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当代教师教育
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《当代教师教育》始终坚持理论与实践相结合的原则，希望能够通过刊物提升教学能力，服务于教学实践，展示与传播教师教育理论与实践研究及其相关领域研究成果方面体现鲜明特色。
52-34
陕西
西安市长安南路199号
710062
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当代教师教育简介
《当代教师教育》创刊于1984年，原名《陕西师范大学继续教育学报》、《陕西师范大学成人教育学院学报》，是由国家新闻出版总署正式批准，中华人民共和国教育部主管及陕西师范大学主办的专业学术性的期刊，现面向国内外公开发行。期刊始终坚持理论与实践相结合的原则，希望能够通过刊物提升教学能力，服务于教学实践，展示与传播教师教育理论与实践研究及其相关领域研究成果方面体现鲜明特色。
《当代教师教育》立足于西部，面向于全国，放眼于世界，目前设有以理论探索、政策法、专业发展、课程与教学、学科建设、学科教学、教育技术、调查研究等栏目，现面向的读者对象为教师教育及其相关领域的专家、学者和基础教育教师。自创刊以来，信誉度、权威性和影响力不断提高，而且栏目众多，可读性强，富于指导性和实用性，装帧设计美观大方、具有独特的风格和鲜明的特色，坚持为推动教育事业的发展做出重要贡献。
当代教师教育办刊要求
1、可从理论探索、政策法、专业发展、课程与教学、学科建设、学科教学、教育技术、调查研究等栏目构思文稿大体方向，来稿务必论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、语言准确精炼、引用文献新且质量高。
2、作者来稿文责自负，保证论文为原创作品，无一稿多投，并且不涉及保密及其他与著作权有关的侵权问题。若发生一稿多投、侵权、泄密等不良问题，一切责任由作者自己负责，本刊不负任何连带责任。来稿概不退还，请作者自留底稿。
3、来稿如获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。文稿中的计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
4、本刊实行专家匿名审稿及编辑部三审制。稿件正文中请勿出现作者个人信息。并对稿件有删改权。经过本刊编委审定并确定录用的稿件，必要时在不影响文章中心思想和基本内容的前提下，本刊可对稿件进行删改。对此作者若有异议，请在来稿时特别声明。
当代教师教育信息栏
《当代教师教育》杂志2021年最新征稿要求
2021-04-17《当代教师教育》杂志目前是什么级别的刊物？哪些栏目常年征稿？
2021-04-17《当代教师教育》杂志2021年第1期目录_文章列表
2021-04-17《当代教师教育》杂志2020年第4期目录_文章列表
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