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日本戏剧理论家何竹登志夫曾言:“在戏剧中观众的作用,观众与演员或舞台的关系,是和戏剧与社会、戏剧与人、戏剧为何存在等根本问题相关的。”而谈及观演关系,势必要提及“第四堵墙”。这是个很形象的比喻,观众与演员之间隔着一堵“透明的墙”,将舞台与观众席分割为两个不同的空间。
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中国传统戏曲是中华民族所特有的传统文化形式,中国传统戏曲历史悠久,并且具有极其广泛的影响力,它所创作出来的作品,对人们道德情感以及中华传统优秀品质的塑造具有极为深远的意义。古典戏曲从原始时代的歌舞中初见端倪,先秦时期已经出现了戏曲形成的元素——歌、舞、滑稽故事表演等。
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群众文化活动的类型也从原本的同质化逐步趋向于多样化。基层群众文化工作者在开展日常的文化活动时,不再仅仅局限于音乐、舞蹈,逐步走向了戏剧创作等不同的文化领域,在开展戏剧创作与表演时,需要提高群众对于戏剧创作的认知以及表演的效果,要求相关工作人员做好辅助工作,始终满足基层群众的相关文化需求,提升基层群众文化工作的发展速度。
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中国戏剧史是面向戏剧影视类专业学生开设的一门专业基础课,通过本课程学生可以系统地认识中国戏剧的起源、形成和发展过程,较为深入地理解各个阶段的戏剧思潮、戏剧创作情况和主要剧作家及作品,比较系统地掌握中国戏剧发展历史和戏剧创作的基本规律,培养和提高学生理解、分析和运用戏剧历史、戏剧创作规律和戏剧作品的能力。
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在当下戏剧节舞台上,就连淮剧现代小戏的数量质量都远超淮剧新编历史剧。在淮剧发展和前进的路上,倘若仍不重视新编历史剧的编创,将阻断淮剧传统戏在当代社会的生命延续,更会将危险因子抛给淮剧现代戏,加速受众的审美疲劳和艺术市场的优胜劣汰。现代淮剧因时而动,成就瞩目,然而存在的问题与不足也显而易见,值得深思。
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新一轮的课程改革促使基础教育教学不断革新与发展,在此背景下,多种教学方法应运而生,其中戏剧表演法作为一种新型教学手段,采用了生动灵活的方式丰富文本内容,能够将抽象静态的内容转化成现实场景,进而促使学生提升理解能力、表达能力。本文主要分析了应用戏剧表演法的积极影响以及戏剧表演法在小学语文童话教学中应用的不足之处,并提出具体对策。
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沉浸式戏剧将沉浸式体验感与戏剧内容结合,给观众带来了身临其境的浸入感,强调了观众的主体性,构成戏剧作品的完整性,同时打破了戏剧文本的规训式束缚。这种颇具先锋性和实验性的戏剧形式受到戏剧追随者们的欢迎,究其原因,从艺术原理的角度出发,在场性理论可以给予充分的解释。
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当代俄罗斯戏剧的舞台阐释以现实主义戏剧为接受对象,在角度选择、阶段划分、演剧态势、接受期待、思想诉求、表演主体等方面,体现出明显的现实索求,隐含着政治美学与大众消费美学、主流观念意识与多元思想意识等不同理念形态的融合与嬗变。本文以俄罗斯戏剧艺术为出发点,主要通过俄罗斯的戏剧理论教学,根据剧作类型和演剧内容的不同。
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科技的迅猛发展给中国传统艺术的传播与发展带来了巨大的冲击。艺术作品的生产方式、传播方式都发了巨大的变化,观众欣赏艺术的方式由单一化逐渐发展成多元化。本文通过对“数字媒体技术对戏曲传播的影响因素”调查研究,分析戏曲艺术生产和传播的现状,从而探讨现代社会戏曲传播与发展的问题,寻求有效的解决办法。
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近几年,开心麻花院线电影三部曲《驴得水》、《夏洛特烦恼》、《羞羞的铁拳》带来了一阵开心麻花热,不仅电影票房远超同期商业电影,更为其话剧打响了响亮的一炮。开心麻花话剧为电影打好了粉丝和剧本基础,电影反过来为开心麻花的老本行话剧做宣传,二者相得益彰。开心麻花以为人民娱乐服务为宗旨,形成了独有的喜剧风格:精彩绝伦的故事、动人的情怀。
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什么叫做体验角色情感?只有真正地体验了角色情感才能呈现出真实的表演吗?许多演员与角色相隔千里,无法进入角色的内心世界,也始终无法与角色产生共鸣。如果没有真正地体验角色情感,就无法饰演角色,只能饰演你自己,或是饰演你眼中的角色;通过主观臆断审视角色,不深挖规定情境与时代背景,不灵活运用情绪借鉴等方法去真正体验角色情感。
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中国传统文化历史源远流长,作为国家精粹的戏曲艺术,更是有着数百年的传承与沉淀,是一种综合性的舞台艺术样式,由文学、音乐、舞蹈、杂技、武术等艺术元素汇聚而成,并在各历史时期呈现出了不同的特点,进一步丰富了人们的精神文化生活,相关类课题研究备受关注和热议。
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随着网络技术的发展,视频直播以其随时随地、简单易学的特点快速融入人们的日常生活,也给戏曲的传播与发展带来了新的积极的变化。当前,戏曲直播存在网络收看终端多元化、戏曲知识传播碎片化、直播内容泛娱乐化等问题。对此,戏曲直播应坚持守正创新,统一管理平台,开设专题专栏,线上线下有机联动,主播和用户也应提升自身的网络素养。
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当前的流行音乐虽然大多数以盈利为目的,但是其整体的风格多种多样,并且形态丰富,因而受到了很多人的喜爱。自改革开放以来,越来越多的流行音乐出现在人们面前,但是流行音乐的质量却参差不齐,如何让流行音乐的发展质量得到提升,并且融入中国传统文化,体现出中国传统文化对当前音乐发展的影响是十分值得关注的问题。
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教育创新与改革不应当拘束在传统教育理念当中,积极创新并适应当前教育发展需求,能够在不断提升教育质量与教学效果的同时,为戏剧影视教育学发展提供更多的发展契机与方向。现代化发展背景下,人们已经逐渐接受并适应了新媒体的存在,利用手机或者其他智能终端设备,在线观看影视作品或者视频的习惯,已经成为大众日常娱乐与休闲的主要方式。
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