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高校图书馆向智能化图书馆转型的有效策略

2021-08-06 107 上传者：管理员

摘要：互联网的广泛普及为高校图书馆的发展转型提供了新的思路，高校图书馆应用智能化科技技术，逐渐实现了转型和创新。智能化图书馆具有多元化和网络化的特点，高校图书馆需要根据高效、立体、互联的特点进行创新。文章就高校图书馆向智能化图书馆的转型进行了分析和探讨，并提出了一些有效的建设性策略。

关键词：
图书阅读
智能化图书馆
转型发展
阅读媒介
高校图书馆
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高校图书馆作为学生的重要学习平台，能够帮助学生自主阅读、自主科研以及其他的自主性活动，提升学生学习的主动性和积极性。当前，互联网技术的深度普及，对高校图书馆的转型提出了更高的要求。总之，智能化图书馆的建立是高校图书馆的未来发展趋势，高校应积极运用现代科学技术，将互联网技术应用到高校图书馆中，实现高校图书馆向智能化图书馆的转型，为学生打造更加智能化的学习平台[1]。

1、传统的高校图书馆与智能化图书馆的差别

传统的高校图书馆与现代智能化图书馆存在很大差别[2]。首先，传统的高校图书馆主要是以书本的形式作为阅读媒介，而智能化图书馆主要是通过计算机和互联网，拓宽了学生的阅读层面。其次，传统的高校图书馆主要靠人工管理整个大厅，而智能化图书馆能够减少人工管理，将学生的个人信息和阅读书籍通过计算机技术进行记录，有效提升了图书馆管理工作的质量和效率。再次，智能化图书馆比传统的高校图书馆具有更人性化的服务，使学生感受到更优质的服务，比如，图书馆的管理员可以将所有书籍都放到多媒体设备中，减少学生的找书时间，提高学习效率。最后，智能化图书馆比传统高校图书馆的书籍资源更为丰富，且不限制学生的阅读时间，智能化图书馆是为学生全天开放的，不会受到空间和时间的限制，让学生对书籍有更多的选择空间。

2、高校图书馆向智能化图书馆转型的建设目标

2.1 实现图书馆管理的精细化

随着互联网在高校中的普及和应用、学生阅读需求的增多，需要高校图书馆中的图书管理更加精细化[3]。智能化图书馆的建设和发展已经使传统高校图书馆逐步进行了转型，但是仍然不能满足学生阅读的信息需求，因此，智能化图书馆就必须实现优化创新和精细化建设，通过互联网进行书籍积累，挖掘当前学生热衷的书籍形式和书籍内容，完善图书馆的基础设施，从而实现对高校图书馆的优质化管理[4]。

2.2 加大基础设施建设和文献服务力度

在高校图书馆向智能化图书馆转型过程中，应加大图书馆的基础设施建设和文献服务力度[5]。在基础设施建设方面，应逐渐完善多媒体设备，在多媒体设备中创建信息化管理系统，将传统的书籍资源与新兴的书籍资源进行整理分类，借助此系统，学生可以更容易找到书籍。此外，高校图书馆应加大文献服务力度，将不同类别的文献加入信息化管理系统，确保学生能够享受到更优质的图书服务，搜索到自己所需要的文献类别，从而满足高校学生的阅读需求，进一步提高智能化图书馆的服务能力。

2.3 拓展文献服务范围

随着科学技术的不断发展，高校图书馆向智能化图书馆的转型过程中，需要进一步拓展文献服务范围，适应时代发展趋势，满足学校教师和学生的图书阅读需求。高校图书馆成功转型成智能化图书馆，文献服务的范围自然会扩大，智能化服务的功能也会得到完善，借助多媒体设备和对网络技术的应用，可以使高校图书馆的文献服务范围得到有效的拓展，从而提高学生和教师的文献使用率。

3、高校图书馆向智能化图书馆转型的形式

3.1 创新转型模式，促进高效发展

随着高校学生阅读需求的不断增多，高校图书馆创新转型模式、促进高效发展迫在眉睫。我国对创新活动越来越重视，而且也通过各种激励政策鼓励高校进行创新，高校图书馆也应顺应时代发展潮流，走创新路线，将科技、网络、多媒体设备等现代技术融合到图书馆中，积极推进高校图书馆向智能化图书馆转型，让高校学生能够在图书馆中进行智能化、专业化、个性化的知识学习。

3.2 建设文化内涵，构建共享平台

当前，我国的高校图书馆在向智能化图书馆的转型过程中仍存在很多问题，主要表现在两个方面：（1）形式主义严重，建设文化内涵程度较低，很多高校图书馆在转型过程中只是注重外部建设，却忽略了文化内涵建设，使得图书馆中仍有大量陈旧的、与时代脱节的书籍，这就需要高校图书馆在向智能化图书馆的转型过程中也应注重文化内涵的建设，引进更贴近时代的书籍，从而提升图书馆书籍的整体质量。（2）高校图书馆在转型中盲目地采购设备，却没有将其应用到图书馆中，也没有为学生构建共享平台，使学生阅读后缺少互相交流的平台，降低其阅读效率。因此，采用先进的多媒体设备，为学生构建共享交流的平台也是非常必要的。

4、高校图书馆向智能化图书馆转型的有效策略

4.1 引进图书资源，创建互动性平台

在智能化图书馆发展过程中，应对图书馆中的图书资源进行合理运用和整合，并引进新的图书资源，满足教师和学生的阅读需求，实现高校图书馆向智能化图书馆的成功转型。因为高校教师和学生的专业比较杂，因此每个学生和教师对图书的阅读需求也有很大的差异，所以在这种情况下，高校图书馆就应该利用智能化网络引进图书资源，丰富馆内资源，从而为学生和教师打造更为宽广的阅读平台。同时，智能化图书馆也应该为读者们创建互动性平台，通过这个平台，能够实现不同专业的学生和教师的沟通和交流，完善自己的知识储备，共享自己的图书读后感。此外，创建互动性平台也可以更好地帮助图书馆管理员掌握和了解学生的阅读信息和兴趣爱好，并及时引进相关的书籍资源，合理地调整书籍采购计划，满足学生的阅读需求，方便学生的阅读和学习。

4.2 创新服务模式，确保服务协同性

在高校图书馆向智能化图书馆的转型过程中，要采用线下服务和线上服务相互结合的形式，实现人工服务模式和自主服务模式，进而促进高校图书馆的多元化服务。在这个过程中，高校图书馆应利用智能化特点创建线上服务平台，保证学生通过自己的手机也能查询到自己所需要的书籍信息，可以方便地了解书籍内容。而线下服务指的就是自主服务，没有了时间和空间的限制和约束，使学生有着更轻松自由的优质阅读环境，让学生热爱阅读、自主阅读，对阅读产生浓厚的兴趣。此外，在对人工服务模式进行创新的基础上，可以根据学生的阅读需求，为学生提供阅读资源和参考文献等便利服务，这对高校图书馆的可持续发展有着重要的推进作用。同时，在创新服务模式的过程中，也要确保服务协同性。

高校图书馆在向智能化图书馆的转型过程中，其服务要与社会的合作性和包容性相互吻合，实现地区之间、行业之间和学校之间的共同发展。确保服务协同性可以让不同高校图书馆共享图书资源，也可以互相借鉴图书馆的服务模式和管理模式，互相交流，针对不同学生和教师的需求，转变服务和管理模式，让不同高校之间实现更好的协同和互动，从而提升整个地区高校图书馆的服务效果。最后，在高校中建设智能化图书馆需有效利用现代科学技术，在馆内加入传感器，可优化校内图书馆的内外部环境，使图书馆内的温度、灯光、湿度一直保持最佳的状态，增强学生和教师在图书馆的阅读体验，让读者有一个温馨舒适的阅读环境，这也能从一定程度上达到资源节省和环境保护的目的。

4.3 强化信息服务意识，健全奖惩机制

高校图书馆要想向智能化图书馆实现成功转型，仅仅依靠人力、财力、物力是不够的，还需要强化图书馆内管理和服务人员的信息服务意识，让他们意识到信息服务意识的重要性，以便更好地为学生服务，提高高校图书馆的服务效率和服务质量。随着信息技术的不断发展，图书馆中的管理和服务人员应该紧跟时代步伐，创新服务理念，主动学习现代化图书馆的管理和服务理念，只有自身强化了信息服务意识，才能为学生提供更精心的服务。

此外，高校也应为这些图书馆管理和服务人员进行专业的服务培训，更新他们的服务理念，并让他们加强与学生之间的交流和互动，尽可能满足学生的阅读需求，提升服务质量。在平时的工作中，图书馆管理和服务人员也要运用现代信息技术提高服务效率，对学生阅读较多的书籍进行整理，对学生的评价和反馈进行收集，以便了解学生的阅读兴趣和阅读方向，从而进行资料的搜集，满足学生的阅读需求，为学生的阅读提供更优质的服务。基于此，高校也需要对图书馆内的这些工作人员设置奖惩措施，健全和完善奖惩机制，以加快实现高校图书馆的转型发展。

4.4 提高智能化服务质量，提供个性化服务

高校图书馆的文献服务是以文献载体为主体的，而信息服务是以信息间的传播为基础的。智能图书馆则是以智能化为核心，通过数字化、智能化、信息化的科学技术，根据读者的阅读需求和阅读兴趣提供有针对性的智能服务。例如，图书馆在进行书籍资源搜集时，图书馆的智能设备所采集的书籍资源是经过科学挑选的，对于无用的、过时的书籍进行筛选处理，从中挑选优质的、读者所需的书籍资源，最终形成研究报告和数据分析资料以供读者选择。因此，在信息时代背景下，高校图书馆如何突破传统的服务模式，实现向智能化的转型，形成高级的智能化服务，就需要高校图书馆及时了解学生和教师的阅读需求，通过研究报告和数据分析等方式从网络中检索信息，为读者提供更广泛的个性化服务，从而使学生和教师能够更加有效率地选择书籍、阅读书籍，促进高校图书馆智能服务质量的提升。

5、高校图书馆向智能化图书馆转型的关键要点

5.1 明确定位

在高校图书馆向智能化图书馆的转型过程中，应明确自己的定位，确定转型的方向、目标以及职能。为了防止在建设过程中资金和资源的浪费，就需要合理地构建共享平台，收集学生和教师的意见和反馈，根据学生和教师的需求来建设智能化图书馆，从而创建一个能满足校园需求的读书平台，为学生的学习和教师的教学提供更优质的服务。

5.2 制定规划

在智能化图书馆的建设过程中，高校应结合自身定位和发展特点以及校园的现状为智能化图书馆的发展制定规划。因为高校图书馆向智能化图书馆的转型是循序渐进的，需要不断地创新和变革，因此，就需要高校提前合理地发展规划，结合自身的实际情况，促进智能化图书馆的建设和发展。

5.3 合作关系

为了能体现高校图书馆向智能化图书馆转型的价值，还需要实现校企合作、校内合作、校校合作的目标。在校企合作过程中，学校应主动带动项目合作，在建设过程中勇于创新，让企业看到高校图书馆转型的价值，从而为以后的工作打牢基础。校内合作一般指的是高校图书馆与校内的教务部门共同合作，每个部门发挥自身的职能和作用。校校合作一般指的是各个高校在建设智能化图书馆的过程中，能够相互借鉴和交流建设经验，完善自己的不足，从而在校园中建设更优质的智能化图书馆。

6、结语

高校图书馆向智能化图书馆的转型是顺应了时代发展的潮流，同时也是高校图书馆发展的必然趋势。在高校图书馆向智能化图书馆转型的过程中，学校不仅要重视外部设施的建设，还要及时更新图书馆内的书籍，并创建共享和互动性平台，让学生和教师逐渐了解和认识智能化图书馆的价值和优点。此外，在智能化图书馆的建设过程中，学校应主动培训图书馆管理和服务人员，增强他们的服务意识，创新服务模式，满足学生的阅读需求，为学生提供更优质的阅读服务。最后，在高校图书馆的转型过程中，要明确自身的定位，并制定有效合理的发展规划，更新工作理念，创新工作模式，处理好各种合作关系，从而更好地实现向智能化图书馆的转型，促进高校的可持续发展。

参考文献:

[1]董同强,马秀峰.融合与重构:一流学科建设中高校图书馆智慧型学科服务平台的设计[J].国家图书馆学刊,2019(3).54-62.

[2]龙军,向宏华.智慧社会视角下的智慧图书馆服务策略研究[J].图书馆工作与研究,2019(2):14-19.

[3]塔程程.聚类分析方法在高校图书馆中的应用[J].吉林化工学院学报,2019(2):79-82.

[4]董同强,马秀峰."人工智能+图书馆"视域下智慧型学科服务空间的构建[J].图书馆学研究,2019(2):48,85-90.

[5]苏云.大数据与人工智能双驱动的图书馆智慧服务研究[J].图书与情报,2018(5):103-106.

文章来源：杨静.高校智能化图书馆转型的有效策略分析[J].江苏科技信息,2021,38(22):30-32.