首页 > 论文范文 > 教育综合论文 > 高等教育论文 > 高等教学法论文 > 浅谈思想政治教育在高等教育中的价值及创新路径

浅谈思想政治教育在高等教育中的价值及创新路径

2020-05-28 186 上传者：管理员

摘要：为了提高学生的思想水平，提升思想政治课教学效率，以及促进高校思想政治教育发展，文章首先阐述了高校思想政治教育存在的问题，然后分析了思想政治教育在高等教育中的价值，最后论述了思想政治教育在高等教育中的创新途径。

关键词：
思想政治教育
教学活动
服务体系
高等教育
加入收藏

在新中国成立70周年、改革开放40年的背景下，我国已走向新时代、新征程。党的十九大报告明确指明，现今我国特色社会主义事业已步入新时代，这是创新、追求卓越的时代，更是拼搏的时代。而教育是民族发展的根本，更是民族强大的有效保障。在现代经济全球化的发展背景和趋势下，中国教育改革持续深入，并且教育发展方向将逐渐过渡至现代化结合特色化的教育内容[1]。思想政治教育在我国高等院校中占据着至关重要的地位。在经济全球化背景下，各国经济开始频繁交流并相互协作，充分实现了国际间政治、文化的融合，也对各行业发展起到了推动作用。在此背景下，高校思想政治教育也颇受影响，不仅使高校思想政治教育工作面临挑战，还会加大教育工作难度。高等院校在进行思想政治教学时必须紧紧围绕时代背景开展，并且要紧扣主要矛盾，以创新的思路和手段来应对挑战，从而组织学生进行具有中国特色社会主义的思想政治教育。

一、高校思想政治教育存在的问题

（一）没有清楚认识和定位思想政治理论教育

众所周知，高校学生在人生观、世界观、价值观等方面的个体差异性较大，因此思想政治教学必须严格根据学生发展需要来展开，有效把控教学目标并突出教育特点，充分结合政治思想和实际应用技能，再将其应用到教学活动环节中，并且还要确保二者的无缝对接。但调查发现，绝大多数高校思想政治教师在实际任课教学中承担着多个班级的教学任务，并且涉及专业较广，所以教学成效较差，导致高校思政教学效果不显著。并且部分教师在教学活动中仍沿用传统说教模式开展教学，现代化多媒体教学方式不被重视[2]。

（二）高校思想政治教育缺乏完善的服务体系

从广义教育体系来看，高校思想政治教育内含教育结构体系，更囊括了教育管理及科研体系等诸多体系，以上体系则被统称为服务体系。研究证实，在高校思想政治教育教学中，须将社会主义意识形态的灌输充分结合实践来进行，是高校思想政治教学建设的基础，更是高校思想政治教学建设的突破点，这样才可确保在实际教学中，思想政治教学成为一个单独的核心课程来开展，并且真正发挥其核心价值的作用。而当前我国高校思政教学中，存在部分师资队伍不健全、师资构架不合理等现象，加之很多思想政治教师进修、学习的机会较少，所以思政教师师资队伍薄弱。更有甚者，思想政治教师没有进行交流的机会，在注重授课任务的同时兼顾科研工作，因此导致高校思想政治教育缺乏一定的针对性、规范性、政策性及时效性。

（三）教学理念较为落后，未能实现转变

在社会主义特色理论的推动和经济全球化背景的影响下，教学理念交流是高校教学互动中最常见的现象，教学理念的交流也为思想政治教育快速发展起一定的促进和推动作用。但现阶段我国高校教学理念中，高校师资力量出现严重失衡，导致高瑞、优质、复合型人才流动较频繁。

二、思想政治教育在高等教育中的价值

（一）思想政治教育可促进学生多元化态势发展

在经济全球化的推动下，高校学生的人生观、价值观及世界观呈多元化态势发展，因此开展切实、有效的思想政治教育至关重要。在经济全球化进程持续推进趋势下，东西方国家思想、文化交流日趋频繁，不同国家文化与价值观念掺杂，对我国文化发展产生直接影响。加之高校学生“三观”均不成熟，部分学生在经济全球化背景推动下容易产生利己主义、享乐主义，不良思想的诱导严重影响高校学生的综合发展和核心素质的培养。

（二）信息传递模式的根本性变化为高校思想政治教育创新和发展奠定基础

在经济全球化背景的推动下和互联网技术不断完善的辅助下，新媒体现已成为我国现代社会传播信息的主要渠道[3]。高校学生可以从多种渠道获得海量信息，但这些信息存在一定的不准确性和不可靠性，受以上信息的影响，高校学生的思想观念会出现根本性的变化，从而影响其综合发展。

（三）高校思想政治教育的开展是实现党的政治思想教育方针的根本途径

2015年高校思想政治工作会议的召开，为高校思想政治教育工作的开展奠定了基础，更明确强调了高校思想政治教育工作的重要性，提出高等院校肩负着教育及培养德智体美全面发展的接班人任务。而思想政治教育是维持中国共产党、人力资源发展的重要举措，同时也是中国特色社会主义的重要组成部分。

（四）高校开展思想政治教育可以充分适应多元文化的冲击

现阶段正是我国处于全面深化改革的转型期，而信息技术的迅猛发展更为高校学生思想开放提供了直接途径，部分身心不成熟的高校学生极易迷失自己，形成错误的世界观、价值观和人生观。而高校开展思想政治教育，可以用马克思主义中国化成果武装学生头脑，使他们学会用马克思主义的科学方法看待各种文化思潮，增强学生的理性思维。

三、思想政治教育在高等教育中的创新途径

（一）正确认识并准确定位

有人说高校思想政治教学比起中小学思政课来说，不论是教学内容还是研究对象，均有实质性的区别，但总体来说万变不离其宗，不论是高校思想政治课还是中小学思政课，都以培育社会主义现代化接班人为共同的使命，因此在思想政治教育教学活动中教师必须坚定马克思主义信仰，在实际教学中突出对党的政策的解读，将培养高校学生马克思主义素养作为重点内容。教师要贯彻、落实党的教育方针，确保高校学生树立正确的人生观、价值观及世界观。因此，要提高教学效率，必须以马克思主义为主线展开高校思政教学工作，并且以此为基础，将教学创新切入点转变为输入社会主义意识形态后展开教学。

（二）明确统筹设计

在经济全球化背景推动下，我国高校对思想政治教育的关注点不断加强，并且在高校核心课程间，思想政治教育课程地位和重要性也日渐彰显。但加强高校思想政治教育工作要求各方共同参与，不仅要依靠思想政治教师，还需在实际教学活动中建立并完善教育服务体系，例如，高校中的党办、学工部等基础组织，各部门间应形成一股凝聚力，确保在实际教学中严格以年龄、教师特点等为根据，建立创新性的思想政治教学岗位。调查发现，通过增加多渠道教学等措施对高校学生实施思想政治教育，借助社会道德模范设立思想政治教学专项基金等措施，可加强教师教学理念，也可以确保高校学生获得更多的机会去认识、了解思想政治教育。如此，只有紧密围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义理论和实践，统筹设计，探索高校思想政治教学改革的理念和思路，创新适合高校思想政治教学需求的教学模式与方案，才能提升思想政治教学的质量和水平。

（三）积极探索教学新理念

在高校思想政治教学中，贯彻并坚持“与时俱进”的教学理念是高校思想政治教学顺利开展的基础，贯彻并坚持“与时俱进”的教学理念也是突出学生为主体的重要措施。在此背景下开展具有针对性、有效性的思政教学，可以增强思想政治教育感染力的同时吸引更多的高校学生投身于思想政治教育。但随着研究的不断深入，我们发现仅创新教学理念还不够，还需建立现代化的思想政治教师队伍，确保现代化的思想政治教师队伍具备一定的创新性，借助微博、互联网等新媒体平台来实现多途径教学，通过丰富的教学手段来拓宽高校学生对思想政治教育的认识。坚定马克思主义信仰是创新思政教师队伍的必要条件，同时还要求思政教师清醒且正确认识当前社会。在实际教学中教师应从自身做起，充分遵循学生思想素质及行为特点，适应新时代变化的同时展开新媒体教学，实现理论与实际的结合，确保思想政治教育充斥在高校学生的日常生活中。

（四）构建具有中国特色的教学体系

坚持以马克思主义为指导是开展高校思想政治教学的基础，更是高校思想政治教学开展的重要保障。在信息高速发展的当前社会，高校学生获取知识的渠道多种多样，海量的信息影响着高校学生的思想意识和人生观等价值取向。因此在实际教学中，要实现高校各专业间的无缝衔接，更要注重思想政治教学理论与社会环境间的衔接。在设计实践教学理论时要确保“知行合一”，从而有效解决高校学生思想政治理论与实际脱节等问题。这需要高校教师优化校外教育途径来创新思想政治教育方式，让学生在校外活动中感受到良好的思想政治教育；让学生以小组、团队的形式去参观博物馆等地点，在吸引学生学习兴趣的同时丰富其精神世界。

综上所述，经济全球化、社会主义特色背景等因素下，均为高校思想政治教育带来了极大的机遇和挑战，高校思想政治教育内容、方式、模式转型工作至关重要，这不仅是当前社会发展的需要，更是学生核心素养培养的根本。而经济全球化的发展，带动了文化繁荣、加速了新媒体的应用，所以导致高校学生人生观、价值观、世界观呈多元化趋势发展，因此要求高校教师在思想政治教育教学中，要不断革新理念，从而有效应对经济全球化对高校思想政治教育产生的影响和挑战。

参考文献：

[1]邹萍.马克思主义实践观视域下应用型人才培养目标的价值意蕴:兼谈思政课教学在应用型人才培养中的功能[J].佳木斯职业学院学报,2018(11):167-168.

[2]康俊民,胡锦玉.新媒体视域下大学生课程思政教育模式之构建:以《Excel在经济管理中的应用》课程为例[J].教育现代化,2018,11(32):76-77.

[3]潘纯,梁楷.马克思主义理论学科建设在思政教育中的应用:评《马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教学研究》[J].中国高校科技,2018(9):100.

段润泽,贾晓兰.思想政治教育在高等教育中的价值和创新途径[J].西部素质教育,2020,6(09):30-31.