在纪念五四运动100周年大会上,习近平指出:“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负我们这个伟大时代。”[1]五四运动作为光辉的一页载入中华民族的史册,五四精神历久弥新、永垂不朽,其所以能激励无数进步青年投身于救亡图存、民族复兴的伟大历史进程,为国家富强而奋发有为,就在于青年责任担当的价值追求。如今,中国特色社会主义已经进入新时代,更需要通过传承弘扬五四精神锤炼青年的责任担当。

一、五四精神的产生及其实质内涵

(一)五四精神的产生

1919年5月4日,为抗议帝国主义对中国主权的践踏,北京十几所学校的青年学生举行示威活动。他们提出“外争主权、内除国贼”“诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”“拒签和约”“据理力争”“取消二十一条”“还我青岛”“收回山东主权”“宁为玉碎不为瓦全”“誓死力争,保我主权”“唤醒同胞,一致救国”等口号。并在宣言中写道:“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞们起来呀!”[2](P18)在北京青年学生的影响下,爱国运动浪潮席卷士农工商各个行业,“三罢”高潮声援五四运动。青年以其特有的战斗姿态和献身精神,感召了社会各阶层的奋起。在国家存亡、民族危殆之际,青年群体以高昂的爱国热情和号召力,激发起广大民众的使命感和责任感,带来了中国人民在精神生活和价值观念上的转变,开启了中国新民主主义的征程,改变了中国命运的历史轨迹,在中国近代历史长河中留下浓墨重彩的一笔。

(二)五四精神的实质内涵

五四运动是青年的标签,五四运动形成和铸就了伟大的五四精神,五四精神凝结了那个特殊时代的精神价值。五四精神跨越历史时空,具有强烈的历史穿透力和时代感染力。毛泽东评价其历史功绩时指出:“全部中国史中,五四运动以后二十年的进步,不但赛过了以前的八十年,简直赛过了以前的几千年。”[3](P703)五四精神既是一种价值观念,也是思想文化;五四精神既包含着青年群体忧国忧民的民族责任感和国家理想信念价值,也包含着青年群体自强不息、敢为天下先的品质;五四精神既有着苟利国家生死以的内在基因,对人民群众生死相依,又表现为五四青年对进步、民主、科学的渴望与追求,在我国思想、文化、政治等方面翻开了光辉的一页。时至今日,步入新时代的中国,五四精神的价值愈加凸显,五四精神的精神内核以更丰富的时代意蕴彰显出来。在五四精神及其沉淀过程中一代代青年所展现出的报效祖国、艰苦奋斗、改革创新等精神品质是五四运动的永恒魅力所在。

二、弘扬五四精神对新时代青年锤炼责任担当的价值

社会性是人区别于其他动物的本质属性,自觉意识并主动承担责任是人的主体性的重要表现。从责任的本质出发,它实际是社会关系对个体提出的具体要求。个体总是处于一定的社会关系之中,个体间的社会关系状态决定着个体应承担的责任,个体只有担负起自己的责任,社会秩序才能够得以维系,社会生活才能够正常运转。当今时代是一个责任凸显的时代,建设责任社会、培育责任公民是当代社会的重大课题。责任担当和时代使命是青年成长成才的力量源泉,青年唯有主动锤炼责任担当,才能为实现中华民族的伟大复兴而艰苦奋斗。

(一)激发责任担当的集体共意

青年担负责任不仅仅是外界的必须,更是内在的自觉。马克思在阐述人与责任的关系问题时认为人有规定、使命和任务,“这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的”。[4](P329)五四爱国运动从爆发伊始就得到社会各阶层,特别是广大青年的积极响应,蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊等进步青年的实际行动充分体现了自觉履行对国家、民族、社会的义务的意识自觉。对于新时代青年群体而言,责任担当情感认同的集体共意即是对“中华民族伟大复兴”的集体共识。不断强化青年责任担当,实质上就是引导青年认清时代赋予自身的社会责任与历史使命,义无反顾肩负重任,有着“舍我其谁”的担当意识,把中华民族伟大复兴的宏伟目标与自身前途命运有机结合在一起。

(二)促进责任担当的价值重塑

青年处于人生的“拔节孕穗期”,时代的变迁与网络化趋势使当代青年思想活跃、思维敏捷,主体意识和参与意识日益强化,对实现人生发展有着强烈意愿。此时一些消极腐朽思想也会趁虚而入,西方自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等思潮对中国青年的世界观和价值观形成了强大的冲击波,加强意识形态领域的建设是一项严峻的任务。马克思认为:“自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。每个人所能进行的、对别人没有害处的活动的界限是由法律规定的,正像地界是由界标确定的一样。”[5](P438)马克思将个人对他人的责任当作自由的“界标”,每个人在享受自由的同时,需要对他人和社会承担责任。五四精神的重要思想内核是责任担当,新文化运动中涌现和传播的新思想、新观念是五四运动爆发的思想渊源,青年知识分子匡扶天下的社会责任感是五四运动爆发的主体心理条件。弘扬五四精神有利于新时代青年培育和践行社会主义核心价值观,增强责任感和使命感。

(三)引导责任担当的行动孕育

五四精神蕴含着实践性的内在特征。青年学生自发组织的五四爱国运动把中国反帝反封建的民族民主革命推进到一个新的历史阶段。毛泽东曾指出:“那个时期新的社会力量的生长与发展,使中国反帝反封建的资产阶级民主革命获得了一支生力军,这就是中国的工人阶级、学生群众与新兴民族资产阶级,而在五四时候,英勇出现于运动先头的则是数十万的学生。”[6]五四爱国运动是一次影响全局的知识分子运动,陈独秀、蔡元培、胡适、鲁迅等知识分子作为时代的领军人物,对之后中国思想、政治、文化、学术的发展产生了巨大的影响。因此,五四精神可以用来引导新时代青年责任担当的行动孕育。青年的责任担当关乎国家各项事业和民族未来的发展态势。新时代青年要承担起兴国安邦、匡扶天下的使命责任,自觉承担相应责任、履行各种义务,在担当中历练,在尽职中成长,不辱时代使命,开拓进取,奋力实现个人发展与国家进步的双赢。

三、以弘扬五四精神为有力支点锤炼新时代青年的责任担当

习近平在党的十九大报告中明确指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”,并鼓励青年“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想”。[7]在当前的时代背景下,我们应积极利用五四精神的深厚历史底蕴,把继承弘扬五四精神作为新时代青年锤炼责任担当的有力支点。

(一)着力厚植爱国主义情怀

为了实现中华民族的伟大复兴和“两个一百年”奋斗目标,需要大力弘扬伟大的爱国主义精神。新时代中国青年应将国家的“大我”与个人的“小我”紧密相连,心中有国、行动兴国、理性爱国。

第一,坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。从世界范围来看,高加索“颜色革命”“阿拉伯之春”、乌克兰危机、叙利亚乱战等事件的发生,都是西方民主制度强力输出的结果。那些按照西方模式建立起来的“民主”政体,并没有给相关国家带来稳定和繁荣,相反却使这些国家陷入了长期的动荡和不安,甚至跌入内战的深渊。作为新时代的中国青年,要努力提高思想政治素质,不断强化对中国特色社会主义的思想认同、情感认同、理论认同、政治认同,自觉增强“四个意识”,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,做到“两个维护”。第二,贡献中华新文明。中华民族伟大复兴的中国梦能否实现,关键取决于其文明能否真正复兴,能否站在文明的最高处。为世界贡献中国智慧和中国方案是新时代中国大国责任与大国担当的应有之义。新时代中国青年应是文明交流互鉴的积极推动者,应在构建人类命运共同体、促进中外合作交流的伟大历史使命中奉献青春力量。同时,要注意反对民族自大主义和民族虚无主义。民族自大主义是以我为中心谋求国家发展,这种自大式的爱国会影响吸收借鉴其他民族创造的优秀文明成果;而民族虚无主义一味崇洋媚外,容易丧失对国家的情感,危害国家的利益。第三,秉承马克思主义的民族观,维护民族团结繁荣,坚守一个中国原则,旗帜鲜明地反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行,筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁,坚定不移捍卫国家利益。

(二)发扬永久奋斗的伟大传统

习近平在总结五四运动历史意义时指出:“五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。”[1]中国青年在民族危难之际,成为时代先锋,积极投身于思想启蒙运动、新民主主义革命运动之中,经过艰苦卓绝的不懈奋斗推动了中华民族伟大复兴的历史进程。

实现中华民族伟大复兴,是新时代中国青年最重要的责任。第一,青年一代应当志存高远,要立鸿鹄志,牢固树立远大理想。“功崇惟志,业广惟勤。”新时代青年精神上不能“缺钙”,不能得“软骨病”,要有坚定崇高的理想信念,要对中国特色社会主义道路满怀信心,毫不动摇地沿着目标道路砥砺奋进。心中有理想,脚下有力量,国家才有前途,民族才有希望,人民才会幸福。第二,新时代中国青年应当以破解发展难题,解决人民日益增长的美好生活需要和不充分不平衡发展之间的供需矛盾作为当前努力奋斗的方向。第三,为“一带一路”建设贡献青春力量。“一带一路”解决的不仅是中国的发展问题,更是帮助世界解决人类共同问题。“一带一路”建设承载着人类文明可持续发展和联合国2030年可持续发展议程的时代使命。中国青年应胸怀社稷,深入研究“一带一路”建设过程中面临的机遇与挑战,发挥自身优势,积极为国家的战略部署贡献力量,书写“一带一路”青春华章。第四,立大志成大事,中国青年应积极响应党和国家的号召,到祖国最需要的地方去,把个体价值与时代使命相结合,把人生理想融入到为实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中。

“士不可以不弘毅,任重而道远。”中国青年要在奋斗中绽放时代使命,在奋斗和奉献中点亮责任人生,中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。正如五四运动先驱李大钊这样告诫青年:“与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者,人生之王、人生之春、人生之华也。”。[8]

(三)弘扬改革创新的时代精神

五四运动的进步青年旨在打破阻碍人民解放和民族独立的腐朽没落事物,使国家富强和民族振兴,使国民摆脱愚昧落后的状态。正如李大钊所言:“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说之囹圄。”[9](P392)五四精神中还包含深邃的改革创新精神。

随着时代变迁,科技日新月异,实体经济与人工智能、大数据、互联网深度融合,创新在新发展理念中居于首位,并且成为社会发展第一驱动力。“百舸争流,奋楫者先;千帆竟发,勇进者胜。”习近平与各界优秀青年代表座谈时曾鼓励青年:“青年人是社会上最富活力、最具创造性的群体,理所当然应该走在创新创造的前列,做锐意进取、开拓创新的时代先锋。”[10]首先,新时代中国青年应崇尚科学精神,以满腔热血迎接科技对人类文明新的挑战,迎接新知识新思想对人类的召唤,为打造“理论中国”“学术中国”添砖加瓦。其次,“芯”之痛折射出我国在顶级工艺领域的短板,民族振兴需要中国青年瞄准学术前沿开展科技实践。只有在关键领域、关键行业不断实现自主创新,才能促进我国产业迈向全球产业链中高端,使我国从“中国制造”迈向“中国创造”。所以新时代中国青年必须具有革新精神和革新意识,成为爱科学、学科学、用科学的示范者和践行者;锻炼创新思维,提高创新能力,成为突破核心技术、掌握核心技术的中流砥柱,用科学技术推动中华民族伟大复兴和建设社会主义现代化强国。再次,做创新创业的引领者,让改革创新成为青春远航的动力。“大众创业、万众创新”既是市场经济进入成熟期的产物,也是中国经济社会发展的方向。增强青年的创新创业能力是中国建设创新型国家的需要,青年应当成为“大众创业、万众创新”的主体,应当在“大众创业、万众创新”的火热实践中实现自身价值。

(四)努力做到理论自觉

五四时期,各种学说蜂拥而至,思想解放大潮汹涌澎湃,各种理论流派如火如荼。如果当时的先进青年不能认清时代发展态势,看清各种“主义”背后的实质,就不可能使中华民族的命运诞生新希望。随着马克思主义基本原理与无产阶级运动相结合,先进的精神武器与先进的物质力量相结合,这为医治近代中国的百年沉疴找到了标本兼治的良方,中国革命有了正确的前进方向,社会主义运动从此在中国萌生、壮大和发展。

当代中国青年必须认识到强国之路不能从西方理论体系中汲取力量,需要从五四精神这样从属于中国人自己的优质文化基因中去探寻中国特色社会主义理论体系,并且还要在这个伟大的时代不断进行理论创新。第一,新时代青年需要认真思考“中国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局”[11]这个时代话题,认真诵读马克思主义经典著作,理解马克思主义在中国为什么行这个基本问题,真学真懂真信真用,巩固和提升马克思主义话语权,增强意识形态领域主导权和国际话语权。第二,把中国特色社会主义的生动实践和中华民族的悠久历史相结合,搞清楚中国共产党为什么能的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,对中华优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化有高度自觉,正确认清当今中国发展大势。第三,中国青年还需要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导行动,善于运用马克思主义基本原理的世界观和方法论在网络空间里发言发声,勇于向社会不良风气亮剑,批判错误价值观,对西方的“普世价值”、宪政民主、新自由主义、历史虚无主义、置疑改革开放和中国特色社会主义的社会主义性质等错误思潮,进行有力驳斥和坚决抵制,追求全人类共同价值,展现当代新青年的思想理论魅力。第四,坚持问题导向,在解决问题的创新实践中进行理论创新,反对经院主义。马克思主义基本原理为我们的实践活动提供了总的指导思想、根本原则和根本方法,但它没有提供解决问题的现成答案。实现马克思主义哲学的创新和与时俱进,新时代青年必须关注和为探索解决这些时代课题作出思想贡献。

四、结语

列宁说:“庆祝伟大革命的纪念日,最好的办法是把注意力集中在还没有完成的革命任务上。”[12](P244)作为五四运动的宝贵精神财富,五四精神发扬于青年人,是新时代追梦人的思想指引。新时代青年要不忘初心,牢记使命,珍惜韶华,赓续五四精神光荣传统,点燃中华青年中国梦,努力创造无愧于美好青春的光辉业绩,方不辜负这个美好的新时代。

参考文献：

[1]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].人民日报,2019-05-01(2).

[2]中共中央党史研究室.中国共产党的九十年——新民主主义革命时期[M].北京:中共党史出版社,2018.

[3]毛泽东选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1991.

[4]马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社,1960.

[5]马克思恩格斯全集:第1卷[M].北京:人民出版社,1956.

[6]毛泽东.五四运动[J].解放,1939,(70).

[7]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报,2017-10-28(1).

[8]李大钊.“晨钟”之使命[J].晨钟,1916,(8).

[9]李大钊.李大钊全集:第2卷[M].石家庄:河北教育出版社,1999.

[10]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报,2013-05-05(1).

[11]中央外事工作会议召开习近平发表重要讲话[EB/OL].

[12]列宁全集:第4卷[M].北京:人民出版社,1984.

叶灵珍.从五四精神的弘扬谈新时代青年的责任担当[J].哈尔滨学院学报,2020,41(06):35-38.