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《研究生教育研究》坚持以鼓励探索、激励创新、倡导求真为办刊宗旨,同时积极倡导先进的教育理念,注重论文的学术性、思想性及创造性,注重理论与实践的有机结合,注重可操作性,致力于为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略作出积极贡献。
包信和
安徽
合肥市金寨路96号
230026
26-233
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研究生教育研究简介
《研究生教育研究》创刊于1986年,为双月刊,是由中国科学院主管、中国学位与研究生教育学会和中国科学技术大学联合主办的综合性教育理论期刊,现面向国内外公开发行。期刊坚持以鼓励探索、激励创新、倡导求真为办刊宗旨,同时积极倡导先进的教育理念,注重论文的学术性、思想性及创造性,注重理论与实践的有机结合,注重可操作性,致力于为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略作出积极贡献。
《研究生教育研究》当前已被中国学位与研究生教育学会指定为会刊,先后开设了思想政治教育、高教发展战略、高教评估、高校体制改革和学科建设、高校师资队伍建设、高校管理等栏目,各栏目内容丰富,信息量大,可读性强,富于指导性和实用性,坚持关注高等教育的发展,主动为文化、教育发展服务。在今后的办刊实践中,期刊将继续拓宽发行渠道,采取多种举措扩大期刊的影响,提高期刊的发行量。
研究生教育研究办刊要求
1、本刊主要发表研究生教育领域的研究论文,可从理论探索、改革与发展、招生与培养、导师论坛、研究生教育评估、专业学位研究生教育、学科队伍建设等栏目思考文稿具体方向。来稿要有新意,具有一定的科学性、思想性和学术价值。
2、本刊只接受原创作品,实行作者文责自负,保护著作权。署名作者应为课题研究的主要参与者,能够对研究内容及结果负责。对于抄袭和伪作作品,不承担鉴别之责,其作品经本刊发表后所产生的一切后果,均由作者承担。
3、本刊对来稿有优先发表的选择权。对于国家重点项目及基金项目有突破性进展、重要理论发现、创新观点提出等方面的研究成果和论文,本刊将优先予以发表。本刊对稿件有删改权,必要时在不影响文章中心思想和基本内容的前提下,本刊可对稿件进行删改。
4、凡在本刊发表的作品,均视为已获得作者著作权的使用许可,本刊可代之行使,将所出版的作品加入各相关网络电子版、数据库、光盘版或集结出版文集。对此作者如有异议务请在投稿时声明。
研究生教育研究信息栏
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