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通过有效的护理措施,加快治疗进展,促进患者康复,满足患者对护理的需求。优质护理干预在急性阑尾炎手术患者的护理工作中应用较为广泛。本文结果显示,研究组的护理质量得到提高,缩短了住院时间,减少了排气时间与下床时间,使患者在术后能够在短时间内得到有效的恢复,并促进其对后期的护理干预有较好的依从性。
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慢性支气管炎是临床中常见的呼吸道疾病之一,老年人群为高发群体。慢性支气管炎是指支气管受到细菌、病毒、非典型病原体侵犯,产生的炎症反应。慢性支气管炎具有较高的发病率,主要症状为咳嗽、咳痰,如果没有及时采取有效的治疗和护理措施,极有可能引发多种并发症,严重影响了患者的正常生活,同时不利于患者自身健康的恢复。
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神经介入技术用于治疗神经系统疾病的,为许多脑与脊髓血管疾病开辟了新的思路和治疗途径。神经系统疾病是一种病因、临床表现、治疗反应均不相同的一组疾病,疾病对患者的生理和心理影响持续且严重,尤其对患者的生活质量造成严重影响。目前临床上给与患者神经介入治疗结合常规护理干预,干预后患者生活质量并未提高,且治疗总有效率不高。
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冠心病心绞痛在临床中较为常见,其属于血管疾病中的一种,诱发疾病的主要原因与冠状动脉粥样硬化具有极大的相关性。患此病患者主要以胸部疼痛为主要的临床症状,极大的影响着患者的正常生活,还在一定程度上降低了患者的生活质量。在对其进行治疗过程中应用有效的护理手段进行干预,能够极大的提升患者的机体能动性,对患者的恢复具有极大的促进作用,还能够显著的提升患者的生活质量。
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行为转变理论模式即行为阶段转变理论模型(TTM),该理论模型以社会心理学为理论基础,在临床应用过程中该理论以患者的行为变化过程以及患者自身为服务主体,根据患者的心理诉求制定个体化的护理方案,通过提高患者的健康意识、改善患者不良生活习惯以及负性心理状态达到提高疾病治疗效率的目的。本研究探讨基于行为转变理论框架的护理干预对冠心病患者自我效能、健康信念的影响。
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自身免疫性肝炎(AIH)为进展性慢性肝病,起病隐匿,若未得到及时有效治疗,易进展为肝硬化,并发肝脏失代偿,严重者会导致死亡。常规药物治疗虽可减轻肝脏炎性反应,抑制肝组织病变,但药物治疗副作用易增加患者生理和心理不适,降低依从性,停药后导致复发。故在药物治疗基础上配合最佳护理干预,对缓解患者不良心理状态,改善应对方式,提高依从性,加强临床治疗效果,促使肝功能恢复尤为关键。
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慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种呼吸系统常见的慢性疾病,病情易反复,致死率高,严重损伤患者的心肺功能[1]。有研究表明肺康复训练能显著提高患者肺功能,改善预后,延缓病情,提高自理能力,实现自我管理[2]。目前临床上的肺康复项目主要包括运动康复、教育指导、心理干预等,但关于游戏式肺康复训练的研究较少。
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慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种临床常见病,具有较高的发病率,临床症状以呼吸困难、气促、咳嗽、咳痰等为主,对患者工作、生活等均造成了严重不良影响。COPD患者呼吸道分泌物较多,会进一步加重通气功能障碍,甚至引发呼吸衰竭,对患者生命安全构成一定威胁。因此及早对COPD患者进行排痰护理,保持呼吸道通畅,对于改善患者预后意义重大。
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有研究显示,75%~85%的脑卒中病人为缺血性卒中[1]。脑卒中的不可预知性、难控性及易复发性极大地增加了病人出现各种精神疾病症状的机会,严重地降低了病人的睡眠质量。若病人睡眠质量长期得不到改善,可提前诱发脑卒中再次出现[2,3],延长恢复进程。本研究通过采用听觉训练方式建立针对缺血性脑卒中的个体化的听觉训练方案,旨在提高病人睡眠质量。
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在临床胃肠道疾病中,十二指肠球部溃疡是一种常见器质性病变,大多数均为慢性疾病,容易反复发作。目前,在临床上治疗幽门螺旋杆菌(HP)阳性消化性溃疡患者时,主要采取抑酸结合抗菌药物进行治疗的三联疗法,能够在短期之内改善患者临床症状,如上腹胀、腹痛等,然而由于大多数患者对于病程进展严重性的认知度较低。
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护理风险指的是在医学临床中可能会发生的潜在不安全因素,不确定性强、风险系数高,可致使患者出现不良反应、伤残乃至死亡。风险管理指的是一种辩识、发现并处理护理风险因素的管理模式,可针对护理风险因素采取相应防护措施,最终达到防控风险,减少损伤,提升疗效的效果。
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内科病症种类繁多,存在急危重症患者,为医院重要科室。近年来,随着生活方式的不断改变以及生活压力增高,内科患者逐渐增多,对患者健康及生活质量影响较大。内科患者常出现不同程度的心理问题,需对其进行详细了解,尽量缓解其不良心理,以利于预后。研究显示,实施合理的护理干预可有效缓解患者不良情绪,提高其生活质量。
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随着人们生活水平的提高和对就医需要的增加,我国现代医学教学需要进行相应的改革和调整,需要大量的高素质医学人才来满足日益增长的医疗卫生需求。在医疗服务过程中,护理人员起重要作用。在目前大量扩招条件下,护理研究院需要培养大批优质本科实习生,但传统教学模式存在一定的教学局限性,不能满足日益增长的医疗需求[1,2]。
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神经内科是医院重要的科室,神经内科患者一般病情危重复杂、自理能力差、对护理工作的要求较高,护士护理工作量大。入职前的临床护理实践教学可提高实习护生相关专业知识水平,强化其综合能力、沟通能力,以有效保障工作效率及质量,对于护生步入临床护理岗位至关重要。
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据统计,我国成人(20~79岁)糖尿病患病率逐年增长,截至2019年达到1.16亿,其中2型糖尿病患病率占90%,人数仍位居全球第一[1]。糖尿病一旦确诊患者需接受终身治疗,如何进行有效管理是医护人员一直研究的问题。由于糖尿病为慢性病,病程长,家庭主要成员作为重要的支持来源,在患者疾病管理方面具有重要作用[2]。
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