创造传播内容,突破了传统的时间和空间界限,这些优势都是传统广播平台无法达到的水准。
另外,信息传播的成本比较低,以我们熟知的微信平台为例,微信平台已经成为传播最为广泛的媒体平台类型,通过微信朋友圈发布消息的门槛非常低,只需要一些能够吸引眼球的内容,就可以让其在短时内快速地进行扩展。一些微信公众号内部发布的内容也凭借着良好的优势稳定地在市场中占据重要地位,包括一些自媒体平台。
值得一提的是很多官方媒体也开始尝试多渠道地进行信息推送,例如共青团中央就在微信平台、微博平台、哔哩哔哩网站等都开设了自己的账号,推送的内容以视频、文字为主,通过对社交媒体内容的再生产和再加工实现各大平台之间的信息共享。
综上所述,按照社会主义市场经济的客观要求,我们需要高度关注融媒体的发展和经营工作,坚持将社会效益放在首位,正确地对待因效益而产生的各类矛盾。尤其是两者在出现矛盾时,就需要始终坚持社会效益的重要性并树立科学的发展观念,推动新闻事业的前行和发展。
三、融媒体时代下对于电视新闻记者的冲击
(一) 人群收视习惯的改变
网络的快速发展,让人们获取信息的途径变得更加丰富,手机当中不同类型的APP能够满足人群的衣食住行等各个方面的需求,人们不再需要通过电视才能了解到自己感兴趣的新闻内容,而是通过微信、微博、朋友圈甚至是公众号就可以了解到一些想要的东西。
这样一来,广大受众群体的收视习惯便发生了很大的改变,特别是对于一些年轻群体来说,他们直接通过自媒体就可以获取到关键信息——因为自媒体往往会在事件发生的第一时间就公布关键内容,等到新闻记者真正介入后,信息已经开始出现消亡,这也是融媒体时代的主要特点之一。因而,广大群众也开始接受并习惯这种便捷化的信息获取方式,在这种情境之下如果电视新闻记者的工作模式和采访模式不进行调整,便无法适应这种冲击和变化,无法在新时代下寻找突破路径。
(二) 信息的高度随机特点
融媒体时代下传统媒体的发展过程受到了严重限制,一方面是因为受众群体的因素,另一方面则体现在电视新闻工作的变化。具体来看,对于传统的新闻记者而言,他们只需要对被采访者提出相关的问题,并引导这些受访者作答即可,在得到答案之后再进行记录与稿件的撰写。
然而在当今时代下,对于记者的要求已经发生了明确改变,他们不仅需要完成基本工作,还应该学会如何制作新闻、如何编辑新闻,甚至是如何展开临时策划。因为融媒体出现之后被采访者可以不受到预约的限制,在采访过程当中可能会出现不同类型的突发状况甚至是随机性事件。这对于电视新闻记者而言,产生的冲击和影响非常大,信息的高度随机特点也让采访技能的提升至关重要。因而,当前的电视采编工作将面临前所未有的压力。
(三) 电视采编的发展问题
从当前的电视采编发展问题来看,由于当代社会人人都可以成为自媒体,可以随时随地发布相关信息,对于电视新闻记者而言,他们要收集并且筛选的内容将变得更加庞大,如何在海量的大数据内精确地定位出用户喜欢并且能够接受的内容,将其提炼成为有价值的信息,将成为今后工作中的主要问题。
与此同时,他们还需要花费更多的时间和精力去甄别某些信息的真实性。实际上很多谣言都是来源于微博平台或是微信朋友圈这种无需过分审核的平台内部,一旦假信息出现后,电视新闻记者不得不去现场来证实信息的真伪,这显然会在一定程度上影响到电视新闻信息原有的权威性。融媒体时代下新闻记者的全能化要求较高,电视采编的发展问题也形势严峻。
四、融媒体时代下电视新闻记者采访技能提升的主要方式
(一) 完善各项准备工作
前文提到当前的电视新闻工作者面临着更大的发展压力,且参与到采访过程的人员开始增加。信息量的增长和信息真实性的分辨工作难度较大,很多情况下记者要做好提前准备,随时应对可能出现的突发状况。在此基础上很多电视台已经开拓了网络渠道,以网络平台建设的方式让记者直接通过现场直播的方法来发布信息,从而让新闻可以第一时间内被广大观众所熟知。因而,电视新闻记者一方面要考虑到新闻在电视上的播出效果,还要考虑现场直播可能产生的各类不良事件,这要求电视新闻记者的采访工作要更加完善和充分,以确保采访工作能够顺利地完成。
例如对于记者而言,应该学会如何学习与应用多媒体资源,这也是融媒体时代下电视新闻记者的基础性工作要求,在新的时代下,这些记者应该是全能的,他们应该具备提问、记录、摄像和剪辑等多个方面的工作能力,甚至在某些特殊情况下要独立地完成采访任务,然后应用某些软件或是新媒体工具妥善处理不同类型的问题。融媒体时代下电视新闻记者可以与观众进行即时性和互动性的交流沟通,认真地听取来自广大观众的意见建议,拉近观众和记者之间的距离,消除原有的交流障碍情况。
(二) 具备新闻线索的搜寻能力
当今时代的新闻线索需要记者主动地进行寻找,因为融媒体时代给广大群众提供了比较丰富的信息渠道和新闻线索,但与此同时,这些线索有些可能会隐藏在难以发现的区域,需要相关工作者进行挑选和整合,发现出其中有价值的部分。对此电视新闻记者需要不断地扩展自身的能力,更好地扩大新闻收集的范围。例如微博平台或是微信公众号就可以成为良好的信息来源,让以往的电话联系方式被新时期的多媒体联系方式所取代。
要达成这一目标,作为新闻工作者要具备前瞻性思维与信息发散能力,例如在进行提问的过程当中要正确地提出一些有意义性的深远问题。当前很多观众已经不再满足于浅层次的动态新闻信息,而是希望通过新闻的背后了解事件产生的真相和问题解决推进进程。
这表明,现代人群已经开始关注新鲜事物的发展前景与发展趋向,他们需要不断地获取知识,然后对知识提出深刻的见解,以此为基础获得真实而有效的新闻采访报道。实际上传统的播报模式已经无法适应时代发展的客观需求,因此,以直播为载体的新型采访模式将受到广泛的欢迎和关注。在短时间内调整采访思路并且具有随机应变的能力,就能让媒体资源得到充分应用,形成正确的舆论引导,顺利完成采访过程。
(三) 主动提升新媒体操作能力
新闻工作者的媒体素养教育与在职培训工作应该被纳入考虑范畴当中,新闻工作者的学习制度化建设工作势在必行。媒体素养的教育过程从本质上看就是新闻工作者站在人民立场上的发展过程,媒体素养也是融媒体时代下提升采访能力的重要举措。如果新闻工作者能够正确地认识到媒体性质并熟悉新闻生产过程,了解新时代下的信息传播规律,就能在建设思维的帮助下更好地提升新媒体操作能力,主动出击,在融媒体时代下完成各项工作。
当然,作为行业培训工作的重点,电视台和相关单位也应该基于问题导向要求开展个性化的定制培训课程,为他们营造出良好的工作环境。媒体素养的教育过程需要符合转型与发展的客观目标,利用天然的发展优势掌握时代县级,以此为基础获得权威性的消息和最直接的新闻动态。总体而言新闻记者应得到正面和正能量的教育工作,包括以警示性教育来开展基于反思的学习工作,同时,要发挥好学术团体的行业训练功能,例如社会组织可以参与到人才培训的全过程当中,提供关键的辅助。
五、结语
融媒体时代下的新闻工作者采访能力提升工作,是新时代传统媒体和新媒体协调发展下需要解决的核心问题。任何事业的发展都和人才有着密切联系,从实践角度分析,开展相应的研究工作有助于了解电视新闻工作者需要面临的时代冲击,并且针对性地提出解决对策。从理论角度分析,这项工作的完善和优化有助于发展和丰富新时期中国特色社会主义现代传播理论,实现文化的可持续发展。
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文章来源:朱军.融媒体时代电视新闻记者采访方法探讨[J].传媒论坛,2021,4(10):78-79.
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