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本文主要阐述了高职院校食品检测技术专业《应用数学》课程开设的必要性、课程教学内容的选择与设计、教学方法的选择等三方面内容,并对课程改革前后学生实践应用效果进行了对比,经过4个循环的应用,学生的数据分析能力、检验能力和岗位实践能力得到了明显的提升。
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信息安全问题成为网络时代所面临的一大难题。21世纪是一个多元化的社会,全世界各个区域之间的角逐从现实进入网络,作为数学应用升级学科的应用数学,可以有效解决网络安全领域出现的难题。专家学者研究的重点方向为如何发展应用数学,并有效的将其与数字媒介相结合,以此确保网络安全。
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应用数学以其逻辑严密、内容抽象及应用广泛的特点,使其在科技、教育、经济等领域始终发挥着重要的作用。应用数学的统筹运用在日常学习中几乎随处可见,摄影课上的黄金比例及建筑中的黄金分割,都是应用数学的在生活中的闪光点。本文阐述了如何在学习生活中实现有效的统筹运用,应用数学在学习生活中统筹运用的意义,旨在使应用数学在学习生活中发挥更为有效的统筹作用。
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探讨了应用数学在某些领域的应用,从而提高应用数学在现代经济管理中的应用价值。应用数学在现代经济管理中的应用,分析和明确数量关系,调整和控制经济活动数量关系,深化经济主体改革;从信息处理、管理决策、制造设计等方面阐述了应用数学在统计分析中的作用;介绍应用数学在现代企业和供应链管理中的应用。
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本文针对定义在半无界空间上的函数研究了其广义傅里叶展开问题.首先将定义在有限区间[0,ρ0]上的分段光滑函数以贝塞尔函数为基底作广义傅里叶级数展开.利用贝塞尔函数的渐近展开与零点的近似公式,得到了本征函数模方的近似表达式.当ρ0趋于无穷时,不连续参量变成连续参量,则此时无穷级数过渡为积分.
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传统农业管理和研究大多所采用的定性描述的方法,有其固有的缺陷,已不适应于时代的需要,应用数学方法进行农业生产定量分析、建立预测模型和网络、进行农业最优安排、开展农业田间试验设计等等,越来越受到广大农业经济管理工作者和农业科技工作得的普遍重视。因此,在农业科学发展进程中,数学方法和技术的应用具有重要意义。
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硫酸烷基化工艺根据原料组成不同,一般可分为预处理、反应、压缩制冷、精制分离四个单元。预处理单元若操作不当会导脱氢塔底夹带丙烷,丙烷不参与反应,会引起压缩制冷系统负荷加大,影响冷剂流量和温度。硫酸烷基化反应温度一般在7~12℃产品质量较好,因此反应温度的控制非常关键。
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根据实测数据建立数学模型,并对模型进行评价。我们以物质浓度为因变量,以B,G,R,H,S为自变量,运用多元回归的思想建立函数表达式,运用MATLAB软件进行求解,并求出各个系数,进而得到函数关系式,即只要输入颜色读数,就能得到对应的二氧化硫的浓度值。虽然求出了颜色读数与浓度的表达式,但该式并不能表示实际所对应的函数值(二氧化硫浓度)存在一定的误差。
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在单钩设计过程中,工程计算方法通过求解危险截面上的危险点的应力,确定其各截面的最小几何形状尺寸,来保证单钩的使用强度,得不到整个单钩上的应力分布,而且单钩计算涉及到了曲梁、耳孔的计算,工程方法对此通过系数选取进行简化,现通过有限元法对整个单钩进行应力计算分析,可以得到整个单钩上的应力分布。
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本文利用有限元软件ANYSYSWorkbench对法兰在预紧时及操作工况下进行了分析,通过计算结果可以看到,法兰盘与锥段连接的部位是法兰的危险部位,在法兰的设计过程中应给予足够的重视;密封垫片在承受载荷工况下,最外侧边缘产生较大的表面接触应力,因此在选择钢制垫片的材质时,应选择屈服强度较高的材质作为制作垫片的母材。
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选取1995年、2000年、2005年、2010年的DMSP/OLS灯光数据和2015年的NPP/VIIRS灯光数据为基础数据源,对5个时期中国城市建成区进行提取,从城市扩展速度、扩展强度、城市外部形态紧凑度等方面分析了1995~2015年中国各地区的空间格局变化,从宏观上解释各区域发展的时空变化特征,以期为城市的合理规划提供参考。
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影响微通道内两相流特性有许多不确定因素,而这些不确定因素会随着工况的变化而改变,微通道内流动与沸腾传热除了受微尺度效应影响外,还包括入口效应、当量直径、通道形状、阻力系数、气泡流动、热流密度以及流动工质等[14,15]。由于微通道两相流动与传热所固有的多样性、复杂性以及现阶段测量方法的局限性,关于平行阵列微通道内工质的流动与沸腾传热仍需进一步研究。
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设1≤m≤n,把n(n≥1)个不同的元素a1,a2,…,an分成两个集合A={a1}和B={a2,…,an}。从这n个不同元素中取m(1≤m≤n)个不同元素的组合过程可以分为以下两类。第1类:在A中取0个元素,在B中取m个元素,取法有C01Cmn-1个。第2类:在A中取1个元素,在B中取m-1个元素,取法有C11Cm-1n-1个。这样根据加法原理可得:
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讨论含有未知参数的线性方程组解的情况是线性代数中一种常见的题型.这类题通常的解法是将非齐次线性方程组的增广矩阵经过行初等变换化为阶梯形矩阵,然后再由解的判定定理讨论未知参数取何值时方程组有唯一解、无解还是有无穷多组解。特别地,当线性方程组的系数矩阵为方阵且包含所讨论的未知参数时,还可以用系数行列式进行讨论。
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课程思政是什么?课程思政是一种全新的、立体的育人理念,是高校实现立德树人根本任务的一种方法[1].今年,新型冠状病毒肺炎肆虐全球,全国人民在党中央的统一领导下,众志成城抗击疫情,展现了许多感人的画面.有最美逆行的白衣天使,有拔地而起的救治医院、有“一方有难八方支援”的“中国温度”等.
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