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在《概率论与数理统计》的教学中,既传播了中国的传统文化,又让学生轻松地学到了数学知识。概率是《概率论与数理统计》这门课程研究的源头问题,该文从学生的生活实例中,引出全概率公式和贝叶斯公式,通过引经据典,加以推导,对学生进行情感教育,获得了良好的教学效果。
2134
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早期的遗传学家在遗传学研究中取得了国际领先的成果。例如,陈桢是中国动物遗传学的创始人,以孟德尔理论为依据,并结合我国实际情况,开展了金鱼遗传学研究。在国际上第一个用金鱼证实基因的多效性和不完全显性;论证了金鱼是由我国野生鲫鱼家化形成。又如,李汝祺的博士论文是关于果蝇发生遗传学的第一篇文章,还确定了Notch基因的致死期。
2263
随着社会的不断进步和发展,相伴而来的是工作节奏加快、生活压力增大,还有各类资源的衰竭、环境污染、气温升高等,使人们的身心都受到了巨大影响,康养旅游应运而生。贵州省康养旅游资源丰富,根据市场需求开发利用贵州省康养旅游资源,将旅游资源转化为旅游资产,将康养旅游资源打造成为贵州省社会经济发展的重要组成部分。
2167
γH2AXfoci分析是目前最常用的DSBs损伤评价指标,然而,近来有研究[8-14]发现γH2AXfoci在某些情况下与DSBs损伤并不完全一致。因此,本实验通过电离辐射和喜树碱作为不同类型的DNA损伤诱导方法,研究以上几种修复蛋白在DSBs损伤时的动力学变化,探讨各指标用于评估DSBs合理性。
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华北豹也称中国豹,是豹的九个亚种之一,为我国特有的珍稀濒危野生动物、国家I级重点保护野生动物、濒危野生动植物种国际贸易公约(CITES)附录I物种、世界自然保护联盟(IUCN)红色名录列为:近危(NT)。华北豹分布于中国北方的河南、河北、山西、甘肃东南部、陕西北部、宁夏南部等地,作为华北森林生态系统食物链中的顶端物种,其科学研究意义十分重大。
2123
到2019年3月份,国办在《关于开展工程建设项目审批制度改革实施意见》中,再次提出一次委托、联合测绘、成果共享的要求,并把《试点通知》中对“联合测绘”的要求,进一步具体化、分解,改为一次委托、联合测绘、成果共享。在总理的政府工作报告中,又明确提出要推进工程建设项目审批中“多测整合、多验合一”。“多测合一”势在必行。
2265
在夏季完结之前,海上成群泛着红的红大马哈鱼必须完成一次大规模的迁徙。巨大的鲑鱼们第一道关卡便是太平洋鼠鲨,也就是“鼠鲨”的猎杀。这种鲨鱼体型庞大、性情凶猛,有时会被误认为大白鲨。返乡的鲑鱼一察觉有鲨鱼在附近巡游,便会紧贴着海岸向前游动,结果反而铸成大错……
1955
笔者采用简单的一步水热法合成CeO2发光材料,基于X射线衍射仪(XRD)和X射线光电子能谱仪(XPS)研究它的氧空位浓度以及吸附氧,建立晶胞结构。通过扫描电镜观察制备的发光材料的形貌,研究扫描电镜(SEM)观察结果与XRD计算结果的一致性。采用紫外可见分光光度计和荧光分光光度计研究CeO2发光材料的光学和发光性质。
2095
随着我国“十二五”规划将海洋经济的发展提高到国家战略高度,各沿海地区也相继提出了海洋经济发展规划。湛江是中国首批14个沿海开放城市之一,也是广东省省域副中心城市和北部湾城市群“一核两极”之一的中心城市。湛江作为中国海洋资源最丰富的城市之一,必须充分发挥自身海洋产业优势,加大对海洋资源的开发力度,促进海洋经济的发展。
2604
历代皆有对这些数的注释和解读,以唐•王冰次注《素问》为最早、宋•林亿等补注、元末明初•滑寿《读素问钞》,清•黄元御《素问悬解》都对这篇中的数字做了注解。这些注解指出数字来自“对天的度量”,“对天的度量”就是天文历法。为何从古至今对这些数字的解读一直都有,今人却仍然不知所云?本文尝试从古代历法角度对此进行探讨和解读。
1995
广袤无垠的宇宙对古代自然科学家来说,始终充满着无穷无尽的吸引力。在众多天文理学和宇宙学中,关于宇宙中心问题的探索,始终是人们关注的焦点。早在公元前310年,萨默斯的天文学家阿里斯塔克就首次采用了一种以太阳为中心的宇宙模型。他把太阳放在中心,赋予地球两种运动:每天围绕自己的轴旋转一周和每年围绕太阳旋转一周,太阳和恒星都是不动的。
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广西沿海防城港市、钦州市、北海市都有红树林分布。根据自然资源部2019年4月开展的红树林资源和适宜恢复地专项调查结果,广西现有红树林面积9330.34hm2,这些红树林是海岸防护林体系的第一道防线,具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤的重要生态功能,对海岸线的保护至关重要。
2544
微纳光纤是光纤光学与纳米技术的完美结合,与传统的标准单模光纤相比,微纳光纤的直径通常接近或小于光的真空波长。微纳光纤具有以下良好的光学传输特性:1)强光场约束。微纳光纤的强光场约束能力较好,同时光束在微纳光纤中传输时的等效模场截面的尺寸与波长除以光纤折射率为同一个量级。
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“办好人民满意的教育”已经被写入2018年的《政府工作报告》。而如何“办好人民满意的教育”,立德树人是重中之重。这就要求高校要从时代担当、对历史负责的高度,深刻认识和把握立德树人的内涵,把德育作为学校育人的“第一要务”。长期以来,作为高校课程2大主要体系的思政课和专业课,分别承担了学生成人与成才教育的功能。
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本文以“定积分概念”为例,力求在“课程思政”背景下,最大化的发挥大学数学独特的文化育人功能,通过有效教学设计和体验式教学法帮助学生形成良好的气质和品格,达到培养大学生形成健全的技能体系和人格品质目标,进行了有益的探索,也为更多的专业课的课程思政提供了思路和经验。
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