摘要:幼儿教育是学校教育的重要组成部分,它对幼儿的后续发展起着重要的作用。新时代背景下,幼儿园教育要重视“五育并举”的教育策略,重点开展好劳动教育,培养出德智体美劳全面发展的人才。幼儿养成教育要从学前教育开始抓起,由于种种,许多幼儿园却忽视了劳动教育,因此,在新时代背景下,一线幼儿工作者要积极进行劳动教育的实践与思考,发挥劳动教育在幼儿教育中的积极作用,保证幼儿教育的完整和有效。
一、立足时代背景,创新劳动教育的方式
随着时代的发展,社会对人才的需求越来越多样化,人才的培养是一个长期的工程,要重视从幼儿教育抓起,尤其在劳动教育方面更要强化,这就要求一线幼儿教育工作者要加强理论学习,创新劳动教育的方式,开发园本劳动教育课程,丰富劳动教育内容,提高劳动教育实效。
一是培养幼儿参与劳动的兴趣。根据幼儿的心理认知能力,结合他们的学习兴趣,制订符合幼儿成长的劳动教育课程,立足课程内容制订原则,把握从幼儿自身服务到集体服务意识的培养。二是创设多样化的校园劳动活动。通过校园劳动活动,培养幼儿的劳动价值观,帮助他们树立正确的人生观,如开辟“绿色种植园”创造真实的劳动环境,通过感受劳动过程,提高认知能力。三是建立学校和社区合作机制,给幼儿提供参与劳动实践的机会,让他们通过亲身体验,感悟生活的乐趣。
二、培养正确的劳动教育价值观
社会劳动风尚是一个社会文明进步的重要标志,维果斯基说过:“人的认知能力是一种社会行为,个人的信仰都会受到社会的限制,社会对于个人的价值观形成有着重要影响。”因此,在幼儿教育中,要给幼儿创造参与社会生活的机会,从小培养良好的社会风尚。
一是立足于新时代背景,以社会主义核心价值观来熏陶幼儿,让幼儿养成劳动光荣的思想认识,避免受那些不劳而获的社会不良现象的影响,让他们真正参与到社会劳动中,在充满正能量的环境下感受劳动的魅力,为形成良好的社会风尚奠定基础。二是做好快乐劳动教育,避免把劳动作为一种惩罚教育,让劳动教育成为负面教育会影响幼儿参与劳动的积极性。如有些幼儿老师或家长,在孩子犯错时让其打扫卫生,这样就会妨碍幼儿对劳动教育价值的认知。所以在劳动教育中,老师要弘扬劳动教育的价值观,培养幼儿吃苦耐劳的优秀品质。三是构建“三位一体”劳动教育体制,营造良好的劳动教育环境,发挥学校、家庭和社会三方的教育力量,形成劳动教育的合力,真正让劳动教育产生实效。
三、提升劳动教育教师的专业素养
新课改的深入推进,对于教师的专业化要求越来越高。以往的幼儿教育多是由一些非专业老师来承担,随着学前教育受到重视,教师队伍素质建设成为质量保证的前提,为使幼儿劳动教育的质量不受影响,就必须从抓幼师队伍建设开始。
一是提高劳动教育教师的地位,让他们和其他学科老师一样享有平等的权利和地位,以调动他们工作的积极性。以往对幼儿劳动教育教师都有一种偏见,认为他们就是照看孩子玩儿的工作人员,对劳动教育教师定位不准确,这直接影响了劳动教育的成效。二是要提升劳动教育课程的地位。幼儿劳动教育课程有重要的价值体现。传统的劳动教育课程被边缘化,得不到重视。新课标背景下,要提高幼儿劳动教育课程育人价值的认识,构建劳动教育课程体系,设计劳动教育目标,只有这样劳动教育才有针对性,才能保证把劳动教育的目标落到实处。三是提高科任老师的专业认知能力。通过专家讲座,观摩交流教学,逐步提高劳动教育教师的思想认识,学习先进的教学理念,创新劳动教育模式,进而提高劳动教育的质量。
四、结语
学前教育是幼儿接受学校教育的开端,它对于幼儿的健康成长有非常积极的作用,这个阶段的教育对于幼儿良好行为习惯的培养、社会意识的形成有重要作用。因此,加强幼儿劳动教育,不但能够让幼儿在劳动实践锻炼过程中获取更多的劳动知识和生活知识,培养他们的社会参与意识和社会适应能力,还可以引导幼儿形成正确的劳动价值观,进而形成良好的人生观。
参考文献:
[1]楦传宝.开展劳动教育必须解决好的三大理论问题[J].人民教育, 2019(17):34-35.
[2]张熙,袁玉芝,李海波.劳动教育的国际经验及其启[J]教育与管理,2019(4):56-58.
文章来源:李军.略论新时代背景下幼儿劳动教育的有效策略[J].新课程,2021,(52):3.
分享:
戏剧主题式儿童主题海报贯穿着幼儿创玩戏剧的全过程,是在幼儿园创玩戏剧的过程中,从儿童视角出发,用儿童式的图像、绘画、符号等表征手段记录并呈现幼儿独特的戏剧主题思维导图,儿童主动建构起属于儿童自身的认知体系。本文从戏剧主题式儿童海报的引入缘由;戏剧主题式儿童海报的运行策略;
2023-07-31随着幼儿园足球课程的不断改革和创新,足球已逐渐成为幼儿园着力开展的一项体育游戏活动及园本课程活动,深受幼儿的喜爱。在足球课程的建设过程中,教育资源的开发与利用显得尤为重要。本文主要通过对幼儿园足球课程家庭资源进行“需要评估”和“价值分析”,找出最突出的教育价值与特色,丰富足球课程文化。
2022-07-06近年来,越来越多的家长开始重视幼儿学前教育,他们认为幼儿时期良好习惯的培养将会关系到幼儿以后的整体发展。处在学龄前的幼儿,有着不同的表现形式和活动方式,学前幼儿教师在实际的工作中,要采用合理、科学的方法进行引导,如可以借助科学游戏适时引入科学知识,确保幼儿在游戏中能充分认识、理解和掌握所学知识。
2022-05-21幼儿是一个特殊的学龄群体,他们年龄较小,德智体等方面的发展尚不完善。幼儿园教育中的班本课程是提高幼儿学习能力的重要途径,能充分吸引幼儿的注意力,引导激发其探究未知的兴趣,促进其智力及认知的发展。随着时代的发展和新课改的推行,幼儿教师需要不断地在实践中对班本课程进行探寻和完善,以保障幼教工作的发展和进步。
2022-05-21社会科技的发展推动了幼儿教育改革的进程,但也对教师的综合实力和反思能力也提出了更高的要求。在此情况下,教师应对教育活动进行系统分析、思考、探究,结合幼儿教育反馈情况,合理进行教育模式的创新和改革。深入了解不同阶段幼儿学习诉求和个性化发展需求,掌握幼儿教育发展的方向和趋势,积极地进行全新教育技术和教育方法的引入
2022-05-16幼儿处于人生的第二启蒙阶段,幼儿园的教育工作对幼儿身心的健康成长和快乐发展具有重要的影响。幼儿教师应结合幼儿的身心发展规律,将游戏教学与幼儿园的教育工作进行有机融合,从而有效激发幼儿的学习兴趣,体现出寓教于乐的教育价值,让幼儿在快乐的氛围中进行学习。文章主要对游戏在幼儿园教学中的运用策略展开论述。
2022-04-13近年来,我国不断加大对教育的重视程度,不断推动新课程改革的进程。幼儿园作为一个人受教育的最初阶段,其启蒙式教学可为一个人今后习惯和能力的养成打下坚实的基础。而观察能力作为幼儿成长过程中所必须具备的能力,可为提升幼儿审美,对促进幼儿正确人生观、世界观和价值观的形成起到极大的促进作用。
2022-03-21幼儿年龄小,自身较为规律的学习习惯与意识尚未建立。与此同时,幼儿普遍活泼好动,喜欢在游戏中获得快乐,这也为幼儿阶段教育课程的开展提供了较为新颖的思路。基于此,教师应当重视课程游戏化,最大限度地激发幼儿的兴趣,将组织幼儿积极参与游戏的过程,转变为另一种教育方式,寓教于乐,调动幼儿参与热情的同时,在游戏中实现教学相长。
2022-03-21本文研究的主要目的是明确区域游戏对培养幼儿深度学习能力的重要作用,并针对区域游戏教学模式的应用问题加以探析,进而提出相关解决策略,对推进幼儿深度学习能力的发展具有重要意义。本文选用文献研究法为主要研究方法,通过对相关案例文献的统计分析,为本文提供一定的理论依据。
2022-03-21幼儿园教师应当结合幼儿身心发展的规律,对科学活动的内容选择、形式安排进行适宜地设计。在内容开发、目标预设、引导策略等方面做好相关的研究,利用多元的信息化多媒体教学技术让科学活动的形式更加精彩,内容更加突出充实,更受到幼儿的认可和喜爱。微课作为多媒体教学发展的一项重要成果在促进幼儿科学活动不断创新优化上起到积极的作用。
2022-03-21人气:4370
人气:4292
人气:3084
人气:2747
人气:1718
我要评论
期刊名称:当代学前教育
期刊人气:1622
主办单位:湖北少年儿童出版社
出版地方:湖北
专业分类:教育
国际刊号:1005-8958
国内刊号:42-1767/G4
邮发代号:38-154
创刊时间:2005年
发行周期:季刊
期刊开本:16开
见刊时间:4-6个月
影响因子:0.070
影响因子:0.000
影响因子:0.000
影响因子:0.000
影响因子:0.000
400-069-1609
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!