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自然科学论文:

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建筑设计在当代科技影响下的方法研究

我国的科学技术随着社会经济的发展有了很大进展，人们对于建设设计的风格和技术性要求也越来越高。在科学技术高速发展的大背景下，对建筑设计方法论的特征予以探讨，在建筑设计中添加适当的科技元素已经成为一项重要的建筑特征，使建筑设计中渗透相应的科技含量。本文主要简要的介绍和分析当代科技影响下的建筑设计之方法论特征。
关键词： 建筑设计影响方法论特征科学技术

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科学井下采矿技术方法选择的影响因素及对策

本文通过分析我国煤矿井下采矿的现状,阐述了如今我国煤矿井下采矿存在的相关问题,提出如何更好的选取井下采矿技术以及选择科学井下采矿技术方法的影响因素。各地的煤矿地区必须根据各地的采煤方法的特点,制定出适合自己矿区发展的方案,提高煤矿开采的工作效率与开采质量。这样才能够有效地促进煤矿企业的持续发展,增加企业的收益,提高企业的市场竞争力。
关键词： 井下采矿影响因素选择方法采矿技术

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浅谈提高政工师自身修养与工作能力的方法

加强企业的思想政治建设就是精神文明创建的核心与灵魂，大部分企业非常重视对精神文明建设的加强，并把精神文明创建工作摆上重要议事日程；加强企业思想政治教育工作者—政工师的素质修养与工作能力成为做好企业思想政治建设的先决条件。笔者结合实际工作经验，发表了几点针对如何提升政工师的修养与能力的看法。
关键词： 工作方法政工师科学性自身修养

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浅谈中职计算机科学与技术专业高效教学的方法

计算机科学与技术专业是中职教育体系中的重要组成部分，成为计算机人才培养的重要场所。近几年来我国教育事业获得了迅猛发展，其中中职教育水平得到了大幅提升。因此为培养出更多优秀、技术型人才，只有开展更加高效的教学。本文不仅分析了中职院校计算机科学与技术专业高效教学方法，还提出相关教学建议，从而为广大教师提供参考与借鉴。
关键词： 中职院校教学方法计算机科学与技术高效教学

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浅谈马克思主义理论在高校教学中科学性的展现

充分展现理论的科学性，使教学的实效性和吸引力得以增强，能够更好地在高校马克思主义理论教学中体现理论的阶级性和意识形态性。在教学过程中，要注重通过对理论严密的逻辑性、完整的体系以及理论当中蕴含的唯物辩证的科学方法进行阐述来展现其科学性。展示马克思主义理论的科学性，增强马克思主义理论的实效性是达到教学目的的重要途径之一。
关键词： 唯物辩证教学科学性马克思主义理论

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解析行为科学理论与网络学习行为的研究

网络学习分析的相关研究随着在线学习的兴起成为了人们日益关注的热点话题。网络学习行为以行为科学理论为指导，是网络学习分析的主体，为网络学习行为分析提供方法指引对行为科学理论的内涵，构建多层次、多维度的网络学习行为观察表，深入研究其对网络学习的启示。
关键词： 理论分析科学理论网络学习行为科学

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解析基于核心素养理论如何培养生物科学思维

本文阐述了生物学科的核心素养着眼于培养学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。高中生物课堂教学基于这四个维度，以“人类遗传病”一节为例在教学的各灵活运用多种手段，巧妙结合生物学科知识特点，充分激发学生合作探究的兴趣，积极尝试了在高中生物课堂教学中对学生核心素养的培养。
关键词： 核心素养生物学科生物核心素养课堂教学

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基于认知负荷理论探讨科学课教学方法

因为学生“工作记忆”容量有限，认知能力受限，如果学习任务总量过多，学习就会受阻。所以科学课教学须从三种类型的认知负荷出发，紧密联系学生实际、优化教学设计、合理运用教学资源，使学生认知负荷结构达最优水平，从而获得高效益教学成果。根据认知负荷理论，结合教学实际总结出小学科学课堂教学实施策略。
关键词： 科学课教学认知负荷理论负荷结构高效益教学

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浅析科学歌唱方法的相关理论知识

我国涌现了一批又一批将毕生精力都投入我国声乐教育事业的教育家,并取得了令全世界瞩目的成就。声乐教学的对象是人,受教者是以自己的身体作为“乐器”进行演唱。随着科技水平的不断提升,我们对身体这件“乐器”的认知越来越客观、越来越明确。本文论述人身体这件“乐器”的构造和不同器官、肌肉群在歌唱发声过程中具备的不同功能,为声乐教学提供自己的见解。
关键词： 共鸣器官动力控制器官字音器官歌唱方法

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解析在科学建模学习进阶如何理论走向实践

学习进阶研究近年来成为科学教育领域的热点议题，有关科学建模能力的学习进阶不断涌现和发展。本文将基于文献分析，研究国内外科学建模学习进阶研究现状，从进阶变量的选取、进阶层级的构建、进阶模型的应用3个方面展开，希望可以为学习进阶研究以及我国科学建模教学实践提供一定的启示和参考。
关键词： 学习进阶核心素养物理教学科学建模

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试论科学理论向运动训练方法的转换

通过合理的安排课程内容、针对性提升学生体育技能等方式，在现阶段的体育教学过程中，让体育教学已经有了很大程度上的提升。但在未来继续发展的过程中，体育教学还需要继续改进，通过将科学理论方法转换为具体的指导训练方式，从而能够让科学理论进一步促进体育教学和专项运动训练发展。
关键词： 体育教学科学理论训练方法转化研究

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关于思想政治理论课教学方法科学化的研究

为实现思想政治理论课程教学目标，教师在教学过程中，科学选择和运用、创新教学方式方法、途径、策略、操作程序即是思想政治理论课教学方法科学化，使教学符合学生身心发展的规律，体现教育教学的客观规律，合乎思想政治理论课程属性。思想政治理论课教学方法科学化包括思想政治理论课教学方法的科学选择、科学运用、科学创新三个方面。
关键词： 一个基本要求三个内容思想政治理论课教学方法科学化

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基于现象学视野下科学管理理论的思考

人在组织中存在出来，才是真正的自由，通过对科学管理进行的现象学反思，在动态的管理实践中，认识到人不是一个固定不变的个体，更好地促使人的全面发展，从人性的角度为管理提供一种可延续的、和谐的思想基础。恢复人与人主体的尊严。科学管理理论的现象学反思，为呵护人性、为真正人性的意义而斗争。
关键词： 有反思的自然态度现象学视野生活世界科学管理理论

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基于具身认知理论的小学科学教学研究

伴随着认知研究的不断发展，越来越多的心理学理论被用于教育研究和实践，其中具身认知理论最为普遍。身体处于教学环境之中，深深嵌入教师和学生的行为之中，参与课堂意义的形成，成为实现有效教学的关键条件。因此，本文从具身认知理论视角出发，结合小学科学课程基础性、实践性、综合性的特征，以《相貌各异的我们》一课为例进行分析，探讨具身认知理论在课堂教学中的独特作用。
关键词： 具身认知理论小学科学科学教学课程基础性

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浅析从证伪到多元批判理性的范式转向之约瑟夫·阿伽西的科学史观与科学观

本文以《论科学编史学》和《科学及其历史》两本著作为线索，梳理阿伽西科学史研究的转向。约瑟夫·阿伽西（Joseph Agassi）是颇具影响力的科学哲学家，阿伽西早期证伪主义科学编史学体现出批判性史学的独特性，晚期转向多元批判理性科学史学体现了阿伽西科学编史学思想发展的内在逻辑及其演变，反映了科学哲学的范式转换。
关键词： 多元批判理性科学史研究科学哲学证伪

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