探讨90后心胸外科护士科研能力与工作沉浸的关系

2020-01-13 187 上传者：管理员

摘要：目的：心胸外科护士科研能力与工作沉浸的相关性的分析研究。方法：使用护理人员科研能力自评量表以及护士工作沉浸问卷对江西省四所三级甲等医院的201名90后心胸外科护士进行问卷调查并对结果进行统计分析。结果：90后心胸外科护士科研能力总分为(46.94±15.31)分，差异具有统计学意义（Ｐ＜０.０５）；工作沉浸各维度得分，依次为工作中有清晰的目标并伴时间感的改变（4.65±0.98）分；了解工作进程，自己能够控制工作任务（4.42±0.77）分；行动与意识融合（4.29±0.53）分；专注于当前的任务（4.02±0.79）分；体验能够激发自身的工作动力（3.42±0.49）分；工作沉浸总分及5个维度与科研能力均呈正相关。结论：护理管理者应积极营造良好的科室科研氛围，对90后心胸外科护士的科研能力提升和工作沉浸度有提升作用。

关键词：
90后心胸外科护士
工作沉浸
心胸外科
科研能力
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国内鲜有专门针对90后心胸外科护士科研能力与工作沉浸关系的研究。为此，本研究旨在通过了解90后心胸外科护士的科研能力和工作沉浸的现状，探讨90后心胸外科护士科研能力与工作沉浸的相互关系，为提高其工作沉浸提供理论依据。

1、对象与方法

1.1 调查对象

2018年1月至2018年7月选取4所三级甲等医院的217名90后心胸外科护士为研究对象。纳入标准：①出生于1990年1月1日之后的心胸外科护士，并持有护士执业资格证书；②从事心胸外科护理一线工作一年以上；③自愿接受本调查。排除标准：调查期间休假不在岗的护士，实习及进修护士。在4所医院中，均为三级甲等综合性医院。调查对象基本情况见表1。

表190后心胸外科护士科研能力现状（n=201）

1.2 研究方法

1.2.1 一般资料

调查问卷采用研究者自行设计的调查问卷，内容包括性别、年龄、学历、职称、工作年限、婚姻状况、人事关系、是否自学过科研知识等。

1.2.2 护理人员科研能力自评量表

由潘银河等于2011年修订，内容包括论文写作能力（6个条目）、资料处理能力（5个条目）、科研实践能力（6个条目）、科研设计能力（5个条目）、文献查阅能力（5个条目）、问题发现能力（3个条目）6个维度。每个条目采用Likert5级评分，回答结果完全能~不能对应评4～0分,总分120分，得分越高表明科研能力越高。该量表具有较好的信度和效度，量表Cronbach'sα系数为0.861，各维度Cronbach’sα系数为0.655～0.760，重测信度为0.902。

1.2.3 护士工作沉浸问卷

采用张莉莉[7]修订的急诊科护士工作沉浸体验问卷，包括5个维度：体验能够激发自身的工作动力、工作中有清晰的目标并伴时间感的改变、行动与意识融合、了解各种进程及自己能够控制工作任务。

1.3 调查方法

本研究采用便利抽样，由经过统一培训的调查员到4所医院心胸外科发放调查问卷。问卷采用不记名方式独立作答，填写时间为15分钟，当场回收，超过10个问题未作答或全部选择单一选项者视为无效问卷。本研究共发问卷217份，收回213份，回收率为98.1%，其中有效问卷201份，有效率为94.3%。

1.4 统计学处理

将数据输入Epidata3.0中，采用SPSS19.0软件对数据进行处理。数据采用t检验，方差分析，Pearson相关性分析，P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2、结果

2.1 90后心胸外科护士一般资料调查对象的人口社会学资料

结果显示，201名90后心胸外科护士人口社会学资料P＞0.05，差异没有统计学意义。

2.2 90后心胸外科护士科研能力现状

结果显示，90后心胸外科护士科研能力总分为(46.94±15.31)分,各项目得分详见表1。

表1 90后心胸外科护士科研能力现状（n=201）

2.3 90后心胸外科护士工作沉浸现状

结果显示，90后心胸外科护士工作沉浸各维度得分中，工作中有清晰的目标并伴时间感的改变维度得分最高为（4.65±0.98）分，各维度得分详见表2。

表2 90后心胸外科护士工作沉浸（n=201）

2.4 90后心胸外科护士科研能力与工作沉浸的相关性

结果显示，工作沉浸总分及5个维度与科研能力呈正相关，详见表3。

表3 90后心胸外科护士护士科研能力与工作沉浸的相关性（n=201）

3、讨论

3.1 90后心胸外科护士科研能力现状

本研究发现，90后心胸外科护士科研能力总得分为（46.94±15.31）分，处于中等水平，这提示90后心胸外科护士科研能力水平亟待提高，这一结果与国内学者研究成果一致。MartinezN的研究显示参与科研项目可以提高护士的研究能力。科研是一个主动探索求知的过程，是一个实践性很强的课程，只有亲自参与其中，科研能力才能得到有效提高。

3.2 90后心胸外科护士工作沉浸现状

工作沉浸是个体对工作本身表现出浓厚的兴趣并推动其完全投入工作，由责任、愉悦和兴趣等多种成分构成的综合心理状态，而且这种状态是由工作本身所引起的。本研究显示，90后心胸外科护士的工作沉浸总均分为（4.16±0.71）分，低于林燕芬等报道的其他临床科室护士总分水平（5.23±0.88）分，表明心胸外科护士的工作沉浸尚有提升空间。分析原因，可能是:一方面心胸外科是医院救治疑难危重患者的一线科室。

3.3 90后心胸外科护士科研能力与工作沉浸的相关性分析

本研究显示，科研能力与90后心胸外科护士工作沉浸呈正相关（P＜0.05），提示科研能力越高工作沉浸越好，90后心胸外科护士科研能力对工作沉浸发挥积极作用。刘静研究认为，经常撰写护理论文的护士，本身在积累工作经验的同时，护理科研能力的水平也在不断提高。

参考文献：

[1]于小桂,侯爱和,陈乐.等.护士工作沉浸与工作绩效的相关性分析[J].护理学杂志,2014,29(23):45-47.

[2]高隽博,李宏彬,曹旭晨.90后心胸外科新护士职业获益感与工作环境的相关性研究[J].天津护理,2017,25(1):9-11.

[3]马永富,褚剑,杨博,等.新形势下胸外科临床带教工作的思考[J].中国医院,2015,17(4):72-73.

[4]潘银河,程金莲.护理人员科研能力自评量表的修订[J].护理研究,2011,25(13):1205-1208.

杨兴.心胸外科护士科研能力与工作沉浸的相关性分析[J].饮食保健,2019,6(26):177-178.