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《中国教师》杂志2020年第11期选题浏览_文章列表

2021-07-03 211

专题_高质量教师队伍建设的体制机制改革

1、高质量教师队伍建设的体制机制改革编者按

2、中国教育现代化2035与高素质专业化创新型教师队伍建设

3、构建高质量教师教育体系的现实基础和实践路径探析

4、思维型教学理论引领下教师专业能力的发展

5、西部教师专业发展的纾困路径初探

6、人工智能背景下的教师教育发展新样态

7、以能力范式为引领推进师范院校教师教育能力建设

教师与发展

1、发展性评价视域下教师课程能力评价体系的建构——以综合实践活动教师为例

2、关怀理论视角下乡村教师网络培训问题及改进策略

3、构建教师培训质量评估体系的实践探索

4、教师与发展_新锐教师

5、做一名有温度的教师

学前教育

1、童谣融入幼儿活动的策略研究

2、中华优秀传统文化与教育戏剧的融合实践

—校—品

1、凸显学校治理现代化重心与路径的校本实践

2、以口述校史构课以耕耘文化铸魂——南宁市第四中学“耕耘文化”校本课程建设的启示

3、穿越四季的师育篇章——南阳市第九小学校教师人文素养提升课程的探索与实践

探索与回声

1、教师本研修实践研究

2、从静态评价走向动态分析:探索幼儿发展评价新模式

3、多媒体在小学语文多文本阅读与写作中的应用

4、对高中英语教学如何激发学生兴趣问题的思考

5、基于个性化学习的智慧课堂研究

6、大规模线上教学的模式分析及实施建议

7、打造学习型教师团队的四个要素与四个对话

8、论教育家型园长的自我修炼

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